Lingüística Textual Mg.

Belinda Vasti Maquera Chambi

TALLER 10
CREACIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS
Estudiante (s): Denix Deza Arrestegui
Fecha: 10/06/2021

Lee atentamente el siguiente texto, luego desarrolla las actividades planteadas.

EL CANARIO VUELA

Un día el canario verde, no sé cómo ni por qué, voló de su jaula. Era un canario viejo, recuerdo triste de una
muerta, al que yo no había dado libertad por miedo de que se muriera de hambre o de frío, o de que se lo
comieran los gatos.
Anduvo toda la mañana entre los granados del huerto, en el pino de la puerta, por las lilas. Los niños
estuvieron, toda la mañana también, sentados en la galería, absortos en los breves vuelos del pajarillo
amarillento. Libre, Platero, holgaba (se divertía) junto a los rosales, jugando con una mariposa.
A la tarde, el canario se vino al tejado de la casa grande, y allí se quedó largo tiempo, latiendo en el tibio sol
que declinaba. De pronto, y sin saber nadie cómo ni por qué, apareció en la jaula, otra vez alegre.
¡Qué alborozo en el jardín! Los niños saltaban tocando las palmas, arrebolados y rientes como auroras;
Diana, loca, los seguía, ladrándole a su propia y riente campanilla; Platero, contagiado, en un oleaje de
carnes de plata, igual que un chivillo, hacía corcovetas, giraba sobre sus patas, en un vals tosco, y
poniéndose en las manos, daba coces al aire claro y suave.
Platero y yo, Juan Ramón. Jiménez

1) Identifica y señala en el texto, las tres partes de su superestructura.

Un día el canario verde, no sé cómo ni por qué, voló de su jaula. Era un canario viejo, recuerdo
triste de una muerta, al que yo no había dado libertad por miedo de que se muriera de hambre
o de frío, o de que se lo comieran los gatos. (INICIO)

Anduvo toda la mañana entre los granados del huerto, en el pino de la puerta, por las lilas. Los
niños estuvieron, toda la mañana también, sentados en la galería, absortos en los breves
vuelos del pajarillo amarillento. Libre, Platero, holgaba (se divertía) junto a los rosales, jugando
con una mariposa.(NUDO)

A la tarde, el canario se vino al tejado de la casa grande, y allí se quedó largo tiempo, latiendo
en el tibio sol que declinaba. De pronto, y sin saber nadie cómo ni por qué, apareció en la
jaula, otra vez alegre.

¡Qué alborozo en el jardín! Los niños saltaban tocando las palmas, arrebolados y rientes como
auroras; Diana, loca, los seguía, ladrándole a su propia y riente campanilla; Platero,
contagiado, en un oleaje de carnes de plata, igual que un chivillo, hacía corcovetas, giraba
sobre sus patas, en un vals tosco, y poniéndose en las manos, daba coces al aire claro y
suave. (DESENLACE)

2) Vuelve a narrar el texto, desde el punto de vista del canario. Introduce los cambios
que consideres necesarios.
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Yo era un canario verde, al encontrar abierta la puerta, volé de mi jaula. Yo era un canario
viejo pero igual tenía fuerzas para seguir volando. Siempre hubo en mi amo el temor a
darme libertad por miedo a que me muriera de hambre o de frío, o de que me comieran los
gatos.

Anduve toda la mañana entre los granados del huerto, en el pino de la puerta, por las lilas.
Los niños estuvieron, toda la mañana también, sentados en la galería, absortos por mis
breves vuelos. Libre, Platero me divertía junto a los rosales, jugando con una mariposa.

A la tarde, regresé al tejado de la casa grande, y allí me quedé largo tiempo, latiendo en el
tibio sol que declinaba. De pronto, volví a mi jaula, y siempre sin perder mi alegría.

¡Qué alborozo en el jardín! Los niños saltaban tocando las palmas, arrebolados y rientes
como auroras; la perra, los seguía, ladrándole a su propia y riente campanilla; Platero,
contagiado, en un oleaje de carnes de plata, igual que un chivillo, hacía corcovetas, giraba
sobre sus patas, en un vals tosco, y poniéndose en las manos, daba coces al aire claro y
suave.

3) Sustituye las palabras subrayadas por sinónimos que estén acordes al contexto.

Palabras subrayadas Sinónimo

Voló Planeó
Viejo Antiguo
Muerta Sin vida
Libertad Independencia
Niños Chiquillos
Absortos Preocupados
Grande Enorme
Alborozo Júbilo
Auroras Albores
Riente Alegre

4) Atribuye 4 adjetivos convenientes a cada uno de los siguientes sustantivos:

Sustantivo Adjetivo 1 Adjetivo 2 Adjetivo 3 Adjetivo 4

Grey acogedora condescendiente Espiritual Paciente
azotea Estrecha opaca Tenebrosa Resbaladiza
plebe carente Temerosa Preocupada Rebelde
prisionero Débil Tímido Callado Triste
Día soleado oscuro triste corto

5) Escribe 4 antónimos correspondientes a los adjetivos que has mencionado en las

respuestas de la pregunta anterior.

Sustantivo Adjetivo 1 Adjetivo 2 Adjetivo 3 Adjetivo 4

Grey disuasiva discrepante Carnal Impaciente
azotea Ancha Colorida Clara Liza
plebe Abundante Extrovertida despreocupada Sumisa
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prisionero Fuerte Amigable Hablador Alegre

Día nublado Claro Alegre Largo

6) Relata una experiencia interesante que haya marcado tu vida (mínimo 10 líneas).
Iba yo, un novato conductor, manejando mi auto versa un viernes de tarde por el
congestionado centro de la indomable Lima. Esa tarde no estaba solo como regularmente
solía, esta vez iba junto a mi esposa y mi pequeño hijo. El calor era insoportable y la
presión por avanzar lo era aún más. De repente en un arranque de euforia propia de un
conductor estresado y por esquivar el tráfico perdí la ruta conocida y me adentré por calles
inciertas y peligrosas. ¡Estamos por la Victoria! Sé por las noticias que es un distrito muy
peligroso ¡Tenemos que salir de aquí rápido1 - me dijo, preocupada mi esposa-! Entonces
tuve la brillante idea de usar el GPS de mi celular, más como yo no podía maniobrarlo se lo
di a mi esposa para que sea ella quien me dirija. Pronto me percaté, luego de haber
pasado dos veces la ruta señalada por el GPS, que tampoco ella tenía mucha posición
para dirigirme, esto por nuestro inquieto bebe que llevaba en los brazos. El aplicativo GPS
que usábamos era el GoogleMaps, aunque luego me arrepentiría y cambiaría mis
preferencias solo por el aplicativo Wase. Solo los conductores de lima entienden esta
preferencia. En fin, avanzamos hasta que el GPS nos guio a la amplia y espaciosa vía
expresa Grau, que precisamente esa tarde, estaba casi vacía. Pocos vehículos transitaban
por ella y
según el GPS al ir por esa ruta nos ahorraríamos un buen trecho además de conducirnos
directo a la ruta conocida que nos llevaría a nuestra añorada Ñaña, donde estaba nuestro
hogar. La hora era avanzada, eran casi las 5:30 de la tarde, el plan era llegar temprano a la
casa para alistarnos para recibir el sábado, pero al paso que íbamos parecía que nuestro
plan se frustraría, habíamos perdido más de dos horas en
ese vaivén. Sin pensarlo entonces ingrese a la vida expresa, apreté el acelerador, con la
esperanza de que en verano el sol se oculte más tarde. Estaba tan enfocado en avanzar
que no me percaté que las sirenas de un patrullero me seguían el paso, al contrario,
aprovechando la amplia vía, hice que el marcador de velocidad del auto marcara sus
límites. Estaba a punto de salir de la vía expresa, a punto de sentirme realizado por tan
grande logro de avance y velocidad cuando de repente mire por el espejo retrovisor, baje el
volumen de la música y pedí calma a mis eufóricos acompañantes. – Parece que nos sigue
la policía- les dije. Creo que excedimos el límite de velocidad. De repente escuchamos las
sirenas y la bocina del patrullero que decía– El conductor del auto versa estacione por
favor. Fue allí que entendimos que debíamos detenernos. Pronto aparcamos en el
reducido espacio del Jr. Lampa. El policía hizo lo mismo tras nuestro y se acercó
lentamente tomando nota de nuestra placa primero.
Luego se acercó y me dijo: -Señor, buenas tardes, ¿Por qué tan apurado? Sus
documentos por favor. ¿Sabe usted que está prohibido el paso de vehículos particulares
por la vía expresa Grau cierto? - El silencio por unos segundos fue sepulcral. - Este…
sinceramente no sabía jefe- le respondí. -Somos de provincia, tenemos poco tiempo
acostumbrándonos a las calles de la capital, estábamos usando el GPS
para salir del apretado tráfico y este nos condujo por la vía sin anticiparnos la prohibición.
Puede usted perdonarnos por favor – Le dije. ¿Es usted profesional? Me dijo en tono
sarcástico el policía. – Si, le respondí- y ¿Qué carrera? si no es muy imprudente la
pregunta- Replico el efectivo. - Soy teólogo, respondí. - Que es eso –me dijo. Soy pastor-
le expliqué. Entonces aprovechó para darme mi sermón, que en pocas palabras lo resumo
en: Predique con el ejemplo, respete la ley, sea precavido, use una guía correcta y la
lección más importante: ¿Como va enseñar a otros a llegar al cielo, si usted mismo no
sabe cómo llegar a su casa?
Luego de la exhortación, al parecer el policía sintió que por haberlo escuchado
atentamente y sin contradecirlo, había pagado mi multa, por ello no me colocó ninguna
infracción, al contrario, me despidió muy cortésmente.
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7) Establece un sustantivo para cada adjetivo de la lista, luego redacta oraciones que
los incluyan, sin usar los verbos ser ni estar.

Adjetivo Sustantiv Oración

o
Alto Niño El niño alto empezó a jugar con todos los vecinos.
Graciosa Mona La mona del circo era muy graciosa
Peludo Perro De pronto apareció un perro peludo hasta los ojos
Ágiles Suricatas El águila no pudo alcanzar a los ágiles suricatas
Suave Peluche Abrazó fuertemente a su suave y esponjoso peluche
Veloz Guepardo El las sabanas africanas corre veloz el guepardo
Blancas Flores Las blancas flores del jardín de mi madre
Nuevos Relojes Todos los relojes de su estante eran nuevos
Triste Abuelo Reposaba triste el abuelo junto a su jardín
Brillante President Fue elocuente y brillante la disertación del presidente
e
Caluroso Dia El día pronto se tornó muy caluroso y asfixiante

Lista de cotejo para evaluar el desarrollo del taller

Nº Indicadores Puntaje
(0 – 4)

1 Identifica correctamente la superestructura del texto

seleccionado.

2 Narra el texto desde el punto de vista del protagonista

(canario), aplicando las modificaciones necesarias.

3 Determina los sinónimos y antónimos correspondientes a los

términos propuestos.

4 Determina los adjetivos pertinentes para los sustantivos

propuestos y los incluye correctamente al redactar
oraciones.

5 Redacta una experiencia interesante que marcó su vida con

coherencia, cohesión y adecuación

CALIFICACIÓN: