Historicidad de la lingüística

lingüística pre científica y lingüística científica

introducción

El establecimiento de la linguistica como el estudio deliberado y sistemático de la lengua y su

posterior delimitación del objeto de estudio ha dado como resultado la división de la historia de la
lingüística en lingüística pre científica y lingüística científica. Estos dos momentos de la historia
tienen marcadas características que responden cada uno al acontecer intelectual de sus épocas.
Para entender cómo un campo del saber germina y va estructurándose hasta convertirse en ciencia
es una tarea que en primer lugar hay hurgar en la historia y segundo en la sistematicidad y
metodología con que se aborda. Robins ve en la formación de una ciencia la autoconciencia
científica que hacen las sociedades haciendo reflexión de su origen y la historia de esas reflexiones.

Es por eso que en este ensayo me propongo hacer recorrido histórico por estos dos momentos de
la lingüística a la luz de tres autores que tratan muy delicadamente el asunto. Con ello prentendo
dar una visión holística de la historia de esta ciencia y resaltar los nuevos parámetros que tiene la
lingüística como ciencia.

1. Preámbulo

Los orígenes de la lingüística está en el hombre mismo. Producto de la necesidad imperiosa de

comunicarse y mantener la vida en sociedad. El hombre es un ser social y por ello tiene la necesidad
de establecer relaciones que satisfagan esa necesidad. La lengua, como sistemas convencionales
de signos y el habla como su manifestación, es la respuesta más atinada que el ser humano le ha
dado a esa necesidad. Desde este momento comienza a desarrollarse el lenguaje y la capacidad del
ser humano de comunicarse.

Es el estudio de la lengua y la necesidad de comprenderla lo que arroja como resultado la ciencia

lingüística, en un primer momento como lingüística que emerge del ardor popular (Cfr. Robins) y
luego con su delimitación, objeto y método de estudio se establece la lingüística científica.

Para sistematizar este escrito sigo a Jiry Cerny (1996) que en su primer capítulo desarrolla unas
series de temas destinados a crear las bases del estudio de la historia de la lingüística. Se hace una
descripción de la ciencia en cuestión muy sencilla. Se establece que la lingüística es la ciencia que
se dedica al estudio de las lenguas, llevando consigo unas series de disciplinas que le permite
ramificar el conocimiento y concentrar áreas de estudio. Pues, el estudio persé de la lengua es una
tarea compleja, por la cantidad de lenguas que existen, (Cerny estima que hay entre tres mil y siete
mil lenguas) por el aspecto lingüístico (objeto de estudio) que se estudie.

El estudio de una lengua en específico se consolida como una disciplina, por ejemplo, los estudios
de la lengua hispánica nos resulta en filología hispánica. Habrá tantas subdisciplinas como lengua.

Según el objeto de estudio la lingüística se subdivide en:

Fonética y Fonología: se ocupan de la parte fónica, de los sonidos.

Gramática: Estudia las formas de las palabras y la estructura de la oración. Se auxilia de la morfología
y la sintaxis.

Lexicología y lexicografía: Estudian el vocabulario de una lengua.

Semántica: se encarga del estudio del significado.

Dialectología: estudia la diversificación geográfica o estratificación social de la lengua.

Estilística: El estilo de los textos escritos, eventualmente hablados

El abordaje que en estas subdivisiones de la linguisticas se dan no son excluyentes, pues la lingüística
como ciencia social entra en relación con otras en este ámbito de la que se auxilia y se enrriquece.
La psicología, sociología , la historia etc. Apoyan desde sus campos de estudio a la lingüística. En
muchos casos se combian formando disciplinas intermedias, como psicolinguistica o
sociolinguistica, tratando de estudiar la lengua por los puntos afines a ambas disciplinas.

En cuanto a los métodos de la investigación lingüística, el autor destaca cuatro:

Método descriptivo o sincrónico: se trata de la descripción de una lengua

dada en cierto momento de su evolución, en la mayoría de los casos de su estado actual.

Método histórico o diacrónico: estudia la evolución de las lenguas),

Método comparativo: generalmente se comparan las lenguas de la misma familia.

Método confrontativo o tipológico: que comparan las lenguas sin tomar en cuenta su eventual
parentesco.

La importancia que adquiere la lengua puede verse en virtud de su función. Cerny recoge algunas
aristas en aras a explicar la función de la lengua. Expone que la función fundamental de la lengua es
la comunicativa. Hoy día no se discute este aspecto, pero hay que reconocer que no siempre ha
sido así. Agunas corrientes han importantizado otros aspectos, como el estético.

La lengua es además, un fenómeno social. Afecta a todos los miembros de la sociedad

constituyendo la propiedad de toda la comunidad lingüística. Las convenciones de una

La lengua es un instrumento del pen

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