EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ABRIL - MAYO

I. DATOS GENERALES:

NIVEL :
I.E. N° 80040 DIVINO Grado y Sección: Inicio: 26 de Abril
Secundari Ciclo: VI
MAESTRO 2° A – B – C – D – E Término: 14 de Mayo
a
ÁREA:
Subdirectora (E):
Educación Religiosa
Directora (E): A. Margarita Vargas Sotero Coordinador Pedagógico (E):
DOCENTE:
Sonia Luz Velásquez Acevedo Subdirectora (E): Santos Gil Rojas
Marianela del Roció Guerra Calixto
Carlos Alberto Periche Curo

Promovemos el trabajo responsable, emprendedor y solidario poniendo al servicio nuestros

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
talentos a ejemplo de Jesús
PRODUCTO DE LA EXPERIENCIA
DE APRENDIZAJE
RETO DE LA EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
Proponemos acciones para cooperar en el desarrollo de nuestra escuela y comunidad de
forma justa, humana y fraterna como hijos de Dios, mediante la elaboración del perfil
ético de una emprendedora o emprendedor.
¿Qué acciones podríamos proponer para el desarrollo de nuestra escuela y
comunidad, a través del trabajo digno y emprendimiento en respuesta a nuestro
proyecto de vida personal? ¿De qué manera promovemos el trabajo digno en las
personas?

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3

Cooperamos Con Cristo Resucitado en el Reflexionamos en la vida de María, Cooperamos con nuestros talentos en el
desarrollo de nuestra comunidad ejemplo de trabajo en la sociedad y la desarrollo de nuestra comunidad como
Iglesia respuesta a los desafíos actuales

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ENFOQUE
SITUACIÓN VALOR ACTITUD ACCIÓN OBSERVABLE
TRANSVERSAL
Disposición a elegir de manera voluntaria Participa voluntariamente en las diferentes
Enfoque de Libertad y
y responsable la propia forma de actuar actividades como como parte de su proyecto
Trabajo y derechos. Responsabilidad
dentro de una sociedad de vida cristiana.
emprendimiento en
Enfoque Identificación afectiva con los sentimientos Comprende y aporta en las diferentes
el siglo XXI
orientación al Empatía del otro y disposición para apoyar y actividades, entendiendo las circunstancias
bien común. comprender sus circunstancias. afectivas de sus compañeros.
ESTANDAR DE APRENDIZAJE: NIVEL 6: Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de vida personal, a la luz del mensaje bíblico . Comprende su
dimensión espiritual y religiosa que le permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio . Reflexiona el encuentro personal y comunitario con
Dios en diversos contextos, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe guiada por las enseñanzas de Jesucristo . Asume las enseñanzas de Jesucristo y de la
Iglesia desempeñando su rol protagónico en la transformación de la sociedad
SEMANA

FECHA

ACT RETO C2 CAP DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIAS

En esta actividad Asume las enseñanzas de Comprende y argumenta Explica el rol del estado
Mayo10 al 14 de Mayo03 al 07 de 26 al 30 de Abril

y la en la vida de Resucitado en el

comunitario con Dios en su proyecto de vida en Asume la experiencia del encuentro personal y
María, ejemplo desarrollo de
Cooperamos

relacionarás el servicio que Transforma su Jesucristo y de la Iglesia el rol de las nuevas en apoyo al trabajo y
comunidad Con Cristo
Semana 1

realiza un emprendedor (a) entorno desde el desempeñando su rol autoridades y la emprendimiento y la

ético (o) con acciones encuentro protagónico en la responsabilidad y las importancia del trabajo en
orientadas a construir una personal y transformación de la sociedad. funciones de un el desarrollo de las familia
comunidad más justa, comunitario con emprendedor(a) ético en yExplica
de la comunidad
En esta actividad, Comprende su dimensión Comprende y argumenta las cualidades de la
en la Reflexionamos

Dios y desde la
nuestra

identificaremos en la Virgen espiritual, religiosa, y la la responsabilidad y las Virgen María que nos
Semana 2

fe que profesa. inspiran a desarrollarse como

María, las cualidades de un importancia del trabajo como funciones de un
emprendedores éticos para la
emprendedor ético que son parte de su crecimiento emprendedor(a) ético en
construcción de una
parte de nuestro proyecto de Actúa personal y comunitario para favor del bien común a la comunidad más justa, humana
vida y que están en coherentemente que le permita cooperar en la luz de las enseñanzas del
de trabajo con
talentos

En esta actividad vamos a Actúa de manera coherente con Explica cómo cooperamos
como respuesta a en el desarrollo

argumentar sobre su misión, en razón de su la fe según las enseñanzas de Comprende la con nuestra comunidad
Iglesia
Semana 3

Cooperamos
sociedad

a fin de proponer un perfil en fe según los Jesucristo para la responsabilidad del siendo emprendedores
comunidad nuestros

favor del bien común. principios de su transformación de la sociedad emprendedor ético a la utilizando nuestros
conciencia luz de las enseñanzas del talentos y fundamenta el
moral en Evangelio buscando perfil del emprendedor
de nuestra