LINGÜÍSTICA

ACTIVIDADES:

1. Desarrolle las consignas sugeridas en el mismo documento de Jimenez

Samantha, Lara. (2018) Cuadernos de ejercicios. Lingüística. Universidad
de Baja California.
2. A partir de la lectura, elabore un esquema con os aspectos
fundamentales.
3. Extraiga una cita que le haya llamado la atención y comente lo que
interpreta.
4. Escriba una lista de cinco preguntas que le haría a este artículo para una
mejor comprensión.

DESARROLLO.

1. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES.

Definiendo a la lingüística.

La lingüística es una disciplina científica que investiga el origen, la evolución y la

estructura del lenguaje, a fin de deducir las leyes que rigen las lenguas (antiguas
y modernas).

Estudia las estructuras fundamentales del lenguaje humano, sus variaciones y las
condiciones que hacen posible la comprensión y la comunicación por medio de
la lengua natural. Cuenta con propuestas teóricas, métodos de análisis y
dominios de estudio que le son propios.

Es una ciencia pluridisciplinaria con una riqueza epistemológica a la hora de

abordar el fenómeno del lenguaje.

Encontramos:

La Lingüística teórica, que es una construcción de una teoría general de la

estructura de las lenguas naturales y del sistema cognitivo.

La Lingüística aplicada, estudia la adquisición del lenguaje y la aplicación del

estudio científico de la lengua a una veracidad de tareas básicas como la
elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas.

Ferdinand Saussure llega a la conclusión de que los cambios de una lengua se

producen arbitrariamente por variaciones que el sujeto realiza y éstas son
involuntarios. A su vez, el lingüista suizo estudia la lengua en un momento
dado, de manera sincrónica.
 Por otro lado, Noam Chomsky señala que la lingüística tiene más que ver con el
funcionamiento del cerebro humano y su desarrollo evolutivo que con la
cognición social.

Historia de la lingüística.

Está construida desde la antigüedad por una tradición de ideas y tratados sobre
el lenguaje, para fundirse en esta ciencia que queda comprendida en la
semiología y ésta a su vez en la psicología social.

MUNDO GRIEGO.

 Filósofos retóricos presocráticos.

 Lenguaje “Natural” vs. Lenguaje “Convencional”.
 Filósofos del Estoicismo Lingüística rama separada de la Filosofía.
 Época Helenística (323 a. C- 30 a. C) Creación de Instituciones de
enseñanza de la Lengua Griega.

MUNDO ROMANO.

 Estudiaron, formalizaron y estructuraron el estudio de la gramática latina.

 Marco Terencio Varrón Lenguaje es análogo.
 Gramáticas Latinas Elio Donato.

Prisciano.

MUNDO MEDIAVAL.

 Base erudita de la enseñanza de gramática Prisciano.

 S. XII Iglesia único sostén de educación.
 Se retoman los textos de Aristóteles.
 Gramática Latina nueva concepción disciplina filosófica.
 Teoría de Gramática Universal.
 Humanos capacidad de aprender distintos lenguajes.
 Estudios gramaticales se dejan de lado.

RENACIMIENTO.

 1.492 Gramática castellana Antonio de Nebrija.

 S. XVI Gramática de las lenguas vernáculas.

Gramática de las lenguas indígenas.

  Separación política.

Iglesia.

 S. XVI y XVII “las lenguas europeas no representan la diversidad

lingüística del mundo”.

ILUSTRACIÓN.

 Renacimiento investigación de la “lengua perfecta”.

 Gramática de Port-Royal Teorías racionales del s. XVII y XVII
 S.XVIII Hipótesis racionalista.
Hipótesis empírica cencista.
 Lingüística Ilustrada “la actividad del alma procede de los sentidos”.

NUESTROS DÍAS.

 Noam Chomsky Gramática Generativa.

Dos caras de la Lingüística.

LINGÜÍSTICA COMPARADA LINGÜÍSTICA MODERNA

Romanticismo.
Estudios comparativos etnográficos y
descriptivos.
Se buscó parentesco, leyes elementos
en común y diferenciales.
Nueva escuela: NEOGRAMÁTICOS.
(alemanes).
Comienzos del s. XIX
Investigó la variedad de las lenguas
habladas.
Investigó sus rasgos geográficos
lingüísticos.
Ley de FONÉTICA ESTRICTA.
Noam Chomsky.

Ferdinand Saussure.
2.

3. “El estudio del origen de las lenguas es como expresión del ‘alma’ o
esencia del pueblo”.

Cada lengua es única y todo en ella también lo es; su gramática, fonética,

sintaxis. Se refiere a esencia por esa razón.
A pesar de que existen similitudes entre lenguas, todas y cada una es
única.