6° grado

S ESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÒN RELIGIOSA

Experiencia de aprendizaje: El Perú Megadiverso en 200 años de Independencia.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ¿Celebrar o reflexionar acerca de los 200 años
de independencia del Perú?

tema: Ponte en el Corazón del padre Gras (escritos del padre)

1. DATOS GENERALES:

1.1. Docente : Betty Becerra Mego.

1.2. Grado y sección : 6 ° grado
1.3. Duración : 120 min. 2º de Primaria
1.4. Fecha : 21-06-2021.

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Competencias y capacidades Desempeños ¿Qué nos dará evidencias de aprendizaje?

asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con dios en
su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
-Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa
-Cultiva el encuentro personal y -Elabora un video ejemplificando los escritos del
comunitario con Dios mediante la PADRE JOSÉ GRAS.
búsqueda de espacios de oración y
reflexión que lo ayuden a fortalecer su fe
como miembro activo de su familia,
iglesia y comunidad desde las
enseñanzas del padre José Grass.

ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUES VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

-Los estudiantes promueven un diálogo continuo y equitativo entre diversas perspectivas

culturales, respetando todas las expresiones culturales, sin menospreciar ni excluir a nadie
ENFOQUE DE DERECHOS Libertad y por sus costumbres o sus creencias.
responsabilidad

-Los estudiantes ponen en práctica competencias ciudadanas, como la convivencia basada

diálogo en la cultura de paz, articulando acciones con su familia y comunidad en la búsqueda del
ENFOQUE INTERCULTURAL intercultural bien común.
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3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

Elaboración de diapositivas. Diapositivas en PPT.

Buscar video: Fichas adaptadas de la actividad.

Video canción: José Gras y G Canción Un hombre de Laptop.

Dios https://www.youtube.com/watch?v=NJSgDOzwx-o
Aula virtual.
Elaborar fichas adaptadas de la actividad.
Celular.
Cuaderno personal social.
Cuaderno personal social.
Lapicero, lápiz, colores, etc.
Colores, lápiz, tijera, plumones.
Celular, laptop, computadora o Tablet

INICIO – (Ver) Motivar e introducir el desempeño a lograr a través imágenes, video. Tiempo aproximado: 20 min
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO:

MOTIVACIÓN
• La docente da la bienvenida a los estudiantes a la clase virtual a continuación, les comunica que vamos
a observar y escuchar una video canción, pero para esto deben estar en silencio y tratar de entender lo
que quiere decir el autor: pregunta:
¿alguien de ustedes ha escuchado esta canción de Galy Escriba?
¿Escucharon alguna vez canciones dedicado al padre José Grass?
pues bien, ahora vamos a escucharla.
recuperación de saberes previos:

 Dialogan y expresan sus aportaciones después de observado el video.

 Responden a las siguientes preguntas: (ANEXO 1)
 Felicítalos por su participación.
 Conocen el propósito y los Criterios de aprendizaje de la clase virtual.
 La docente Comunica el propósito de la sesión: Hoy vamos a Conocer y valorar los escritos del padre
José Grass.
 criterios de aprendizaje:
o Reflexiona para fortalecer su fe como miembro activo de la Iglesia mediante los escritos del
Padre José Grass.
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 RECUERDA: a los estudiantes que las normas de convivencia están presentes en todas las
sesiones: participar activamente, silenciar el micrófono para escuchar atentamente las
indicaciones y las opiniones de los demás, etc.

DESARROLLO – (Profundizar) conceptos, definiciones sobre el tema Tiempo aproximado: 90 min

 IniciamosPLANIFICACIÓN
invitando a los alumnos a reflexionar este lema del padre José Grass “Cristo reina” pide
que reflexionen, puedes escribir en tu cuaderno de religión.

 Invitamos a los estudiantes a leer los siguientes textos: PONTE EN EL CORAZÓN DEL
PADRE Y LOS ESCRITOS DE JOSÉ GRAS Y GRANOLLERS (ANEXO 2)
 Una que vez hayas leído, coloca tu opinión sobre el tema en base a la siguiente
pregunta:

¿Será importante vivir amándonos aquí todos, como hermanos, formando un

corazón, con su Corazón de Padre y Rey? ¿Por qué?

TEXTUALIZACIÓN

Es hora de continuar:
• Luego de haber leído los textos PONTE EN EL CORAZÓN DE PADRE Y LOS ESCRITOS DE
JOSÉ GRAS Y GRANOLLERS, resaltar las ideas importantes dibujar el párrafo que más te
ha gustado y desarrollar la sopa de letras (anexo 3)

•Les da el tiempo necesario para que realicen su evidencia, en todo momento, la

docente va haciendo el acompañamiento necesario a los estudiantes que requieran,
resolviendo sus dudas.

REVISIÓN
•Pide a los estudiantes que presenten lo realizado en su cuaderno o hojas de reúso.

•Los estudiantes teniendo en cuenta la revisión realizada, podrán elaborar la versión

final. la presentación en un video ejemplificando los escritos del padre gras.

CIERRE - Juzgar Tiempo aproximado: 10 min

Reflexionan sobre el proceso de aprendizaje, recordando lo realizado en la clase y lo hacen

respondiendo las siguientes interrogantes:

 ¿Qué hicimos hoy?

 ¿Qué es lo más importante que hemos aprendido en esta sesión?
 ¿Para qué nos sirve lo aprendido?
 ¿Qué nos enseña los escritos de José Gras y Granollers?
 ¿Por qué es importante ponerse en el corazón del padre José Gras?
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RETO DE LA SEMANA
Nos decía Padre José Gras Y Granollers “Cristo reina pronuncian nuestros labios; CRISTO REINA escriben
nuestras plumas; CRISTO REINA han de hacer resonar en todas partes nuestras obras.

Elabora un video ejemplificando los escritos del PADRE JOSÉ GRAS Envía tu video al aula virtual en el
horario establecido.

Se les recuerda: NO OLVIDES: cristo reina… por siempre en nuestros corazones.

Ofrecer sugerencias para resolver las dificultades que se han identificado. Finalmente, los felicito
por su participación

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY TENGO QUE
LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO MEJORAR EN..

Reflexionar poniéndose en el Corazón del

     
padre Gras como ejemplo a seguir.

Conozco y Valoro los escritos del Padre José

Gras pronunciando Cristo reina …por
     
siempre en nuestros corazones.

Presente un video ejemplificando los

escritos del padre José Gras.

¡Te felicito! Culminaste con éxito las actividades programadas en

esta experiencia de aprendizaje.
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ANEXO 1:

Nos preguntamos

1. ¿Cuál es el mensaje principal de esta canción?

2. ¿Cuál es la frase de la canción que más te ha gustado? ¿Por qué?
3. ¿Cómo se llama aquel hombre que hablan en el video?
4. ¿Quién fue el sentido de vida del Padre Gras?
5. ¿De qué crees que tratará la clase del día de hoy?

ANEXO 2:
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LOS ESCRITOS DE JOSÉ GRAS Y GRANOLLERS

Textos que pueden iluminar desde la Espiritualidad de José Gras los diversos aspectos
relacionados con el objetivo general del año de la fe, “Compartir la fe en Jesús siendo testigos
del Evangelio en el mundo de hoy”

Cristo Reyna
1. “Cristo reina ha de ser el credo de nuestra vida...”

2. “Cristo reina expresa una verdad inmensa y eterna, porque

Cristo es REY más allá de la creación y de los siglos”

3. “Cristo reina este grito es el grito del bien contra el mal, de la

verdad contra el error, de la libertad contra la tiranía, de la
justicia contra la iniquidad, del honor contra la infamia y del
derecho contra la fuerza”

4. “Cristo reina pronuncian nuestros labios; CRISTO REINA

escriben nuestras plumas;
CRISTO REINA han de hacer resonar en todas partes
nuestras obras.”

5. "Cristo reina ahora, en este momento de la vida de cada uno,

como reinó ayer y reinará mañana."

CRISTO ES REY
1. “Hemos de aclamar y hacer aclamar a Cristo REY, con todas
las energías de nuestra alma, con todos los latidos de nuestro
corazón y con todas las respiraciones de nuestra vida”
2. “Jesucristo, te aclamo mi REY, te adoro con toda mi alma, con
todo mi corazón, con todo mi ser…”

.
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LA EUCARISTÍA
1. “Cristo en la eucaristía es nuestro Sumo Bien y Bienhechor
infinito. Con Cristo en su corazón no hay pobre que no se
sienta dichoso y, por consiguiente, celestialmente
enriquecido; con Cristo en su corazón, no hay rico que no se
sienta hermano del pobre y, por consiguiente, administrador
e los bienes que Dios le ha dado a favor de su hermano
indigente”
2. “Cristo resucitado y elevado triunfalmente a los cielos, no
nos ha abandonado, SE HA QUEDADO CON NOSOTROS”.
3. “Es preciso volver los ojos al Sagrario; allí está la vida”
4. “La Presencia Real de N. S. Jesucristo en la Eucaristía es un
dogma de fe y es, al mismo tiempo, una visible irradiación
perenne de infinito amor”.
.

EDUCACIÓN
1. “No hay más que un Maestro, conocedor de todas las ciencias,
disipador de todos los errores de todos los entendimientos, irradiador
sobre todos los corazones de los inefables esplendores del bien”
2. “No se puede dar enseñanza si no se comunica verdad”
3. “La educación puede considerarse de algún modo como una segunda
creación”
4. “El bien de la sana educación es el bien supremo de la vida, lo mismo
para los individuos que para los pueblos”
5. “La educación que esclarece el entendimiento, a la vez que vigoriza y
hermosea el corazón, es evidentemente la EDUCACIÓN DE LAS
EDUCACIONES”
6. “Conocer a Cristo, aproximarse a Cristo, adorar a Cristo y darle a
conocer para que sea universalmente adorado, es la EDUCACIÓN DE
LAS EDUCACIONES”
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EL REINO DE DIOS
1. “...sólo dentro del Reino de Dios está el verdadero progreso,
está la libertad, la paz, está la fraternidad y está, en fin, la
añadidura...”
2. “... buscad el reino de Dios, esto es, haced que Dios reine en
vuestro corazón, por medio de vuestra filial confianza en su
bondad y de vuestra acrisolada fidelidad a su amor, y veréis
cumplirse espléndidamente las divinas promesas”
3. “Somos ciudadanos del reino de Dios; la sangre de Cristo nos
ha hecho libres, nobles y co-reinantes consigo...”

BIEN Y VERDAD
1. “No hay verdad donde no hay bien, no hay bien donde no hay amor”
2. “El bien nunca es estéril”
3. “Cuando se da tan pública muestra de desprecio de la religión, es
necesario dar más públicos testimonios de celo por el respeto de la
misma”
4. “Es indudable que, un acto de virtud conmueve y enternece a todo el
mundo, convirtiendo a todos en hermanos”
“¿Por qué no hemos de decir la verdad, toda la verdad cuando están
sonando en el mundo todas las voces de la mentira?”
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ANEXO 3:

CONOCIENDO A JOSÈ GRAS

CRISTO REINA