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I. DATOS GENERALES:
NIVEL :
I.E. N° 80040 DIVINO Grado y Sección: Inicio: 21 de Junio
Secundari Ciclo: VII
MAESTRO 5° A – B - C – D – E Término: 23 de Julio
a
ÁREA:
Subdirectora (E):
Educación Religiosa
Directora (E): A. Margarita Vargas Sotero Coordinador Pedagógico (E):
DOCENTE:
Sonia Luz Velásquez Acevedo Subdirectora (E): Santos Gil Rojas
Marianela del Roció Guerra Calixto
Carlos Alberto Periche Curo
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
A doscientos años de la fundación de la República, tenemos la oportunidad desde la fe de reflexionar desde el presente mirando al
pasado y también con el compromiso hacia el futuro respecto a los logros y desafíos que tenemos como país. Asimismo, debemos
reflexionar sobre los logros obtenidos a lo largo de este tiempo. Es necesario plantearnos nuevos retos que nos ayuden a asumir una
misión actuante para fortalecer nuestra armonía y confianza, y que nos impulsen a hacer realidad nuestros sueños y generar el bien
común, producto de un diálogo reflexivo de nuestra realidad.
ENFOQUE
SITUACIÓN VALOR ACTITUD ACCIÓN OBSERVABLE
TRANSVERSAL
Disposición a depositar expectativas en una
Confianza en la persona, creyendo sinceramente en su
Enfoque
persona capacidad de superación y crecimiento por Escucha con interés la enseñanza de su
inclusivo o de
sobre cualquier circunstancia. maestro y la opinión de sus compañeros
atención a la
Logros y Reconocimiento al valor inherente de cada propiciando orden y armonía en clase.
diversidad. Respeto por las
desafíos del persona y de sus derechos, por encima de
diferencias
país en el cualquier diferencia
Bicentenario Disposición a apoyar incondicionalmente a
Enfoque personas en situaciones comprometidas o
Solidaridad y Muestra actitudes solidarias para con sus
orientación al difíciles. Identificación afectiva con los
Empatía compañeros
bien común.. sentimientos del otro y disposición para
apoyar y comprender sus circunstancia
ESTANDAR DE APRENDIZAJE: NIVEL 7: Fundamenta la presencia de Dios en la creación, en el Plan de Salvación y en la vida de la Iglesia. Asume a Jesucristo como
Redentor y modelo de hombre que le enseña a vivir bajo la acción del Espíritu Santo, participando en la misión evangelizadora en coherencia con su creencia religiosa.
Argumenta su fe en diálogo crítico con la cultura, la ciencia, otras manifestaciones religiosas y espirituales. Propone alternativas de solución a problemas y necesidades de su
comunidad, del país y del mundo, que expresen los valores propios de su tradición cristiana y católica, el bien común, la promoción de la dignidad de la persona y el respeto a la
vida humana. Interioriza el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia para actuar en coherencia con su fe.
05 al 09 de Julio 28/06 al 02/07 21 al 25 de Junio FECH
SEM
ACT
En esta actividad 1.2.2. Analiza la realidad Analiza y asume con Describe situaciones
comunidad la armonía y
la confianza
n las que le son cercanas. amada por Dios, digna, libre y trascendente;
en nuestra
En esta actividad 1.2.2. Analiza la realidad Fundamenté de que Propone alternativas para
os sobre lalos os sobre los
valores que
fundamentaremos de libre y
Semana 15
de su entorno a la luz del manera las vidas de San crear armonía y confianza
que manera las vidas de transcendente.
mensaje del Evangelio y Pedro y San pablo en su familia y
San Pedro y San pablo
reflejan la acción de comunidad
reflejan la acción de que lo lleve a plantear
Dios y la calidad del Dios y la calidad del
Cultiva y valora alternativas de cambio testimonio cristiano para
las
escucharnosReflexionam
En esta actividad 1.1.3. Acoge a Jesucristo como Acoge y propone acciones Presenta situaciones que
apóstoles
de
manifestaciones
enseñaron
reflexionaremos
nos
religiosas de su enseña a vivir bajo la acción del fortalecimiento de la de una comunidad justa
virtud
sobre la importancia
entorno Espíritu Santo, (Escucharnos) para armonía y la confianza en el fraterna y solidaria, a través
de escucharnos como argumentando su expresar en su vida diaria los hogar, comunidad y de un afiche informativo,
base para establecer fe de manera principios y las enseñanzas de la sociedad peruana a la luz de teniendo en cuenta los
un diálogo coherente comprensible y
En esta actividad Asume la Actúa 1.1.3. Acoge a Jesucristo como Comprende el origen del Plantea propuestas que
19 al 23 de Julio 12 al 16 de Julio
consecuenciaConocemos
Semana 17 conoceremos cuál es el experiencia coherentemente Redentor y modelo de hombre que pecado y sus consecuencias. promuevan acciones que nos
origen del pecado, sus del en razón de su fe enseña a vivir bajo la acción del Y expresa con claridad acerquen a Dios y a los
las
consecuencias en la vida encuentro según los Espíritu Santo, para expresar en su propuestas de mejora. demás para fortalecer una
diaria y cómo estas personal y principios de su vida diaria los principios y las vida digna en nuestro país.
acciones influyen en la comunitari conciencia moral, enseñanzas de la Iglesia.
s del pecado
o con Dios en situaciones Argumenta y propone retos Presenta situaciones que
para
En esta actividad 1.1.1. Argumenta la acción de
construcción Proponemos
en su concreta de su Dios en la historia y en la vida de y desafíos que puedan ser ayuden a la construcción y
Semana 18
tendremos la
lay su
proyecto de vida. la Iglesia y de la humanidad asumidos para la consolidación de una
de una acciones oportunidad de vida en confrontando hechos y construcción y comunidad justa, fraterna y
presentar el periódico coherencia consolidación de un país solidaria, a través de un
acontecimientos presentes en su
mural con nuestra con su justo, fraterno y solidario a esquema de llaves, teniendo
entorno que permitan su la luz de las enseñanzas del en cuenta los evangelios y la
propuesta de creencia
comunidad