Denominación del documento normativo

“Disposiciones para el trabajo de los profesores y auxiliares de educación que aseguren el

desarrollo del servicio educativo de las instituciones y programas educativos públicos, frente
al brote del COVID-19”

INFORME N° 004-2020/P-A/1°-A/I.E.P.70009-VC

AL : Director de la I.E.P. N° 70009 VIRGEN DEL CARMEN.

Profesor David Isaac RUELAS CHOQUE
DEL (LA) : Pedro Felix Coronel Churata.
Profesor de aula
ASUNTO : Informe Mensual de Actividades y reporte del trabajo remoto al mes de JUNIO.
FECHA : Atuncolla, 30 de JUNIO de 2020
REFER. : RVM N° 097-2020-MINEDU, su modificatoria
OFICIO MÚLTIPLE 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN
………………………………………………………………………………………………………………………….................

Por el presente me dirijo a Ud. para hacerle llegar el Informe mensual de actividades y
reporte de trabajo remoto realizadas durante el mes de JUNIO de 2021, en el marco de la
implementación de la educación a distancia con la estrategia “Aprendo en casa”, en mi condición de
profesor de aula del Segundo Grado sección “A” de la I.E.P. N° 70009 Virgen del Carmen, durante en el
periodo del 01 de Junio al 30 de junio de 2021, según el siguiente detalle:

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESORES

Consideración a tener en cuenta:

El envío se realiza según los medios acordados con el Director(a) de la IE o quien haga sus veces. No es necesario incluir
evidencias para sustentar las actividades.

I. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos:
1.1. DNI 01234664 1.2. N° de teléfono celular 952345136

1.3. Correo electrónico 1.4. N° de teléfono fijo (de tener) -

coronelchuratapedro@gm
ail.com

Nombre de la IE o programa educativo:

1.5. DRE/GRE Puno 1.6. UGEL Puno

1.7. Modalidad / IIEE EBR 1.8. Nivel (el que corresponda) Primaria

1.9. Área 1 (de corresponder) Ciencia y 1.10. Grado y Sección 1: 2º “A”

tecnología
1.11. Área 2 (de corresponder) Matemática 1.12.Grado y sección 2(de
corresponder)
1.12. Área 3 (de Personal Social
corresponder)
1.13. Área 3 (de Comunicación
corresponder)
1.14. Área 3 (de Arte y cultura
corresponder)
Añadir más filas de ser necesario

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:

X Trabajo en modalidad Los días miercoles --------------
Trabajo remoto Trabajo presencial
semipresencial
Días de trabajo remoto 21 dias Mañana-
Horario laboral Tarde
Días de trabajo presencial ------------- 9:00 AM
Horario A
laboral 5:00 PM.

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“Disposiciones para el trabajo de los profesores y auxiliares de educación que aseguren el

desarrollo del servicio educativo de las instituciones y programas educativos públicos, frente
al brote del COVID-19”

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“Disposiciones para el trabajo de los profesores y auxiliares de educación que aseguren el

desarrollo del servicio educativo de las instituciones y programas educativos públicos, frente
al brote del COVID-19”

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:

N°
N° total de N° de estudiantes con
Nivel/Área Grado y Sección Estudiantes
estudiantes en el los que no
con los que
aula a su cargo interactuó
interactuó
Ciencia y 2º A 17 17 ------
tecnología
Matemática 2º A 17 17 ------

Personal Social 2º A 17 17 ------

Comunicación 2º A 17 17 ------

Arte y cultura 2º A 17 17 ------

Añadir más filas de ser necesario

IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL SUBNUMERAL 5.4 DE LA PRESENTE NORMA:

Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la

Activida
actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
des
Determinar las experiencias de Semana: 11 del 31 al 04 de junio del 2021
aprendizaje a desarrollar de acuerdo a EXPERIENCIAS: “Cuidamos nuestra salud durante la cosecha y la helada”
ACTIVIDAD 1: Investigamos como prevenir las enfermedades de los saberes de
las características, necesidades, mi pueblo y otros pueblos
contextos de sus estudiantes y tipo de ACTIVIDAD 2: Leemos comprendemos textos escritos para el cuidado de la
prestación del salud.
Semana 12 del 17 al 11 de junio del 2021
servicio educativo. EXPERIENCIA 3: “Cuidamos nuestra salud durante la cosecha y la helada”
ACTIVIDAD 1: Agrupamos y contamos plantas medicinales utilizando plantas
medicinales.
ACTIVIDAD 2: Elaboramos y presentamos nuestra propuestas en una reunión
familiar.

Semana: 13 del 14 al 18 de junio del 2021

EXPERIENCIAS 4: “Reconocemos el significado de las costumbres de nuestra
familia y comunidad”
ACTIVIDAD 1: Dialogamos sobre nuestras costumbres de nuestra familia.
ACTIVIDAD 2: Reconocemos los ritos y ceremonias de nuestra familia y
comunidad

Semana: 14 del 21 al 25 de junio del 2021

EXPERIENCIAS 4: “Reconocemos el significado de las costumbres de nuestra
familia y comunidad”
ACTIVIDAD 1: Identificamos los ritos y ceremonias de nuestra comunidad
como el “Año nuevo andino”
ACTIVIDAD 2: Leen y comprenden un texto sobre los ritos y ceremonias de la
comunidad.
ACTIVIDAD 3: Cantamos las artesanías de nuestra comunidad
ACTIVIDAD 4: Danzan y cantan valorando su música y danza de su comunidad

Semana: 15 del 28 al 02 de julio del 2021

EXPERIENCIA 4: “Reconocemos el significado de las costumbres de nuestra
familia y comunidad”
ACTIVIDAD 1: Identificamos algunas prácticas para conservar alimentos”
ACTIVIDAD 2: Contamos nuestras artesanías agrupando de 10 en 10 (decenas)
Interactuar con el estudiante por En el presente mes de junio se interactuó con los estudiantes empleando como
medio, las llamadas múltiples
diversos medios. Mensajes por WhatsApp a los estudiantes y padres de familia
Para recojo de evidencias, la aplicación de WhatsApp
Interacción con los estudiantes los miércoles en forma semipresencial

3
 Utilizar los recursos brindados en el
marco de la implementación de la
estrategia Aprendo en casa, o
complementarlo con cualquier otra
estrategia regional, local o
de la IE.
Brindar tutoría y orientación
educativa como medio para brindar
soporte
emocional.
Brindar orientaciones o
retroalimentación a los estudiantes
para su mejora de los
aprendizajes.
Desarrollar la evaluación desde un
enfoque formativo para conocer el
nivel de desarrollo de la competencia
de los
estudiantes.
Participar en espacios de trabajo y
aprendizaje colaborativo donde se
organiza el trabajo pedagógico y se
comparten experiencias e
información relevante para la
mejora de su práctica
profesional.
Se utilizó los cuadernos de trabajo proporcionados por el MED
Videos de la estrategia “Aprendo en Casa”
Uso de fichas de trabajo
Se realizó charlas sobre la práctica de valores a los estudiantes y padres de
familia, para una convivencia armoniosa.
Se realizó el seguimiento continuo o de las actividades planteadas, en forma
grupal e individual para detectar dificultades y acompañar al estudiante.
Desarrollo de actividades de tutoría individual y grupos (soporte socio afectivo)
Comunicación permanente con los padres de familia y los estudiantes sobre los
logros y dificultades
Se logró dar la retroalimentación en base al envió de sus evidencias, utilizando
estrategias adecuados, respetando sus ritmos de aprendizaje
Se realizó la evaluación permanente a través de criterios de evaluación
Se ha realizado la evaluación desde un enfoque formativo, usando la lista de
cotejo. Registro de asistencia, registro de llamadas, el envió de evidencias
ACCIONES DE COORDINACION CON EL DIRECTOR O EQUIPO
DIRECTIVO
Se realizó el trabajo colegiado con el director, docentes a través de Google Meet,
para poder realizar acciones de coordinación, informes interactúan con los
estudiantes.
TEMAS DE TRABAJO COLEGIADO
Manejo y utilización de las tablets de 4º a 6º grado
Aniversario de la I.E. “Virgen de Carmen” Atuncolla
Experiencia de aprendizaje en la planificación curricular
Uso del registro auxiliar
Evaluación cualitativa
Actividades pro aniversario de la IE 70009 “VC”
Fortalecimiento en TIC ILOP PDF – MINDOMO
Informe convenio salud – Educación
Mantenimiento del Local Escolar

V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

Mencione los logros que alcanzó y oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de su
trabajo.

 Comunicación permanente con los estudiantes y padres de familia, vía llamada de Whatsapp,
para fortalecer el aprendizaje.
 Desarrollo de los cuadernos de trabajo proporcionados por el MED
 Desarrollo de fichas de trabajo con los estudiantes
 Trabajo de interacción con los estudiantes los días miércoles de cada semana
(semiprescencial)
 Recojo de las evidencias del trabajo remoto, realizado por los niños y niñas
 Los padres de familia acompañan a sus hijos (as) en las clases remotas
 Fortalecimiento de la lectoescritura de los estudiantes
 Mi compromiso es seguir mejorando mi trabajo pedagógico en bien de mis estudiantes
 Elaboración de materiales didácticas para fortalecer su aprendizaje de los niños y niñas
Es todo lo que tengo que informarle a usted, para su conocimiento y fines
pertinentes.
Atentamente
Pedro Felix Coronel Churata
DOCENTE DE AULA 2º “A”