¿cuáles son los mayores desafíos que debe enfrentar un docente de educación infantil?

Los desafíos para enfrentar, es el hecho de que cada niño es distinto, por el cual tenemos que
estar dispuestas a saber educarlos y guiarlos de acuerdo con sus personalidades, por otro lado, el
desafío inmenso son los problemas sociales en los que nos vemos envueltos en la actualidad,
como: Maltratos, abusos, agresiones y demás, esto nos convierte de la educación un reto gigante,
pero no imposible.

¿Hay alguna relación entre los desafíos descritos en la respuesta a la pregunta anterior y los
desafíos del licenciado en pedagogía infantil de la UNAD que se trabajan en la unidad 2 del
curso, en el contenido de aprendizaje 1: Situación actual de la Infancia y el contenido de
aprendizaje 2: Educación Inicial: sus fines y sentidos en perspectivas de la formación de
licenciados en Pedagogía Infantil? ¿Cómo se relacionan? ¿No se relacionan? ¿Por qué?

Si se relacionan, los desafíos de los docentes de licenciatura en pedagogía infantil siempre van a
ser los mismos y que todos vamos a educar niños de diferentes edades, pensamientos y
compartimientos, esto no involucra la universidad de la que se gradúe sino en el entorno en que
trabajemos o eduquemos, y con los niños que lleguen a nuestra profesión, además tanto la
docente que entreviste sus desafíos son los problemas de la actualidad para nosotros como
estudiantes de la Unad, nuestros desafíos es abordar la educación en su integridad y enseñar sin
importar los contextos donde se encuentren.

¿Cómo se podría enfrentar cada uno de los desafíos descritos por el o la entrevistada con los
elementos que ofrece el programa de licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD en su diseño
curricular y rasgos distintivos?

De acuerdo con la entrevista con la docente, expone en primera instancia el tema principal de los
problemas, son los problemas sociales y según los elementos que nos ofrece la universidad nos
sirve para enfrentar de muchas maneras, el diseño de enseñanza este hecho para proporcionarnos
la manera de convertir los tipos de problemáticas en una buena transformación de forma global.
Además, la Unad nos ofrece las TIC el cual es una herramienta que nos brinda la educación
inclusiva convirtiéndose al mismo tiempo en inclusión social, haciendo que los niños se vuelvan
personas de sociedad y de bien, sin importar su entorno. De igual manera estas también nos
ayudan a dar respuestas a muchas preguntas de la realidad y convirtiéndonos en una herramienta
básica de la innovación y solución a los problemas sociales.

¿Qué aprendí en esta entrevista que pueda ayudarme en mis proyecciones de formación y de
desempeño como profesional de la Pedagogía infantil?

Aprendí especialmente que hay que tener mucha paciencia y amor por los niños, capté que la
pedagogía es un trabajo de fuerza, de voluntad y de constancia. Por otro lado, lo importante es
tener las ganas y la disponibilidad para estar en un constante aprendizaje, esta profesión es de
estudiar todo el tiempo. Así que, esto me motiva y me impulsa a continuar profundamente
comprometida a no dejar lo que quiero para mi vida, ser una licenciada en pedagogía infantil, por
que todo aquello que la docente me aporto, me puede servir de mucho en mis proyecciones y en
mis aprendizajes. La energía que me transmitió es el de no tener miedo ante una realidad, a ser
niños, a actuar como ellos, a jugar con ellos a hacerlo sentir como si fuéramos uno solo y creo que
esto tengo que desarrollarlo mucho de hoy en adelante.
 Portada

Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor: Zaine Lorena Arredondo Quintero

Actividad Intermedia, Paso 3-Entrevista a docente de educación infantil en ejercicio

Nombre: Marley Liliana Luna

Código del estudiante: 222

Pore/mayo/2019