"Año de la universalización de la salud"

MEMORANDUM N° 007-2020-/JJH-IE” RCM”

A : HILDA HUAMANI VILLALBA
Directora de la I.E. “Ramón Castilla Marquesado”

ATENCIÓN : DEA. DARÍO REINALDO HERMOSA ALTEZ

Sub Director Formación General - I.E. “Ramón Castilla Marquesado”

De : JHOSELYN JURADO HUAROC

Profesora de la I.E. “Ramón Castilla Marquesado”
Asunto :
Informe de actividades por labores de trabajo remoto realizado en el
mes de Noviembre del 2020
Referencia :
RVM N° 097-2020- MINEDU, RVM N° 098-2020- MINEDU, OFICIO
MÚLTIPLE 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN

Fecha : Huancavelica, 07 de diciembre del 2020

__________________________________________________________
Tengo a bien de dirigirme a Ud., con la finalidad de hacer llegar, adjunto al presente, mi
informe de actividades por labores de trabajo remoto realizado en el mes de NOVIEMBRE del
2020, correspondiente a las Áreas Académicas de:
N° Área Académica Grado y Sección
1 Ingles 5to A, B, C, D y F

Debe considerarse que en su oportunidad he presentado las fichas de seguimiento de sesiones

programadas de la estrategia “Aprendo en Casa” correspondientes al presente mes, las cuales
contienen información relevante complementaria a este informe, la misma que tengo
entendido ya fue sistematizada e informada a la UGEL Huancavelica.

Presento evidencia del trabajo realizado en el Anexo del Informe.

Cordialmente,

JHOSELYN JURADO HUAROC

C.M. 1071917090
INFORME DE ACTIVIDADES POR LABORES DE TRABAJO REMOTO REALIZADO EN EL MES DE NOVIEMBRE DEL 2020

APELLIDOS Y NOMBRES LA DOCENTE JURADO HUAROC JHOSELYN

I. PARTICIPACIÓN EN CURSOS DIRIGIDOS A DOCENTES:

SI NO SI LA RESPUESTA ES SI MENCIONE CUÁL CURSO

¿Participó en algún curso virtual dirigido a docentes a través de
la plataforma virtual PERU EDUCA durante el mes de Agosto?
¿Participó en algún curso virtual dirigido a docentes convocado
por otra institución diferente a PERU EDUCA durante el mes de
Agosto?
¿Participó en algún curso presencial convocado por su
coordinación, sub dirección o dirección de la I.E. el mes de
Agosto?
X USO DE LAS TICS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL
IDIOMA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA
X ROL DEL DOCENTE EN LA TRANSFORMACION DIGITAL DE LA
EDUCACION – UNIVERSIDAD CONTINENTAL
INNOVACION DISRUPTIVA EN LA EDUCACION –
UNIVERSIDAD CONTINENTAL
X

II. PARTICIPACIÓN EN REUNIONES INSITUCIONALES:

SI NO SI LA RESPUESTA ES NO MENCIONE EL MOTIVO DE SU

INASISTENCIA
¿Participó en reuniones institucionales (convocadas por la X
dirección o sub dirección?
III. PARTICIPACIÓN EN REUNIONES COLEGIADAS:
WATHSAPP ZOOM OTRO CUAL ES LA FRECUENCIA SEMANAL DE
(MARCAR) (MARCAR) MEDIO REUNIONES (1, 2, 3)
(CUAL)
¿Cuál es el medio por el cual se reúne de forma colegiada con X 1
su coordinador?

IV. SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES EN SUS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE POR WEB, TELEVISIÓN, RADIO, SESIONES CON HORARIO O
MOODLE INSTITUCIONAL:

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO

 Se logró brindar sesiones de aprendizaje a  Hubo dificultades de comunicación con • El Ministerio de Educación debe brindar lo
la mayoría de los estudiantes del quinto algunos estudiantes debido a la ubicación más pronto posible las Tablet
año de educación secundaria en el horario en la que se encuentran. • Brindar apoyo socioemocional a las
establecido  Escaso apoyo de los padres a sus hijos en familias a través de nuestra psicóloga de la
 Se logró contactar a los estudiantes por el seguimiento continuo de sus institución.
vía telefónica para involucrar a las actividades.
sesiones de aprendizaje
 Se logró acompañar a los estudiantes en
sus experiencias de aprendizaje.
 Se pudo comunicar con algunos padres
para conocer la situación o los motivos
por los que su menor hijo no realice sus
actividades correspondientes.
 V. SOBRE LA ADECUACIÓN O ADAPTACIÓN DE ACTIVIDADES Y/O GENERACIÓN DE MATERIALES COMPLEMENTARIOS:

SI NO ¿CUÁLES?
¿Has adecuado a adaptado actividades durante el X  Sesiones de la plataforma Perú educa de acuerdo al
presente mes? contexto en el que se encentran
 Se siguen desarrollando las sesiones mediante el
grupo de WhatsApp
 Se realiza la retroalimentación mediante llamadas
telefónicas y WhatsApp.
¿Has generado material complementario al de X  Practicas dirigidas Diapositivas
Aprendo en Casa? 
 Audios
 Videos

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO

 Se compartió con los estudiantes videos,  Algunos estudiantes no cuentan con  Se sugiere al auxiliar o a la coordinación de
imágenes y prácticas adicionales a la cuaderno de trabajo tutoría, enviar un directorio de los padres
plataforma de Aprendo en Casa.  No todos los hogares de familia de cada estudiante para poder
 Se adaptaron las sesiones de aprendizaje cuentan con accesibilidad a comunicarnos y conversar sobre la
de Aprendo en casa para ser desarrolladas diferentes medios de comunicación por la situación de sus menores hijos.
mediante el grupo de WhatsApp.  señal o la red.
 Los estudiantes lograron adaptarse al Algunos estudiantes no cuentan con
horario establecido para el desarrollo de celular propio.
las sesiones de aprendizaje.

I. SOBRE RECOJO DE EVIDENCIAS Y RETROALIMENTACIÓN A ESTUDIANTES:

DESCRIBA CUALES SON LAS PRINCIPALES EVIDENCIAS QUE HAS RECIBIDO SOBRE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS CON
 LO ESTUDIANTES (ELLO DEBE SER ALMACENADO EN CARPETAS VIRTUALES COMO EVIDENCIAS DE TRABAJO QUE SE LE PODRÁ REQUERIR EN
EL MOMENTO DEL MONITOREO PERSONALIZADO)
• Los estudiantes enviaron las practicas que se dejaron en clase  Se recibieron las
fotografías, para su respectiva calificación.
• La participación de los estudiantes en grupo de WhatsApp, en el horario establecido.

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO

 Los estudiantes entregan su evidencia de  Algunos estudiantes no entregan • El MINEDU debe cerrar la brecha digital ya
aprendizaje por medio del WhatsApp oportunamente las evidencias de que sin acceso a internet la estrategia
 Se realizó la retroalimentación aprendizaje y eso dificulta la “Aprendo en casa” no tiene mucha
individualmente a cada estudiante en retroalimentación. solidez.
cuanto a sus dificultades, dicha actividad  Hay estudiantes que no cuentan con • Los funcionarios de la UGEL deben
se hizo mediante llamadas telefónicas. equipos informáticos para enviar sus gestionar la entrega oportuna de equipos
 Se tuvo comunicación con los estudiantes evidencias de aprendizaje digitales por parte del Minedu.
con los que no cumplían con sus
actividades anteriormente y se
comprometieron a enviar aquellos
trabajos que les faltaba.

II. SOBRE OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS:

SI ES QUE HUBIESE REALIZADO OTRAS ACTIVIDADES A LAS DESCRITAS ANTERIORMENTE Y QUE CONSIDERE IMPORTANTE DESCRIBIR
 • Se contestó a los estudiantes en cualquier momento y fuera del horario que se estableció
• Se sensibilizo a los estudiantes para que participen de manera continua en las sesiones virtuales.
• Contestar las llamadas y mensajes de los estudiantes en cualquier momento para atender sus dudas, preocupaciones y consultas.
• Orientación y apoyo a los estudiantes para el desarrollo de sus actividades
• Indagación de la situación de algunos estudiantes que participan en las sesiones

Huancavelica, 07 de diciembre del 2020

JHOSELYN JURADO HUAROC

C.M. 1071917090

ANEXOS

A. EVIDENCIA DE TRABAJO EN GRUPOS (02 imágenes – “pantallazos” de las reuniones o comunicados o participaciones por WhatsApp con los grupos de
estudiantes de las Áreas a su cargo)
B. EVIDENCIAS DE TRABAJOS RECEPCIONADOS DE ESTUDIANTES (02 imágenes de los trabajos más representativos)

C. EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN EN TALLERES VIRTUALES Y/O PRESENCIALES (02 imágenes)