DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: INSTRUCCIONES

Formar los nios y nias en crculo, la tutora explicara que ella empezara a contar un cuento pero
que existen palabras claves que indicaran una accin es decir, que cuando ella diga CASA los nios
y nias debern dar un paso a la derecha, si dice BUS se dar un paso a la izquierda y cuando diga
CALOR, los nios y nias debern cambiara de puesto.

La tutora narra el cuento de acuerdo a los valores que quiera tratar

Haba una vez una nia que siempre deca mentiras y al llegar a su CASA (todos hacia la derecha),
se encontr un amiguito que le pidi dinero para poder irse en BUS (todos hacia la izquierda) pero
la nia como siempre deca mentira le respondi que no tena, pero en su maleta llevaba dinero
solo que no quiso prestarle a quien ella llamaba su amigo, era una tarde que haca mucho CALOR
(todos cambian de lugar) y nia sala de su CASA (todos hacia la derecha), y se fue a la tienda a
comparar un helado pues no se aguantaba el CALOR (todos cambian de lugar), pero en el camino
se encontr a su vecina quien le dijo que le comprara un helado para su pequeo hijo que tena
mucha sed, pero la nia respondi que no llevaba dinero que un hombre bajo del en BUS (todos
hacia la izquierda) la haba robado nuevamente otra mentira, al caer la noche aquella nia se fue a
dormir y cuando ya casi se quedaba dormida se le apareci el hada de los sueos quien le mostro
aquellas cosas que la nia haba hecho mal en un solo da y que si segua as en CASA (todos hacia
la derecha), todos la descubriran y no le brindaran dinero para que llegara a sus destinos en BUS
(todos hacia la izquierda) y tendra que caminar mucho y cuando tuviera mucho CALOR (todos
cambian de lugar) nadie le brindara ni un vaso de agua.

Al terminar el cuento todos deben sentarse en el piso y comentar de que se trataba el

cuento y que enseanza les deja luego debern tomar la mano de su compaero del lado
derecho y decirle cuenta conmigo, luego tomara la mano de su compaero del lado
izquierdo y le dir quiero ser tu amigo(a).

Para cerrar la actividad la tutora propone el juego de agua de limones para permitir que los nios
logren acercarse a los dems compaeros y poder terminar la actividad generando abrazos y
nuevos lazos de amistad.

Esta actividad se modifica de acuerdo a las intenciones que el docente pretenda alcanzar con sus
estudiantes.

La tutora deber realizar una evaluacin con los nios sobre la actividad y tomar nota de los
comentarios de los nios y nias para generar una nueva propuesta de acuerdo a las necesidades
propias del grupo.