CÓDIGO D-39

GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL #1 VERSIÓN

FECHA DE
00

26/08/2014
APROBACIÓN

ÁREA ASIGNATURAS GRADO PERIODO PRUEBA No.

MATEMÁTICAS Trigonometría 10__

DOCENTE RESPONSABLE TEMAS DD MM AA
Yurany Estrada Identidades fundamentales

ESTUDIANTE

sesión #2
INSTRUCCIÓN 

DESEMPEÑO Resuelve operaciones y factorizar expresiones con funciones trigonométricas.

ACTIVIDAD Identificar las identidades fundamentales y utilizar dichas identidades para hallar el
PRINCIPAL valor de una determinada función trigonométrica.
(PROPÓSITO)
MOTIVACIÓN
PROCEDIMIENT 1. Iniciar la clase mediante una actividad en Nearpod (Identidades fundamentales)
O para realizar un repaso sobre las identidades reciprocas e identidades por cociente,
asimismo explorar los conocimientos previos sobre el tema a trabajar, identidades
pitagóricas.

2. Explicar la demostración de las identidades pitagóricas principales, pág. 36 y las

expresiones que se obtienen a partir de las identidades fundamentales Pág. 37.

3. Realizar ejemplos para expresar funciones trigonométricas en términos de otras

funciones, indicar a los estudiantes revisar la tabla de la pág. 38, donde se muestra
cómo se expresa cada una de las funciones trigonométricas en términos de las otras
cinco funciones y el ejemplo 3 de la pág. 38.

4. Realizar la actividad que indica la guía para aplicar lo aprendido a solución

de problemas y socializar.

5. Revisar antes de la próxima clase los vídeos (5 y 6) que se encuentran en

los recursos de apoyo, para complementar lo trabajado en la clase. (Sesión
2)
PRODUCTO A En un documento en Word enviar las fotos de los ejercicios y problemas resueltos
ENTREGAR (tratar que salga lo más clara posible) y la respuesta de las preguntas, el
archivo debe llevar los procedimientos realizados de forma detallada, debe
tener portada, al momento de grabar el archivo lo hacen con su nombre y
actividad 1 periodo 3 clases virtuales.

La actividad debe estar realizada en el cuaderno (tanto las preguntas como las
respuestas)
.

Actividad “Identidades fundamentales”

(1) https://www.youtube.com/watch?v=PbvKVSWyvpI (Identidades Trigonométricas

RECURSOS Y Introducción)
MATERIAL DE (2) https://www.youtube.com/watch?v=9lrw4qkglA4&t=193s (Identidades
APOYO
fundamentales completas)
 (3) https://www.youtube.com/watch?v=jDAsavdm7Mc (Identidades pitagóricas)
(4) https://www.youtube.com/watch?v=LdBi_u2V2c8 (Signo de las funciones
trigonométricas según el cuadrante)
(5) https://www.youtube.com/watch?v=y7WUHBQ1ToA (Expresar en términos de seno
las funciones trigonométricas)
(6) https://www.youtube.com/watch?v=JKk-sNm9_TQ (Expresar en términos de coseno
las funciones trigonométricas)

NIVELES DE DESEMPEÑO
CATEGORIAS NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL
BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR
Realiza todas las
Realiza las Realiza casi
actividades
actividades todas las
No realiza las planeadas antes,
incompletas y actividades y
RESPONSABILIDAD actividades durante y después
no las entrega las entrega
Y PUNTUALIDAD planteadas. (0 de la clase
en el tiempo en el tiempo
puntos) conforme a lo
establecido. (10 estipulado.
establecido. (15
puntos) (12 puntos)
puntos)
Aporta y
argumenta
No hay
ideas que
participación
Propone una apoyan el
o la Aporta y
idea que aporta desarrollo de
participación argumenta ideas
al trabajo, pero la clase, pero
CONTRIBUCIÓN no es una idea claras que apoya el
esta carece de no emplea
que aporta desarrollo de la
argumentos. los recursos
significativam clase. (15 puntos)
(10 puntos) adecuados
ente a la clase.
para
(0 puntos)
expresarlos.
(12 puntos)
Algunas veces
Por lo
Raramente usa una
general usa
aplica una estrategia Usa una estrategia
una
estrategia efectiva para eficiente para
estrategia
PROCEDIMIENTOS efectiva para resolver resolver
efectiva para
resolver problemas, problemas. (20
resolver
problemas. pero no lo hace puntos)
problemas.
(10 puntos) constantemente
(18 puntos)
. (15 puntos)
Del 80% al
Más del 30% Del 70% al 94% de los Del 95% al 100%
de los pasos 79% no poseen pasos, no de los pasos, no
ERRORES
poseen errores contienen contienen errores
MATEMÁTICOS
errores. (25 matemáticos. errores matemáticos. (50
puntos) (35 puntos) matemáticos. puntos)
(40 puntos)
 ACTIVIDAD

1. Utiliza las identidades fundamentales para hallar el valor de la función trigonométrica dada.

4
Sicotθ= y secθ >0 hallar senθ
3

2. Utiliza las identidades fundamentales para calcular las componentes de una fuerza de
F=200N si se sabe que tanθ=2+ √ 3