INSTITUCION EDUCATIVA CRISTÓBAL COLON

“Creciendo en el Ser, el Saber y el Hacer”

NIT. 800012743-8 DANE.163001000515
Resolución de reconocimiento No. 3003 del 04 septiembre 2012 Secretaria de Educación Municipal

GUIA DE APRENDIZAJE – PLAN DE CONTINGENCIA ESCOLAR 2020

AREA: MATEMATICAS GRADO: NOVENO SEMANA: 7Y8
DOCENTE: JOSE ROGELIO ROMAN DIAZ Y LUZ ADIELA RAMIREZ BOTERO
1.TEMA: ANGULOS Y SU CLASIFICACION.
2.Presentación del aprendizaje y/o competencia: Reconocer, estimar y medir ángulos.
Conocer los tipos de ángulos y las unidades en que estos se miden.
Conocer la presencia de elementos geométricos en el mundo que nos rodea, para formular y
resolver problemas en la matemática y en otras disciplinas.
3.GUÍA DE APRENDIZAJE (secuencia didáctica)
Exploración: Observa las imágenes e identifica algunos ángulos.

Estructuración: Definición de Ángulo

Ángulo es un concepto matemático, que

pertenece concretamente a una de sus
disciplinas, la geometría. Es la unión de dos
líneas cuyo origen es compartido. De esta
manera, un ángulo está formado por los dos
lados que lo forman y por su origen o vértice,
es decir, el punto de unión. Para su
denominación se suelen utilizar letras
mayúsculas.
CLASIFICACION DE LOS ANGULOS: Los ángulos se clasifican según su medida en
agudo, recto, obtuso y llano.

Complementarios cuando suman 90

grados, ósea que forman un ángulo
recto.
Suplementarios cuando suman 180
grados, ósea que forman un ángulo
llano.
Barrio Corbones Cra. 24 A Calle 17 esquina Telefax: 735-5554
E-mail: iecristobalcolon@semarmenia.gov.co Teléfono Sede Gran Colombia 735-8645
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Según su posición se clasifican en:

Existen otras clases de ángulos que se forman entere 2 rectas paralelas cortadas por
una secante.
internos: son los que se encuentran entre las rectas paralelas y suman 180 grados.

externos: son los que se encuentran en la zona exterior de las paralelas y suman 180
grados.

Ángulos correspondientes: Son los que se encuentran en el mismo lado de la secante, un

ángulo en la parte interior y otro en el exterior de las paralelas.

Ángulos alternos internos: Son los que se encuentran a distinto lado de la secante y en la
zona interior de las rectas paralelas.

Ángulos alternos externos: Son los que se encuentran a distinto lado de la secante y en la
zona externa de las rectas paralelas.

EJEMPLOS:

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Práctica:

1. clasifica los siguientes ángulos según la posición de sus lados.

2. Observa la figura y contesta las preguntas.

1. ¿Cómo son los ángulos 1 y 2?

2. ¿Cómo podemos llamar a los ángulos 1 y 4?
3. ¿Son suplementarios los ángulos 2 y 4?
4. ¿Son iguales los ángulos 2 y 3? ¿Por qué?
5. ¿Son correspondientes los ángulos 3 y 7?
6. ¿Cómo son los ángulos 4 y 6?
7. ¿Es el ángulo 6 correspondiente al ángulo 3?
8. ¿Son iguales los ángulos 5 y 8? ¿Por qué?
9. ¿Cómo puedes llamarles a los ángulos 1 y 8?
10. ¿Son alternos internos los ángulos 5 y 6?

3. Hallar la x y el valor de los ángulos.

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Transferencia / evaluación:

Resolver los siguientes problemas teniendo en cuenta el tema visto,

• En la torre de control del aeropuerto, catalina y simón dirigen la maniobra de
aprendizaje. El avión debe girar 90° y ha girado 53°. ¿Cuántos grados más
tiene que girar para completar la maniobra?

• Los profesores Herlinda y Humberto llevaron media torta de mora para

compartir con sus cursos. Según el número de estudiantes decidieron que el
ángulo de corte de la porción de Humberto debía medir 97°. Entonces,
¿Cuánto midió el ángulo de la porción de Herlinda?

• Halla el valor de x y el encuentra el valor de cada ángulo.

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