PROPUESTA 29 de julio

CURSO-TALLER DE
MARCO LÓGICO
2013
Xadani Arvizu
El presente documento presenta la propuesta de un curso – taller para fortalecer el
conocimiento de la Metodología del Marco Lógico y la Matriz del Marco Lógico.
(045) 477 1298 243
zxadani@gmail.com
 Propuesta de curso-taller “Metodología del Marco Lógico”
Xam
PROPUESTA DE CURSO- TALLER DE MARCO LÓGICO
INTRODUCCIÓN

La formación y actualización permanente es una de las características que distinguen a las personas
profesionales exitosas de las no exitosas. La vigencia del conocimiento no tiene fecha de caducidad, por lo que el
fortalecimiento del mismo hace que se tengan mejores resultados en el ámbito laboral. Desde 1968 se ideó el
enfoque del Marco Lógico, pero desde hace menos de una década se ha adaptado como metodología en
América Latina para el diseño de la gestión de proyectos orientados por objetivos, sobre todo en organismos
internacionales y de gobierno le han dado gran relevancia el manejo de esta metodología.

La implementación de proyectos se considera bajo esta metodología, como el conjunto de acontecimientos con
una relación causal interna. Lo cual permite a las personas encargadas de elaborar los proyectos de poner en
práctica tanto sus conocimientos formales como su experiencia laboral. Los beneficios de usar de manera
adecuada la metodología del marco lógico, son estructurar de manera positiva un proyecto y a su vez poder medir
el avance y logro del mismo.

Pero no basta con conocer sobre el marco lógico, lo importante es ponerlo en práctica, y ello se logra no solo
leyendo la infinidad de manuales que existen en las librerías y/o en la web. No basta con hacer un proyecto en
solitario, la mejor manera de manejar la metodología del marco lógico es en el ambiente de un curso taller, donde
la teoría y sobre todo la práctica y la socialización de los conocimientos previos se potencializan para lograr
manejar dicha metodología, como bien lo señala el dicho popular; la práctica hace al maestro.

Es por ello que el presente documento funge como propuesta para la implementación de un curso taller para el
área técnica de la Central de Organizaciones Campesinas y Populares, COCYP.

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 Propuesta de curso-taller “Metodología del Marco Lógico”
Xam
OBJETIVOS

Contribuir a la formación de profesionales de la Central de organizaciones Campesinas y Populares para:

 Comprender y analizar la metodología del Marco Lógico y la Matriz de Marco Lógico.

 Desarrollar estrategias y habilidades para la elaboración de proyectos bajo la metodología del Marco
Lógico.

PERFIL DE LAS Y LOS ASISTENTES

El programa está dirigido profesionales interesados en adquirir un conocimiento sólido en la metodología de

marco lógico de utilidad para el desempeño de sus funciones como integrantes de la COCYP en general que
estén interesados en un enfoque analítico y aplicado en la elaboración de proyectos bajo esta metodología.

Se recomienda no exceder la cantidad de 20 participantes, para asegurar un seguimiento personalizado.

Impacto en competencias profesionales

El curso taller busca formar a profesionales capaces de desempeñarse bajo estaderes aceptables en la
elaboración de proyectos bajo la metodología del Marco Lógico

METODOLOGIA DEL CURSO TALLER

La metodología usada para la implementación del taller es la conocida como “aprendizaje para adultos” donde se
busca dar escucha a las experiencias de las y los asistentes en torno a sus experiencias y sobre todo conectando
los conocimientos con su realidad y su trabajo diario. Con la finalidad que se observe la utilidad del curso en su
vida profesional y diaria.

En términos generales se busca que la formación sea en 3 momentos; primero el curso taller de manera
presencial (2 días), segundo ejercicio práctico y socialización virtual y un tercer momento de retroalimentación por
parte de la facilitadora.

Esquema 1. Proceso general del proceso del curso taller.

3 Etapa
Retroalimentación

2 Etapa
Ejecicio práctico

1 Etapa
Curso-taller
presencial

FUENTE: XAM, 2013.

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 Propuesta de curso-taller “Metodología del Marco Lógico”
Xam

PROGRAMA DEL CURSO

Tiempo Actividad Observación
Primer día
9:00-9:30 Registro de Asistentes ---
9:30-9:45 Bienvenida ---
9:45-10:00 Presentación de asistentes ---
10:00-11:00 El Análisis de Involucrados Uso de presentación y ejercicio
o Técnicas de observación práctico
11:00-13:30 El Análisis de Problemas Uso de presentación y ejercicio
o Diagnóstico participativo práctico
o Árbol de problemas
o Matriz de priorización de problemas
o Matriz de evaluación de soluciones
o FODA
o Análisis de impacto
13:30-14:00 Presentación de trabajo en equipos y ---
Retroalimentación
14:00-15:30 Receso ---
15:30- 16:30 El Análisis de Objetivos ---
o Planificación
16:30-17:30 El Análisis de Alternativas ---
17:30-18:00 Retroalimentación ---
Y puntos del proyecto
Segundo día
9:00-9:30 Registro de Asistentes ---
9:30-10:30 Retroalimentación y socialización de proyectos ---
10:30-14:00 La Matriz del Marco Lógico Modalidad taller, se elaborará paso
o Objetivos a paso la matriz con la propuesta
o Indicadores de proyectos, de manera individual.
o Verificación La facilitadora hará en cada paso
o Supuestos una mínima intervención y
o Fin acompañará en todo momento a
o Propósito las y los asistentes.
o Componentes
o Actividades

14:00-15:30 Receso ---

15:30- 16:30 Monitoreo y evaluación Presentación
16:30-17:30 Presentación de resultados y puntos para abordar ---
en la segunda etapa del proceso de formación.
17:30-18:00 Cierre del curso taller ---

FUENTE: XAM, 2013.

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 Propuesta de curso-taller “Metodología del Marco Lógico”
Xam
CALENDARIO TIEMPO

Se propone que sean dos días con un total de 16 horas, de preferencia viernes y sábado.
Una semana para el trabajo en campo y dos más para la retroalimentación.

Esquema 2. Proceso formación, según tiempos y horas.

Fuente: xam, 2013.

PAQUETES QUE SE ENTREGAN POR PARTE DE LA FACILITADORA

A las y los asistentes1

o Cuadernillo del taller y CD
o Gafete de identificación
o Pluma
o Ejemplo completo de un proyecto usando la metodología

Al organizador
Antes del curso
o Cuadernillo (una semana antes del curso, versión electrónica)
o Ejemplo completo de un proyecto usando la metodología (una semana antes del curso, versión electrónica)
o Carta descriptiva del curso (una semana antes del curso, versión electrónica)
Después del curso
o Lista de asistentes en formato directorio (una semana después del curso, en electrónico)
o Evaluación del curso y de la facilitadora (una semana después del curso, en electrónico)
o Evidencia fotográfica (una semana después del curso, en electrónico)
o Informe final del proceso de formación una semana después de la conclusión de la tercera etapa.

1
o Todo el material a usar en el curso taller corre por parte de la facilitadora, se solicita el apoyo de un salón donde con
proyector y para la comodidad de las y los asistentes servicio de mesa de café.