UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Católica de Loja

AREA SOCIOHUMANISTICA

TITULACIÓN DE PSICOLOGIA

Estudiante: Abelina Pineda

Docente:

Abril 2021 – Agosto 2021

 Plantear un problema que se encuentre a menudo en las aulas de aprendizaje

debido a un mal manejo disciplinario.

Introducción:

El aprendizaje es un desarrollo complicado ante diversas variables, donde deben

ser atendidas a la mayor brevedad posible, pues el arte de enseñar es también una clase de

metodología que conjuntamente con la practica se logra la calidad en la educación, dicho

esto, el educador tiene que tener competencias dirigidas al liderazgo, dar garantía de la

continuidad de la organización en la clase, todo esto ligado a la responsabilidad de dirigir

a los estudiantes a el cumplimiento de los objetivos y metas propuestas.[ CITATION

Bla131 \l 12298 ]

Tenemos claro que existirán casos donde surjan problemas disciplinarios por parte

de los estudiantes dentro del aula y es vital que el profesor adquiera las competencias

necesarias para modificar y dirigir estas conductas hacia un modelo de enseñanza

responsable y obtener en ellos el control interno. [ CITATION Bla131 \l 12298 ]

Caso:

Poniéndome como Profesora del Sexto año de Educación Básica, con alumnos

entre los 9 a 10 años de edad, hay un niño que tiene problemas en la retención de

información, es decir, hay inestabilidad en la memoria ya sea para temas ortográficos,

matemáticos, nombres, fechas, días, incluso en la secuencia del alfabeto generando

angustia y desesperación de su parte, y a la vez, distrayendo a sus compañeros mas

cercanos para que traten de retroalimentar datos que le pasaban por alto, y al momento de

hacerlo podía notar como alteraba el ambiente del aula, poniéndolo algo tenso incluso

para sus propios compañeros porque se interrumpía brevemente las clases. Las clases de

matemáticas, eran las mas abrumadoras de todas las clases, ya que la retención de
información es de mayor complejidad y aquí es donde se dio cuenta la maestra que este

estudiante era quien modificaba rotundamente el ánimo de los demás compañeros.

Desarrollo del caso:

Al principio se intervino ubicando al estudiante delante de sus compañeros para

poder erradicar la distracción en el y sentirse en confianza de poder preguntar

directamente al docente sobre las dudas que se vayan dando durante las clases, a la vez

de, poder evitar la distracción a otros compañeros al querer que ellos sean quien solvente

sus dudas, ahora bien, la retroalimentación precisa consistente e inmediata se la genera a

base de actividades grupales, donde se abrirá un espacio donde el factor fundamental será

la socialización de la clase con los propios compañeros, todos estos casos tienen que

reforzase positivamente para poder enfatizar en el la responsabilidad en el cambio de

conducta y no solamente poder sentir la culpa de ello, Lo que se busca es preservar la

autoestima del alumno cuando intervenimos con nuestras actividades, de esta forma

promovemos el desarrollo de la persona, aumentamos el control interno de el e

incrementamos la motivación de querer estar mas atento y participe de las clases. Y con la

otra actividad, involucramos a los demás compañeros al proceso de estas adaptaciones.

Conclusión:

Al momento de aplicar las actividades de reforzamiento, no solo esperamos tener

una respuesta positiva a la retención de información, sino más bien, también buscamos

obtener a nivel individual la certeza de desenvolverse ante los problemas que allegaban

anteriormente, además de poder intervenir de manera efectiva ante las distracciones

generadas por el alumno en el aula, sabemos bien que existirán muchos problema sen el

manejo de la disciplina en el aula y que según la frecuencia e intensidad serán el

termómetro del ambiente generado por el docente en el grupo y que es responsabilidad de

 ellos orientar las conductas de los alumnos de manera efectiva y no solucionarlas de

manera beligerante o agresiva.

Bibliografía
Blanco, I. (2013). El universo de la Inteligencia. Hay mas dentro de ti. Mexico: Limusa.