Estrategias

Metacognitivas para

Mejorar la Comprensión Lectora

 Métodos Basados en Cooperación

1 Es una fuente adicional de 2 Se realizan en el contexto

andamiaje al aprendizaje de interacción de un grupo
individual. de pares que colaboran
para completar una tarea.

3 El control de la actividad
es adjudicado al grupo.
 Modelos de la Rueda del P
ensamiento

Que el nivel de comprensión lectora está correlacionado

significativamente con las estructuras cognitivas que posee el
estudiante

Que la adquisición de las habilidades requeridas para realizar una

lectura analítica profunda es un proceso gradual que comprende
cuatro etapas de ejecución perfectamente diferenciales asociadas a
un modelo de desarrollo de aprendizaje
 Que a través de la práctica sistemática y deliberada de diferentes estrategias
cognitivas asociadas al modelo de desarrollo intelectual es posible lograr la
reestructuración cognitiva requerida para elevar en mayor o menor grado, el nivel de
comprensión lectora en cualquier persona

1 El nivel literal-crítico

2 El nivel inferencial e interpretativo-crítico

3 El nivel analógico-crítico
 Modelo Espiral del Pensamiento

Es un modelo interactivo surgido a partir del modelo de

enseñanza directa en la cual se acentúa la planificación
previa de la enseñanza.

En cuanto a que la preparación de la lectura debe ser antes-

durante después del proceso (razón fundamental que adopta el
modelo de enseñanza explíc
Analisis
Habilidades
Metalingüísticas
Metaliguistico

Dichas habilidades tienen que ver

con la capacidad para describir y
analizar el sistema lingüístico. Los
sujetos pueden analizar, pensar,
reflexionar sobre la forma, el
contenido o el uso del lenguaje
en contextos comunicativos
Chaney (1992, 1994, 1998) plantea
que desde los tres años los niños
pueden analizar la estructura del
lenguaje separadamente de su
significado y que los sujetos con
dificultades en lectura o escritura
presentan problemas en las
habilidades metalingüísticas; esto se
relaciona con el conocimiento
alfabético y su posterior desarrollo.