SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Guía de Aprendizaje No. 1

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ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL

Actividad 1:

Colocar los signos de puntuación que considere pertinentes para resolver “El testamento.”

EL TESTAMENTO

“Se cuenta que un señor, por ignorancia o malicia, dejó al morir el siguiente testamento sin signos
de puntuación:

«Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al
sastre nunca de ningún modo para los Jesuitas todo lo dicho es mi deseo».

El juez encargado de resolver el testamento reunió a los posibles herederos, es decir, al sobrino
Juan, al hermano Luis, al sastre y a los jesuitas y les entregó una copia del confuso testamento con
objeto de que le ayudaran a resolver el dilema. Al día siguiente cada heredero aportó al juez una
copia del testamento con signos de puntuación.

En este espacio coloque el pantallazo de su respuesta a la situación presentada.

Sobrino Juan: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan, no a mi hermano Luis, tampoco jamás se pagará la
cuenta al sastre nunca de ningún modo para los Jesuitas, todo lo dicho es mi deseo».

Hermano Luis: «Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no, a mi hermano Luis, tampoco jamás se pagará la
cuenta al sastre, nunca de ningún modo para los Jesuitas todo lo dicho es mi deseo».

El sastre: «Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no, a mi hermano Luis tampoco ¡jamás!, se pagará la
cuenta al sastre, nunca de ningún modo para los Jesuitas todo lo dicho es mi deseo

Jesuitas: «Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no, a mi hermano Luis tampoco, jamás se pagará la cuenta
al sastre nunca de ¡ningún modo!, para los Jesuitas todo lo dicho es mi deseo».

Para ninguno: «… ¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No, a mi hermano Luis tampoco, jamás se
pagará la cuenta al sastre, nunca ¡de ningún modo¡ para los Jesuitas, todo lo dicho es mi deseo
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Soy de las que las utiliza mucho, pero es un arma de doble filo, pues hay mucha información así como
mucha desinformación, nunca antes en la historia de la humanidad se había tenido tan rápido y a la mano
lo que sucede en otros lugares

¿Qué piensa de las redes sociales, como: Facebook, WhatsApp, twitter, entre otros, a la hora de
escribir los mensajes?

Actividad 2:

Antes de iniciar la actividad le sugiero realizar un recorrido por el siguiente enlace al contenido
sobre Comunicación Asertiva y sus recursos: https://amayaco.com/comunicacion-asertiva

En nuestras relaciones personales expresar nuestros deseos es fundamental para definir nuestro
papel en la sociedad. Podemos hacerlo con diferentes estilos de respuesta:

1. Podemos ser pasivos, si nos callamos y no lo mostramos.

2. Podemos ser agresivos si lo hacemos sin respetar a lo demás.
3. Podemos ser asertivos: expresando nuestros deseos, es decir, sin ser pasivos y sin agredir al
otro.

De los siguientes ejemplos, usted intentará reconocer, analizar y escribir cual sería el tipo de
respuesta utilizada en cada uno.

Luego se socializarán los aspectos positivos y los aspectos negativos del ejercicio y se concluirá con
los aportes personales de los aprendices.

Ejemplos Respuesta Pasiva Respuesta Agresiva Respuesta Asertiva

1. Un vendedor que llega a su casa Ah sí… ah genial… Que no lo siento, pero ahora
Vendedor “Hola… le presento la ve que chéveres... no puedo
enciclopedia…”
2. Tu grupo de amigas decide saltarse Bueno si, vamos Pues irán ustedes No me siento
las clases e irse al “cuartelillo”. cómoda haciendo
Te insisten para que vayas con ellas. eso así porfa no me
insistan
3. Tus amigos insisten en que pruebes Es que no se… Que nooo No, no quiero y no lo
algo que tú no quieres hare asi que por fa
respeta mi elección y
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mi decisión
4. Tu madre está muy enojada porque Disculpa mami… Aaayyy al menos
quedaste en llegar a la una de la llegue
mañana y llegaste a las tres.