PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA (PELE)

CURSO ESCOLAR 2022-2023

Correo electrónico de la Mtra. Naybi: naybiguadalupe@gmail.com

Próximas actividades

DICIEMBRE - Clasificación de los libros de la biblioteca itinerante según el tipo de texto.

- Realizar actividades innovadoras y atractivas para rescatar conocimientos previos.
- Realización de una actividad por quincena que fomente la lectura libre en un ambiente
motivador.
- Lectura de modelaje para los alumnos realizada por un Docente (Entre compañeros de
grados)
- Realizar actividades que propicien en los alumnos la escritura de textos y la creatividad:
Navidad. Cuento navideño primaria alta, carta para Santa primaria baja.
- Evaluar la fluidez lectora de manera individual en los alumnos.
- Seguimiento del reto lector en cada grupo ( por ejemplo: Leerflix en cuarto grado)

ENERO - Realización de una actividad por quincena que fomente la lectura libre en un ambiente
motivador.
- Evaluar la fluidez lectora de manera individual en los alumnos.
- Realizar actividades innovadoras y atractivas para rescatar conocimientos previos
- Estrategia para promover la producción de textos y sus habilidades (ortografía, coherencia,
letra legible): Investigo y escribo cómo se creó la rosca de reyes.
- Promoción y uso de la biblioteca itinerante.
- Realización de una actividad por quincena que fomente la lectura libre en un ambiente
motivador.

Evidencias. Clasificar fotos para enviar

Lectura variada por parte de -Leer en voz alta a los estudiantes con regularidad con variedad de géneros y
los docentes. tipos de texto.
Lectura libre -Los alumnos deberán hacer uso de los acervos del salón de clases.
Diversificar técnicas de -Lectura compartida, lectura guiada, círculos de discusión de literatura.
enseñanza
Escritura -Ejercicios que permitan demostrar la comprensión: arte, teatro. narración de
cuentos, música, etc
Integración de la lectura y -Todo el curso , después de leer, debemos escribir.
escritura
Al desarrollar las actividades en todas las asignaturas vamos trabajando y
desarrollando las cuatro habilidades, procurar tomar foto en las
participaciones de los alumnos (individual y grupalmente)

Desarrollar las cuatro habilidades: leer, escribir, escuchar y hablar.