Proyecto 3 Científico: ‘’Practicando una alimentación nutritiva cuido mi salud’’

PRODUCTO DEL PROYECTO: Tríptico sobre "Recomendaciones nutricionales para una

vida saludable."
Inicio: Del lunes 19 de julio al 06 de agosto.
Valores: Responsabilidad, toma de decisiones, perseverancia.

CONTENIDOS ESENCIALES
Estrategias cognitivas de comprensión: parafrasear, releer, formular preguntas, conectar
información con los conocimientos previos, leer selectivamente, establecer relaciones entre
diversas partes de un texto o entre textos, resumir, consultar fuentes adicionales.
PRIMER AÑO Destreza con Criterio Indicador esencial de
de Desempeño evaluación
Primera LL.5.3.3.Autorregular Aplica estrategias cognitivas
Estrategias cognitivas de comprensión: la comprensión de un y metacognitivas de
parafrasear y releer. texto mediante la comprensión; (J.2.,I.4.) (Ref.
Segunda aplicación de estrategias I.LL.5.4.1.).
Estrategias cognitivas de comprensión: cognitivas y
formular preguntas y conectar información metacognitivas de
con los conocimientos previos comprensión.
tercera semana:
Estrategias cognitivas de comprensión: leer
selectivamente y establecer relaciones entre
diversas partes de un texto o entre textos

SEGUNDO AÑO Destreza con Criterio Indicador esencial de

de Desempeño evaluación
Primera LL.5.3.3.Autorregular Aplica estrategias cognitivas
Estrategias cognitivas de comprensión: la comprensión de un y metacognitivas de
parafrasear, releer y formular preguntas texto mediante la comprensión; (J.2.,I.4.) (Ref.
aplicación de estrategias I.LL.5.4.1.).
Segunda cognitivas y
Estrategias cognitivas de comprensión: metacognitivas de
conectar información con los conocimientos comprensión.
previos, leer selectivamente
tercera semana:
Estrategias cognitivas de comprensión:
establecer relaciones entre diversas partes de
un texto o entre textos, resumir y consultar
fuentes adicionales
 TERCER AÑO Destreza con Criterio Indicador esencial de
de Desempeño evaluación
LL.5.3.3.Autorregular Aplica estrategias cognitivas
Primera la comprensión de un y metacognitivas de
Tipos de argumentos: causa – efecto, texto mediante la comprensión; (J.2.,I.4.) (Ref.
autoridad, definición, analogía. aplicación de estrategias I.LL.5.4.1.).
Segunda y tercera semana: cognitivas y
Estrategias cognitivas de comprensión: metacognitivas de
parafraseo, resumen y elementos del resumen. comprensión.