UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“ALTAMIRA”
LUNES 24 DE MARTES 25 DE MAYO.
MAYO.
Realizar actividades diarias
saludo, estado de tiempo.
FERIADO Escuchar la canción “Estoy
NACION durmiendo”
AL https://youtu.be/28Mn3z3RHE
8 watch?v=D2wGDq_1fc8
Conversar acerca de la canción
Buscar y recortar, con ayuda de
un adulto, en revistas o libros
viejos imágenes con diferentes
acciones que realice diariamente,
por ejemplo, un niño pintando,
jugando, cantando, ayudando en
casa.
Elaborar un “Horario de
actividades” mediante
pictograma, utilizando las
imágenes recortadas y así
organizar diariamente las
normas y rutinas del niño o niña.
Leer el pictograma de las
actividades a realizar con ayuda
del adulto responsable.
Inventar un cuento simple
utilizando las imágenes del
pictograma del horario de
actividades diarias.
Dinámica de despedida. Canción
hasta mañana.
MIÉRCOLES 26 DE MAYO
Realizar actividades diarias
saludo, estado de tiempo.
Observar el vídeo y cantar la
canción de la caja del tesoro
https://www.youtube.com/
Presentar un “cofre del
tesoro” como modelo.
Explicar el uso del cofre.
(servirán para guardar
hojas, revistas, cuentos,
manualidades, que irán
elaborando en el trascurso
del año lectivo)
Elaborar el “cofre del
tesoro” con una caja de
cartón que la podrán pintar
y decorar con material del
medio.
Buscar cajas de cartón,
cubetas de huevo, tubos de
papel de papel higiénico para
construir: torres, casas,
caminos, etc.
Seguir instrucciones.
Fortalecer rutinas y hábitos en
cada actividad que hagan con
sus hijos o hijas.
JUEVES 27 DE MAYO VIERNES 28 DE MAYO
Realizar actividades diarias MOVIMIENTOS CORPORALES
saludo, estado de tiempo. Realizar actividades diarias saludo, estado de
Escuchar la canción LOS tiempo.
GUARDIANES DEL MEDIO Jugar a “Las Estatuas”: todos en la casa están
AMBIENTE haciendo cosas, pero cuando el “hada” o el
https://www.youtube.com/ “duende” saca su varita dice patapin y todos se
watch?v=TOT5OSP1N3I quedan congelados hasta que el “hada” o el
Dialogar sobre la canción. “duende vuelva a decir patapin para que sigan con
Observar y describir lo que estaban haciendo todos.
imágenes de ríos, animales, Modelar con masa casera, aquí les enseñamos
mares, montañas y de las cómo hacerla:
personas que habitan en ella. https://www.youtube.com/watch?v=GTXXq9_v-
Comentar sobre la xQ#action=share
importancia de su Moldear con la masa preparadas los materiales
preservación del ambiente. escolares como:
Buscar en el hogar Observar video interactivo
materiales que se puede https://youtu.be/_pC-D03QhKw
reutilizar (cartulina, cartón, El mundo de Elmo: Rutinas
botellas de plástico, envases,
marcadores, pinturas, tela).
Elaborar un juguete
cuidando que no exista
ningún elemento que pueda
ser peligroso. Podemos
hacer un animal, un
muñeco/a, un objeto o una
máscara.