Rendimiento académico en el contexto de la pandemia y la violencia en Colombia.

Primeramente, quisiera extender un saludo a los oyentes, compañeros, doctor Suarez, es un

placer contar con ustedes en este nuevo espacio de reflexión que hemos decidido iniciar y cuyo
propósito fundamental es el brindar a ustedes, nuestros oyentes, un espacio de reflexión en el
cuál puedan despejarse un poco de esta monotonía ya común. Antes de iniciar con nuestra
primera sesión quisiera presentar a todos nuestros acompañantes: Nicolas Luengas, David
López, Fredy Santiago Contreras, y un servidor Juan Sebastián Dueñas. Nosotros somos
estudiantes de cuarto semestre de medicina de la universidad de los Andes. El día de hoy
contamos con el acompañamiento especial de un profesional de la salud y profesor de nuestra
universidad con múltiples especializaciones en epidemiología, bioética y psiquiatría como su
principal enfoque, Doctor Daniel Enrique Suarez Acevedo (¿presentación él mismo?), es de
verdad un gusto el poder contar su presencia en esta sesión para tratar este tema tan interesante
el cuál es:
Rendimiento académico en el contexto de la pandemia y la violencia en Colombia. Entendemos
de primera mano como estudiantes que el hecho de estar sujetos a situaciones estresantes como
puede ser considerada la pandemia puede ocasionar consecuencias en el rendimiento
académico. Entendemos, a su vez, que un bajo rendimiento académico puede causar una
situación de ansiedad y en algunos casos depresión. Quisiera que usted doctor, con toda su
experiencia en el campo del comportamiento humano nos comentara:
Pregunta inicial:
¿Qué tan susceptible es un ser humano a padecer de ansiedad o depresión? En el contexto de
un bajo rendimiento académico.
Premisa 1: ¿Es posible separar lo personal de lo académico?
Premisa 2: Conseguir el éxito académico es una decisión y adaptarse a la pandemia es
simplemente un reto más.
Premisa 3: La recesión económica también ha implicado ciertos cambios en el estilo de vida
de los estudiantes, algunos sienten más presión por parte de sus padres por el hecho de tener
que ganar el semestre, ¿Cómo poder lidiar con esta constante presión?
Premisa 4: Las formas de socialización se han vertido más hacia medios electrónicos: llámese
celular, tablets etc en estos casos. ¿Qué tan suficiente es el apoyo de los compañeros por estos
medios virtuales? (Suficiencia de la virtualidad)
Preguntas finales:
Por último, ¿Qué estrategias podemos adoptar para poder mantener nuestra salud mental dado
el contexto en el que nos encontramos? .
¿Cómo podemos ayudar realmente a alguien que necesite ayuda?
Cierre: Esto ha sido todo por hoy, teniendo en cuenta entonces las opiniones tanto del doctor
Suarez como las nuestras, quisiéramos saber que opinan ustedes al haberlo escuchado, pueden
dejar sus aportes abajo en la caja de comentarios para que podamos interactuar con ustedes si
lo desean.
Preguntas en verde: necesaria reflexión del doctor + una estrategia brindada por el estudiante.
Preguntas en azul: reflexión opcional y un desarrollo por parte de los estudiantes desde su
perspectiva.

En cada premisa podrán participar máximo 2 personas por cuestiones de tiempo.