GUIA DE LECTURA – CUESTIONARIO

Steinberg.

GÉNEROS Y ESTILOS AUDIOVISUALES

1. Explique las ideas de género como “institución relativamente

estable” y “horizonte de expectativas”.
A. Steinberg propone las ideas de género como “Institución relativamente estable” que define
como esas clases de textos discriminables en todo lenguaje y soporte mediático que
presentan diferencias sistemáticas entre sí pero que en su recurrencia histórica presentan
condiciones de previsibilidad en distintas áreas del desempeño semiótico 1 e intercambio
social.
1 sistema de signos que permiten la comunicación entre individuos, sus modos de producción y percepción.

TP de Angel Joaquin Beleyzan, GENEROS Y ESTILOS Enviado el 20 de abril, 2021

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 B. En relación al género discursivo, Steinberg define ese efecto de previsibilidad con las
“condiciones de horizontes de expectativas” que operan como “correas de transmisión”
entre la historia de la sociedad y la lengua. Aunque insista en la larga duración histórica
(como el cuento popular y la comedia) los géneros no suelen ser, salvo cuando menciona
algunos géneros primarios o formas simples, como el saludo o la adivinanza, universales.

2. Explique los conceptos de RETÓRICA, TEMÁTICA y

ENUNCIATIVO según los plantea el autor.
El señalamiento de esas regularidades ha posibilitado la postulación de condiciones de
previsibilidad en la lectura de textos, acciones u objetos culturales. Las descripciones de Género
articulan rasgos temáticos y retóricos, sobre la base de regularidades enunciativas, Mientras que
en las de Estilo en cambio, lo organizan en torno de la descripción de un “hacer” y el componente
enunciativo suele ocupar el primer lugar.
 RETÓRICA: Entendida NO como un ornamento del discurso, sino como la dimensión
esencial a todo acto de significación, abarcativa de todos los mecanismos de configuración
de un texto que devienen en la combinatoria de rasgos que permite diferenciar de otros.
Ejemplo: Mezcla de jergas en un texto narrativo o informativo.
 TEMÁTICA: Se entiende por dimensión temática a aquella que en un texto hace referencia
a acciones y situaciones según esquemas de representatividad históricamente elaborados
y relacionados previos al texto. El tema se diferencia del contenido de un texto por ese
carácter exterior a él, ya circunscripto por la cultura.
 ENUNCIATIVO: Se define como enunciación al efecto de sentido de los procesos de
semiotización por lo que un texto se construye una situación comunicacional a través de
dispositivos que podrán ser o no de carácter lingüístico. En general, el análisis enunciativo
se presenta como lógicamente posterior al retórico y temático.

3. Explique la condición del género de inclusión en un campo

social de desempeño, explique el carácter del estilo en ese
sentido.
Los estilos son trans- semióticas, es decir que no se circunscriben a ningún lenguaje, práctica o
material significante. En cambio, el género debe restringirse sea en su soporte perceptual, sea en
su forma de contenido agregando previsibilidad a su acotación retórica, enunciativa y temática. La
condición del género de inclusión en un campo social es constitutiva de su vigencia, es decir no
ocurre lo mismo en los estilos, que, si bien pueden asentarse, en algunos casos, en un soporte
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específico, exhiben históricamente la condición centrífuga, expansiva y abarcativa propia de una
manera de hacer.

4. Explique la idea de que los géneros hacen sistema en

sincronía, como es el comportamiento de los estilos en ese
sentido.
Que los géneros hagan sistema en sincronía se refiere a que cuando se corta un determinado
momento histórico se puede ver que genero está presente, se reconoce una época por los
géneros que existían en la misma. En un momento sincrónico determinado, muchos géneros
conviven son sus diferencias y a veces con oposiciones. En cambio, los estilos no hacen un
sistema en sincronía. Los mecanismos meta discursivos del estilo son más débiles, están menos
compartidos y consolidados que los del género. Esto hace por lo tanto que una época no pueda
reconocerse por sus estilos presentes.

5. ¿Cómo un estilo puede convertirse en género? Ejemplifique.

Un estilo se puede convertir en género cuando se produce una acotación de su campo de
desempeño y la consolidación social de sus mecanismos meta discursivos.
Un producto estilístico transgenético, al acotar el desempeño de sus rasgos a una función o
lenguaje específico, puede convertirse en género (por ejemplo, en teatro: del Absurdo (por ahora
un estilo), que si cumpliera con la propuesta del autor referida a: Limitar su desempeño (al teatro)
y consolidar sus mecanismos (mediante la continuidad de su producción) podría convertirse en un
género teatral nuevo, trascendiendo su actual condición de estilo de una época en el lenguaje
teatral.

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