República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria

Universidad nacional experimental ‘’Francisco de Miranda”

Área: Ciencia de Salud

Programa nacional de formación en fisioterapia

Aborda
je
Comun
Prof.: Cecilia Colina

itario Bachiller:

Michelle G. Medina V.

C.I: 31.150.591

Tramo: 1 sección: 3

Santa Ana de Coro; Abril 2021

 INTRODUCCION

Cuando trabajamos en comunidades, por mucho tiempo sabemos lo

que pasa y tenemos las respuestas, nos internamos en la dinámica
comunitaria y buscamos transformar al otro, cambiar la realidad y solucionar
el problema. La concepción de participación popular, empoderamiento y
organización comunitaria sólo es posible desde enfoques que permitan la
conformación de comunidades activas, que interpreten, den significado y
transformen su realidad desde sus propios contextos de vida, desde sus
propias vivencias, reconociendo que el protagonista es la comunidad.

En dicho abordaje involucramos básicamente dos actores: las

instituciones y la comunidad realizando un diálogo con los miembros de la
comunidad, conocer su entorno, su cultura, su religión, su realidad socio-
económica.

Según algunos autores existen diversas fases para definirlo y para su

proceso.
 El abordaje comunitario, es un proceso que incorpora como principal
protagonista a la comunidad en un proyecto de transformación de su
realidad, en busca del bien común y del desarrollo sustentable. Es un
proceso que permite estrechar los lazos entre las comunidades y sus
instituciones, de establecer un diálogo de saberes entre ellas, donde
predomine el respeto y el reconocimiento mutuo, pero sobre todo donde la
comunidad asuma su rol protagónico y participativo, con el impulso de las
instituciones, en su desarrollo.

Para Cordero y Romero (s/f), el abordaje comunitario es la articulación

de respuestas a las necesidades de transformación de una realidad social, a
través de la construcción, la creación y el vivir. Tiene como objetivo
implementar acciones que buscan potenciar y fortalecer la participación de la
comunidad organizada en las distintas esferas de su desarrollo, ejecutando
programas que generen las condiciones mínimas para la adecuada
participación de las organizaciones sociales. La promoción de la participación
comunitaria es un proceso dinámico en el que una parte de la población va
asumiendo espacios de poder que tiene que ver con sus intereses y
necesidades. Con este objetivo se busca cambiar la visión que se tenía del
abordaje comunitario, la cual consistía en la intervención de una comunidad,
donde alguien completamente ajeno a la misma buscaba imponer sus ideas
para cambiar su realidad, sin la participación activa de la propia comunidad.

El abordaje comunitario es el conjunto de medios dirigidos a orientar la

intervención comunitaria, establece los pasos que deben seguirse para tener
un acercamiento con las comunidades y hacer del “abordaje” un proceso
planificado, guiado, encaminado hacia la detección de necesidades
presentes en la comunidad cuyos integrantes identifican como problemas o
situaciones que le preocupan y afectan distintos ámbitos de su vida
cotidiana.
 También busca insertar a los actores involucrados en su medio social,
aumentando su sentido de pertenencia al mismo, con el fin de que estos
obtengan un panorama situacional apropiado de las problemáticas
detectadas en su comunidad, desde una perspectiva estratégica.

Para que el abordaje sea efectivo, eficiente, eficaz y genere un

impacto significativo, es necesario involucrar en este proceso a las mismas
personas de la comunidad, hacer del abordaje no sólo una intervención
realizada por especialistas en el área, sino también una herramienta para la
participación democrática y protagónica, convirtiéndose así en Abordaje
Comunitario Participativo, cuya esencia sea el diálogo de saberes y el
impulso de espacios de concertación para viabilizar el desarrollo integral de
las comunidades.

Según Sassone (2005) ´´comparten elementos en común como

costumbres, valores, ubicación geográfica y estatus social´´. Así mismo
Flores (2001) considera que: ´´la comunidad es una organización en la cual
se comparten intereses, valores, lazos emotivos, relaciones personales y
sentido de solidaridad con lo que se ejerce una coherencia y pertenencia de
grupo´´.

Es de suma importancia llevar a cabo un abordaje comunitario ya que

tiene como objetivo implementar acciones que buscan potenciar y fortalecer
la participación de la comunidad organizada en las distintas esferas de su
desarrollo, ejecutando programas, facilitando y brindando técnicas y
herramientas, que son necesarios para obtener información en conjunto con
los habitantes de la comunidad y así de esa forma detectas sus necesidades.

Es necesario que se diseñen estrategias asociativas que incrementen

las calidad de vida, el bienestar social y ayuden al potencial la capacidad de
las personas y grupos para el abordaje de sus propios problemas, demandas
y necesidades; Entre estas estrategias se encuentra el abordaje comunitario.
Este encuentro entre comunidad e instituciones se convierte en un dialogo de
saberes entre ellas, que busca compartir conocimientos para darle solución
diversos problemas.

Al realizar el abordaje comunitario se debe establecer el diálogo con

los miembros de la comunidad, conocer su entorno, su cultura, su religión, su
realidad socio-económica. Asimismo, es necesario planificar las diferentes
actividades que se van a llevar a cabo, la planificación.

Según Castellanos (2004), es una actividad consciente y deliberada

de actores sociales e individuales que consiste en el ordenamiento de un
conjunto de acciones para obtener determinados fines y objetivos. En la
planificación es necesario la participación de la comunidad y debe ser dentro
del contexto de las comunidades y de sus necesidades.

En este sentido, este proceso no tiene límites en el tiempo y depende

de las múltiples interacciones que se establezcan con las comunidades y el
proceso que cada comunidad dicta en estos encuentros, como lo señala la
Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria, que no es
conveniente apresurar este proceso, el objetivo debe ser buscar la
participación como instrumento para fomentar la autonomía de la comunidad
y mejorar sus condiciones de vida con una real y democrática participación
de los ciudadanos.

Castellanos (2004), indica que en el abordaje comunitario se viven los

siguientes momentos: a) Documentación; b) Selección de la comunidad
basada en un conjunto de criterios definidos intencionalmente; c) El proceso
de inserción social, que es un primer acercamiento a la realidad social; d)
Proceso de Búsqueda de Información Sistemática, apoyado por el uso de
técnicas variadas, desde la observación participante, la entrevista en
profundidad y el diario de campo; e) Análisis de la información mediante la
revisión, clasificación e interpretación de los datos y significados acumulados
a los largo del proceso; f) Establecimiento de un plan de acción.

a.- La Documentación: está relacionada a reconocer técnicas para el

abordaje comunitario, y las distintas metodologías de investigación, para
interpretar la realidad (etnografía, hermenéutica, fenomenología).

b.- Selección de la comunidad: se selecciona la comunidad donde se va a

realizar el abordaje en base a criterios como: que no se esté realizando el
mismo trabajo comunitario, que sea accesible, su ubicación, sus
características y necesidades.

c.- Inserción Comunitaria (Primer encuentro con la trama social): inicia con
un primer acercamiento a las comunidades, para darles a conocer nuestras
ideas pero también para conocer sus expectativas. Se realizan contactos con
la comunidad, actores sociales, organizaciones sociales, líderes o dirigentes
comunales que hacen vida dentro de la misma. Es un momento importante
porque permite asumir la estrategia de investigación a seguir en base a la
realidad encontrada.

d.- Búsqueda de Información Sistemática: es un proceso de búsqueda de

información más sistemática, apoyados en la técnica de observación, la
entrevista en profundidad y el diario de campo. Así mismo, se utilizan
técnicas de recolección cuantitativas como el uso de encuestas y censos
poblacionales, también se utiliza la construcción de la historia de la
comunidad, mapeo y actualización cartográfica para la reconstrucción del
espacio geográfico, reseñas históricas, identificación y caracterización de los
actores y redes sociales.
 Este momento, coincide con la fase de diagnóstico propuesta por otros
autores para el abordaje comunitario. Para Roque (2010), el diagnóstico
permite tener una visión y compresión de la realidad social en la cual se va a
interactuar, es un proceso permanente, continúo de reflexión sobre el
entorno, además genera y ofrece la información suficiente, necesaria para
apoyar la toma de decisiones.

e) Análisis de la información: se refiere a la revisión, clasificación y análisis

de los datos obtenidos en función a una mirada etnográfica de la realidad.
Este análisis abarca mucho más allá que la simple mirada a los datos, a la
información sino que comprende un análisis hermenéutico-dialéctico que
como lo señala castellano (2004) permita ir del texto al contexto y del
contexto al texto, en la medida que exige comprender las acciones
individuales y grupales en el marco de escenarios locales y globales. Es
contextualizar los discursos, ubicarlos en su momento histórico, en sus
aspectos económicos, políticos, sociales, culturales.

f) Establecer plan de acción: el plan de acción se establece en base al

análisis de la información y en el mismo se deben involucrar a los diferentes
actores y se promuevan acciones conjuntas para la ejecución de los
proyectos.
 CONCLUSION

El abordaje comunitario se refiere al conjunto de experiencias colectivas que

a través de procesos múltiples, basados en la realización de actividades,
guiado por un equipo técnico y motorizado por las diversas instituciones,
posibilitan instancias a partir de las cuales se desarrollan mecanismos que
favorecen la demanda de necesidades más allá de la comunidad.

Su objetivo es involucrar a la comunidad para compenetrarse y observar

debilidades y defectos y poder así solucionarlas junto al equipo responsable
del abordaje en diferentes fases y llevar una realización adecuada y precisa
según la necesidad de la comunidad.
 REFERENCIAS

Alvarado, M. (2020). Conociendo Sobre El Abordaje Comunitario

https://miglennysalvarado.blogspot.com/?m=0

Hernández, C. (2012). Abordaje Comunitario. Universidad Rómulo Gallegos,

valles de Pascua.

http://portafolioclarismar.blogspot.com/2012/05/clarismar-v-
behaviorurldefaultvmlo.html

Paez, E. (2012) El Abordaje Comunitario. Universidad Experimental Rómulo

Gallegos, Valle de la Pascua.

http://edgarpaezmagister.blogspot.com/2012/04/el-abordaje-
comunitario.html#:~:text=Castellanos%20(2004)%2C%20indica%20que,d)
%20Proceso%20de%20B%C3%BAsqueda%20de

Ronifox. (2012). Abordaje Comunitario 2003.

https://es.scribd.com/document/78861852/Abordaje-Comunitario-2003