REVISÓ: COORDINACIÓN

PARCELACIÓN CURRICULAR
GENERAL

ELABORÓ: PILAR ANDREA LAVERDE SANCHEZ APROBÓ: RECTORÍA

CÓDIGO: DOCUMENTO CONTROLADO

VERSIÓN 01 Página 1 de 2
MUS-16-04-19

DOCENTE: PILAR ANDREA LAVERDE SANCHEZ ÁREA: ARTISTICA ASIGNATURA: MÚSICA GRADO: 4to
PARCELACIÓN DE SEGUNDO PERIODO FECHA INICIO: ABRIL 22 FECHA DE FINALIZACIÓN: JULIO 12 SEMANAS PROGRAMADAS: 10

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO REFERENTES TEÓRICOS TIEMPO SUGERIDO

COGNITIVA Leo melodías en clave de sol DEDUCTIVA 1.1 Conozco el nombre de las CLAVE DE SOL 2 SEMANAS
DEDUCTIVA usando las líneas y espacios. Pentagrama y clave de líneas y espacios de la clave de PENTAGRAMA
PERCEPTIVA sol sol. LINEA MELÓDICA
INTERPRETATIVA 1.2 Leo diferentes melodías en SOLFEO REZADO
clave de sol usando el solfeo
rezado.
COGNITIVA Conozco las diferentes figuras COGNITIVA 2.1 Conozco las figuras rítmicas: FIGURAS RÍTMICAS 2 SEMANAS
DEDUCTIVA rítmicas que se usan para la Figuras rítmicas Redonda, blanca, negra, corchea RÍTMO
PERCEPTIVA escritura y la lectura de la música y sus respectivos silencios SOFEO RÍTMICO
INTERPRETATIVA 2.2 Comprendo las duraciones de DURACIÓN
cada figura rítmica. COMPÁS
2.3 Creo patrones rítmicos usando
la combinación de figuras rítmicas.
DEDUCTIVA Reconozco y represento las PERCEPTIVA 3.1 Reconozco en un sonido las 4 CUALIDADES DEL SONIDO 2 SEMANAS
PERCEPTIVA diferentes cualidades del sonido en Ilustración musical cualidades del sonido ILUSTRAICION MUSICAL
INTERPRETATIVA diferentes fragmentos de la música 3.2 Represento gráficamente las GRAFIA MUSICAL
EXPRESIVA cualidades del sonido en
INDUCTIVA fragmentos musicales.
COGNITIVA Ejecuto la escala de do mayor con PRÁCTICO 4.1 Conozco la digitación de la ESCALA MAYOR 2 SEMANAS
PRACTICO mano derecha. Escala de do mayor en el escala mayor de do mayor en el DIGITACIÓN
piano piano. PIANO
COGNITIVA Comprendo las diferentes PERCEPTIVA 5.1 Conozco las diferentes ARTICULACION 2 SEMANAS
DEDUCTIVA articulaciones para emitir un sonido Emisión del sonido en la articulaciones que se usan en la FLAUTA DULCE
PERCEPTIVA en la flauta dulce. flauta flauta dulce. EMISIÓN DEL SONIDO
INTERPRETATIVA 5.2. Compendio y ejecuto LECTURA RITMO MELÓDICA
EXPRESIVA correctamente las diferentes
INDUCTIVA articulaciones.
5.3 Leo melodías en la flauta
teniendo en cuenta cómo
articularlas.