INSTITUTO CRISTIANO EDUMASTER COLLEGE Instruye al niño en su camino, Y aun cuando

PROCESOS EDUCATIVOS fuere viejo no se apartará de él.

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Proverbios 22:6
PROFESOR: RODRIGO JAQUE OLIVOS “ACTIVIDADES PARA REFORZAR EN EL HOGAR” UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA /CURSO: 2° BÁSICO
Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________
Objetivo: Leer independientemente palabras con la consonante “p”.
Habilidad: Conocer

1. Observa muy bien la consonante “P” en sus 4 formatos.

2. Colorea la consonante P.
3. Colorea y encierra la sílaba con la que inicia su
1. Recorta las sílabas y pégalas donde corresponde.
nombre.
Luego, pega los dibujos a lado de la sílaba correspondiente.

Pera Pavo Pollo Piña Puño

2. Encierra todas las sílabas según el color correspondiente: 3. Lee el texto anterior con o sin ayuda de un adulto, luego responde
las preguntas:
1) ¿Quiénes son los personajes del cuento?

2) ¿Qué pasó cuando soplaron?

3) Escribe 5 palabras del texto que comiencen con la consonante “P”.

4. Busca en revistas y pega elementos que tengan la sílaba Pa, pe, 5. Colorea la sílaba correspondiente:
pi, po y pu.
6. Lee y estudia las siguientes palabras: 7. Completa las palabras siguiendo las líneas punteadas:
8. Dictado en casa 9. Lee las palabras y asocia con el dibujo uniendo con una
línea.