UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
NOMBRE: ALEJANDRA PUENTESTAR
CURSO: SEGUNDO ¨B¨
FECHA: 17/07/21
ACTIVIDAD: 2.- FICHA COGNITIVA SOBRE LA PEDAGOGÍA ACTIVA
CONCEPTOS BÁSICOS
Educación: El alumno es el
centro del aprendizaje, así se
parte del respeto al alumno de
modo que se planea el proceso
de aprendizaje a través de las
necesidades intereses propios.
Aprendizaje : Acorde a las
necesidades del contexto ,
individualidad y autogestión
Docente; Cumple el papel
CARRERA DE PSICOPEDAGOGIA
CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DE LA SOCIEDAD LIBERAL
Laicismo porque: Defiende la existencia de una sociedad organizada, de forma
independiente, o en su caso ajena a las confesiones religiosas.
Positivista porque: Es la concepción científico-social orgánicamente ligada al
capitalismo monopolista, por presentar la realidad social cosificada, en respuesta a la
necesidad de un mejor conocimiento y control para su explotación, por parte de
las clases dominantes
Formación del ciudadano porque: A nivel social se rompen vínculos patriarcales,
aparece un nuevo perfil de personalidad la cual está inspirada en el autodesarrollo
individual.
Estado docente porque: El Estado asumió la función educativa (por eso se llamó
Estado docente) y su aparato se fue sofisticando cada vez más en busca de la
regulación absoluta de la enseñanza.
ELEMENTOS CURRICULARES DE LA PEDAGOGIA ACTIVA
Para qué Educa: Es primordial que las escuelas faciliten la relación de los
secundario, concededor del
desarrollo del niño.
Alumno: Es el centro del
proceso activo, esfuerzo
personal y autónomo.
estudiantes con la naturaleza sin restricciones, sin obligaciones de modo que el
estudiante se pueda desenvolver a su manera y aprenda lo que quiera aprender.
Qué Educa: Lo que debe ensañarse son cosas útiles y el contacto directo con la
realidad ,en Ecuador amplían las ofertas educativas con aspectos relacionados con
mecanografía , economía doméstica , costura , corte y confección, etc.
Cómo Educa: Bajo la lógica de la escuela activa se aprende a escribir escribiendo ,
es decir que el estudiante se vuelve constructor de su propio conocimiento conforme
la escuela le brinda la oportunidad , de modo que el estudiante es quien aprende por
experiencia propia y a partir de sus interés .

Con que Educa: Los recursos didácticos están diseñados para el estudiante y no
para el profesor, donde manipular es aprender y observar es conocer.

Evaluación: Se evalúa por lógica es decir que pretende evaluar con mayor énfasis lo
que se hace antes de lo que el estudiante piense o diga.
SÍNTESIS ENTRE SOCIEDAD LIBERAL Y PEDAGOGÍA ACTIVA
RELACIONES SOCIO
El liberalismo es una filosofía política, social y económica ,el liberalismo
EDUCATIVAS buscaba eliminar aspectos tan destacables como la monarquía absoluta, la
nobleza, la confesionalidad del Estado y el derecho de los reyes. Para ello,
los liberales promovían la democracia representativa y el Estado de
derecho.