INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR ORIENTE

CARRERA DE MECATRONICA

PROYECTO INTEGRADOR CORRESPONDIENTE AL CUARTO

NIVEL DE TECNOLOGIA EN MECATRONICA

TEMA:
“ESTUDIO E IMPLEMENTACION DE UN BANCO DIDACTICO DEL SISTEMA DE
ILUMINACION Y ACCESORIOS ELECTRICOS DEL AUTOMOVIL PARA EL
LABORATORIO DE ELECTRICIDAD DEL AUTOMOVIL EN EL INSTITUTO
TECNOLOGICO SUPERIOR ORIENTE”.

AUTOR(ES):
CRIOLLO ROCHINA PEDRO JAVIER

TUTOR(A):
EDISÓN MORALES

LA JOYA DE LOS SACHAS, MAYO 2023

RESUMEN
ABSTRACT
ÍNDICE
 INTRODUCCION
MARCO CONTEXTUAL
En el Instituto Superior Tecnológico Oriente que tiene como carrera de especialidad
Mecatrónica Automotriz y especialmente presentan de buenos docentes con capacidad de
buenos conocimientos en el área técnica, sin embargo, hay la deficiencia en procesos
formativo técnico sobre sistemas de iluminación y accesorios eléctricos del automóvil en la
carrera de Mecatrónica Automotriz.
La deficiencia y mal estado de material didáctico hace que el alumnado de la especialidad
de Mecatrónica Automotriz tenga un bajo nivel de conocimiento practico y menor
desarrollo de capacidades al momento de realizar conexiones en el sistema de iluminación
y falta de experiencia en el manejo de accesorios eléctricos lo cual genera un bajo
rendimiento en el desempeño laboral.
DEFINICION DEL PROBLEMA
Deficiencia en procesos de formación técnica en principios básicos de electricidad del
automóvil en la carrera de Mecatrónica Automotriz
JUSTIFICACION DEL PROYECTO
La presenta investigación busca mediante la aplicación de conceptos básicos brindar un
adecuado conocimiento y una guía sobre el sistema de iluminación mediante
implementación de un banco didáctico y enseñarles sobre accesorios eléctricos del
automóvil.
En si este proyecto será de gran apoyo y brindará una orientación y aprendizaje en el
ámbito de sistemas eléctricos. Por medio de este proyecto apoyamos a los futuros técnicos
a tener un mayor desempeño y aprendizaje técnico practico laboral lo cual ayudara a tener
mayor imp acto social lo cual le ayudara a recibir mejores remuneraciones y cargos más
importantes y tener mejores ingresos económicos.
ARBOL DE PROBLEMA
OBJETO DE ESTUDIO
Sistema de iluminación y accesorios eléctricos de un automóvil implementado en un banco
didáctico.
CAMPO DE ACCIÓN
Estudio e implementación de un banco didáctico del sistema de iluminación y accesorios
eléctricos del automóvil.
OBJETIVO GENERAL
Construir un banco didáctico y accesorios eléctricos sobre el sistema de iluminación, para
el laboratorio de electricidad del automóvil en el Instituto Tecnológico Superior Oriente.
OBJETIVO ESPECÍFICO
 Implementar un material didáctico para que los estudiantes de Electricidad del
Automóvil del Instituto Tecnológico Superior Oriente adquieran un mayor
desempeño practico laboral en el sistema de iluminación.
 Desarrollar proceso diagnóstico del problema mediante técnica de diagnóstico por
medio de encuesta para recolectar información en base a la deficiencia en procesos
formativo técnico sobre sistemas de aire acondicionado.
 Recolectar información sobre el sistema de iluminación de un automóvil por medio
de fuentes de internet, libros y enciclopedias para plantear las alternativas de
solución.
MARCO METODOLÓGICO
Tabla 1. Marco metodológico
 ETAPA MÉTODOS TÉCNICAS RESULTADOS
DEL PROYECYO
DIAGNOSTICO DEL Investigación de Encuestas Obtener datos sobre la
PROBLEMA campo falta de conocimiento
del alumnado de
Electricidad del
Automóvil del
Instituto Superior
Tecnológico Oriente
en el sistema de
iluminación
Observación Visualización sobre la
directa deficiencia de
material didáctico en
el taller de
Electricidad de
Automóvil
FUNDAMENTACIÓ Deductivo Investigación Obtención de
N TEÓRICA bibliográfica información y estudio
en el ámbito de
accesorios eléctricos
y sistema de
iluminación en
fuentes de internet
ALTERNATIVAS DE Comparativa Teórico Selección de la mejor
SOLUCIÓN alternativa de
solución en lo
práctico y teórico
PROPUESTADE Modelación Icónico Producto terminado
SOLUCIÓN
PRUEBAS DE Experimentación Observación Producto funcionando
FUNCIONAMIENTO Visual correctamente

RESULTADOS ESPERADOS
 Construcción e implementación de banco didáctico del sistema de iluminación
funcional mediante variables eléctricas (tensión, intensidad, resistencia. etc.).
 Los docentes del Instituto Superior Tecnológico Oriente de Electricidad del
Automóvil obtendrán un material de apoyo donde podrán brindarles una mejor
enseñanza mediante prácticas en el campo laboral técnico.
 Los estudiantes de la carrera de Mecatrónica Automotriz obtendrán una mayor
capacidad y mejorar su desarrollo técnico practico y tener un mejor desempeño y
esto le ayudara a tener destacado desenvolvimiento en el ámbito laboral
 CAPITULO 1 DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA
En el presente capitulo se ejecutará el proceso de diagnóstico del problema el cual consiste
en la aplicación de técnicas adecuadas como la encuesta al docente encargado del taller de
Electricidad del Instituto Superior Tecnológico Oriente y además la técnica de observación
directa donde se evidencia por medio de fotos la deficiencia de maqueta didáctica del
sistema de Iluminación.
MATRIZ DE RELACIÓN DIAGNÓSTICA
Definición del problema: Deficiencia en proceso formativo técnico práctico sobre
sistemas de iluminación y accesorios eléctricos en la carrera de Mecatrónica en el Instituto
Tecnológico Superior Oriente.
Tabla 2. Ficha de matriz Relación Diagnóstica
VARIABLES INDICACIONES TÉCNICAS FUENTES
Sistema de Estudiantes de la
Importancia del
iluminación en el especialidad de
sistema de Encuesta
ámbito teórico Mecatrónica
Iluminación
práctico.
Deficiencias de Maqueta de sistema Taller del Instituto
maqueta didáctica de iluminación y Tecnológico
Observación directa
accesorios Superior Oriente
eléctricos
Material didáctico Cantidad de Taller de
para el desarrollo de Instrumentos Observación directa Electricidad del
aprendizaje de Automóvil
herramientas Disponibilidad de Bodega del
eléctricas los instrumentos Observación directa Instituto, Inventario
de Equipos
Necesidad de los Docentes
Encuestas
instrumentos

ENCUESTA
OBJETIVO DE LA ENCUESTA
Recopilar información a los 40 estudiantes de Mecatrónica Automotriz del Instituto
Tecnológico Superior Oriente
CÁLCULO DE LA POBLACIÓN Y MUESTRA
A partir de 20 a 30 estudiantes debe calcularse la muestra a encuestar para obtener
información
APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO
Tabla 3. Ficha de la encuesta
 APLICACIÓN DE TÉCNICA: ENCUESTA
AUTOR: CRIOLLO ROCHINA PEDRO DOCENTE: EDISON MORALES
JAVIER
ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO PROVINCIA: PTO. FRANCISCO DE
TECNOLÓGICO SUPERIOR ORIENTE ORELLANA
ENCUESTADOS: ALUMNADO CANTÓN: JOYA DE LOS SACHAS
PREGUNTAS DE ENCUESTA
1. ¿Conoce usted la finalidad y el funcionamiento del sistema de iluminación?
SI NO

2. ¿Ha desarrollado usted conexiones con accesorios eléctricos?

SI NO

3. ¿Considera usted esencial adquirir conocimiento en conexiones de accesorios

eléctricos del sistema de iluminación?
SI NO

4. ¿Interpreta usted sobre el uso de accesorios eléctricos en conexiones en el sistema de

iluminación?
SI NO

5. ¿Considera usted indispensable el uso de material didáctico para la adquisición de un

mejor conocimiento?
SI NO

6. ¿Analiza usted el uso de maquetas como un medio de desarrollo de aprendizaje sobre

el sistema de iluminación?
SI NO

7. Tiene usted experiencia en conexiones con accesorios eléctricos en el sistema de

iluminación de un automóvil?
SI NO
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
CONCLUSIONES DE LA ENCUESTA
OBSERVACIÓN
OBJETIVO DE LA OBSERVACIÓN DIRECTA
Identificar información mediante observación directa sobre la deficiencia material
didáctico.
APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO
Tabla 4. Aplicación del instrumento

APLICACIÓN DE TÉCNICA: OBSERVACIÓN DIRECTA

AUTOR: CRIOLLO ROCHINA PEDRO LUGAR: Taller del Instituto Tecnológico
JAVIER Superior Oriente
TUTOR: Édison Morales FECHA:17/05/2023
PARÁMETROS INDICADORES
ASPECTOS A SI NO CONCLUSIONES
EVALUAR
Estado de la
infraestructura
Componentes
necesarios para el
circuito
Constancia del
material didáctico
sobre el sistema de
iluminación
Teniendo maquetas
de estudiantes
obtendrán un
desempeño en lo
practico estudiantil
y laboral

CONCLUSIONES DE LA OBSERVACIÓN