ANEXO 1

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESORES

"AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA"
INFORME N° 09-2021/GOB. REG. AMAZONAS/DRE-A/UGEL-B/I.E. E “MAMM”-B/PH.

AL : Prof. VALLEJOS FERNÁ NDEZ Alfredo

DIRECTOR DE LA I.E.E “MAMM”-B

DEL : Prof. Demetrio Martin ALVAREZ BURGOS.

Á rea Ciencia y Tecnología

ASUNTO : Informe de actividades y reporte del trabajo mes noviembre de 2021.

REFERENCIA : - RVM N° 155-2021-MINEDU

FECHA : Bagua, 30 de noviembre del 2021.

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Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atenció n a la norma de la referencia,

“Disposiciones para el trabajo de los profesores y auxiliares de educació n que aseguren el
desarrollo del servicio educativo de las instituciones y programas educativos pú blicos, frente al
brote del COVID-19”, para hacerle llegar el informe mensual de actividades y trabajo realizado
durante el mes de noviembre del 2021, en mi condició n de docente de la Institució n Educativa
“Manuel A. Mesones Muro” de Bagua, durante el periodo del 01 al 30 noviembre del 2021.

El presente informe está dividido en cinco partes: Datos generales, Modalidad de trabajo
realizado en el mes, estudiantes con los que interactuó en el mes, actividades que realizó en el mes
segú n lo establecido en el subnumeral 5.4 de la presente norma, y balance general del trabajo del
mes, las mismas que a continuació n detallo:

Consideración a tener en cuenta:

El envío se realiza según los medios acordados con el Director (a) de la IE o quien haga sus veces. No es necesario incluir
evidencias para sustentar las actividades.

I. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos:

1.1. DNI 40762001 1.2. N° de teléfono celular 949623951

1
 1.3. Correo electrónico Alvarez1128@hotmail.com 1.4. N° de teléfono fijo (de tener) ---------------

Nombre de la IE o programa educativo:

1.5. DRE/GRE AMAZONA 1.6. UGEL BAGUA

1.7. Modalidad / IIEE MENORES 1.8. Nivel (el que corresponda) SECUNDARIA

1.9. Área 1 (de corresponder) CIENCIA Y TECNOL 1.10. Grado y Sección 1: 1º A-B-C

1.11. Área 2 (de corresponder) 1.12.Grado y sección 2(de corresponder) 2º F-G

1.13. Área 3 (de corresponder) 1.14.Grado y sección 3 (de corresponder)

Añadir más filas de ser necesario

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:

X Trabajo presencial

Trabajo remoto Trabajo en modalidad mixta

o semipresencial
 Días de trabajo remoto

Horario laboral

Días de trabajo presencial

Horario laboral

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:

N° Estudiantes
N° total de estudiantes con los que N° de estudiantes con los
Nivel/Área Grado y Sección
en el aula a su cargo interactuó que no interactuó

SECUND/ CT 1º A 23 20 3
SECUND/ CT 1º B 23 21 2
SECUND/ CT 1º C 23 17 6
SECUND/ CT 2º F 30 12 18
SECUND/ CT 2º G 30 11 19
Añadir más filas de ser necesario

IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL NUMERAL 5.4 DE LA PRESENTE NORMA:

Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la

Actividades
Determinar las experiencias de
aprendizaje a desarrollar de acuerdo con
las características, necesidades,
contextos de sus estudiantes y tipo de
prestación del servicio educativo.
Interactuar con el estudiante por
diversos medios.
Utilizar los recursos brindados en el
marco de la implementación de la
estrategia Aprendo en casa, o
complementarlo con cualquier otra
estrategia regional, local o de la IE.
Brindar tutoría y orientación educativa
como medio para brindar soporte
emocional.
Brindar orientaciones o
retroalimentación a los estudiantes para
actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
Experiencia de Aprendizaje Integral
 Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso
del agua.
 Explicamos la importancia y las técnicas de potabilización del agua.
 Argumentamos las implicancias del desarrollo científico y
tecnológico para optimizar el acceso al agua.
Se ha interactuado a través del WhatsApp, zoom y llamas telefónicas
Se ha utilizado el medio de comunicación de la TV y la internet y a nivel de IE
se está brindando las fichas de trabajo a los estudiantes de escasos recursos
económicos.
A través de la Plataforma zoom, WhatsApp y llamadas telefónicas se apertura
el diálogo con los estudiantes brindando el soporte emocional ante los efectos
de la pandemia
A través del WhatsApp se revisan las evidencias de trabajo donde se indica
donde corregir para mejorar sus aprendizajes.
 su mejora de los aprendizajes.
Desarrollar la evaluación desde un
enfoque formativo para conocer el nivel
de desarrollo de la competencia de los
estudiantes.
El desarrollo de la evaluación es un proceso integral y sistemático a través del
cual se recopila información de manera metódica y rigurosa, para conocer,
analizar y juzgar el valor de un objeto educativo determinado, en tal sentido se
refleja el Desarrollo de las competencias en el registro de evaluación.
Se participó en reuniones de trabajo pedagógico el mes
noviembre sobre TEMAS:

a.Socialización de participación de los

Participar en espacios de trabajo y
estudiantes en las actividades de
aprendizaje colaborativo donde se
aprendizaje por grado – Participan
organiza el trabajo pedagógico y se
profesores del grado y Auxiliar de
comparten experiencias e información Educación. Socialización de la RVM Nº
relevante para la mejora de su práctica 155-2021-MINEDU
profesional. b. Planificación de estrategias de atención a
estudiantes – Casos de riesgo académico.
Además de las reuniones conformación de comisión de distribución de horas
2022.

V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

Se logro desarrollar las experiencias de aprendizajes que se planificaron con la participación activa de los estudiantes.

Es cuanto informo, en honor a la verdad, en el marco de la Resolución Viceministerial N° 155-2021-MINEDU para fines de
su conocimiento y demás que hubiere por conveniente.
Atentamente;