Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Fundamentos y Generalidades de Investigación
Código: 150001

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1 Pre-

saberes

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: Lunes, La actividad finaliza el: domingo, 4
22 de agosto del 2022 de septiembre del 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Motivar en el estudiante su identidad como líder transformador de su

comunidad a partir del análisis y comprensión del conocimiento situado,
disciplinar y del territorio en concordancia con la investigación formativa,
mediante el aprovechamiento intensivo de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación TIC.

La actividad consiste en:

1. Hacer reconocimiento de los entornos del curso, actualización del

perfil y revisión de normas y condiciones del mismo.

2. Participar en el foro de trabajo colaborativo dando respuesta a

preguntas orientadoras del siguiente formulario:
https://onx.la/821e0 (tomar captura de pantalla de respuestas
dadas y registrarlas también en el foro de presaberes).

3. Elaborar infografía sobre el enfoque territorial desde la Investigación

Acción Participativa IAP y como esta se articula con los Objetivos de
Desarrollo Sostenible ODS, siendo referentes estructurales para el
reconocimiento e interpretación de la realidad
en las comunidades.
 4. Compartir infografía diseñada desde su cuenta twitter con
@ElOIRdelasRegiones a través del hashtag
#unadinvestigaIAP/ODS. (Si no se tiene twitter crear la cuenta).

5. Una vez abordados los puntos 1 a 4 en el entorno de evaluación se

cargará archivo pdf con normas APA y los siguientes elementos:

Portada
Captura de pantalla de respuestas a preguntas orientadoras
registradas en foro y formulario, así como actualización de perfil
Infografía diseñada enlace de uso público
Evidencia de twitter compartido con @ElOIRdelasRegiones
Conclusiones
Referentes Bibliográficos

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Consultar la agenda del curso, para identificar el tiempo de duración de

esta actividad, fecha de inicio y fecha de entrega

En el entorno de Aprendizaje debe:

- Descargar y leer comprensivamente la guía de actividades y los

aspectos a tener en cuenta para la evaluación de la misma.

- Revisar el material disponible relacionado con enfoque territorial

para elaborar infografía.

En el entorno de Evaluación debe:

- Enviar el archivo en pdf con los elementos solicitados en la fase

bajo Normas APA.
 2. Lineamientos generales para la
elaboración de las evidencias de aprendizaje a entregar.

Para evidencias de la actividad elaborada, tenga en cuenta las siguientes

orientaciones

1. El desarrollo de la infografía es individual.

2. Las respuestas a preguntas orientadoras se dan en el formulario

que se encuentra en esta guía y se dejan así mismo en el foro de
trabajo colaborativo.

3. La infografía realizada debe ser dinámica y compartida en twitter

si no se cuenta con una cuenta se debe crear.

4. Antes de entregar el producto solicitado se debe revisar que el

archivo cumpla con todos los requerimientos que se señalan en esta
guía de actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA.
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso
de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no hayacoincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para laUniversidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 5. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Realiza y comparte la infografía y está evidencia
la relación entre el enfoque territorial y la Investigación
Acción Participativa IAP y como ésta relación contribuye con
el cumplimiento de los Objetivos deDesarrollo Sostenible ODS

Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
evaluación:
obtener entre 8 puntos y 10 puntos

Nivel Medio: Realiza la infografía, pero no muestra la

Reconocimiento del
evidencia clara de la relación entre el enfoque territorial y la
territorio como espacio de
Investigación Acción Participativa IAP ni como ésta relación
acción disciplinar mediante
contribuye con el cumplimiento de los Objetivos deDesarrollo
elaboración de infografía
Sostenible ODS o no es compartida en twitter

Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
representa 10 puntos
obtener entre 4 puntos y 7 puntos
del total de 25 puntos
de la actividad.
Nivel bajo: No se realiza la infografía solicitada o esta
no cumple con evidenciar la relación del enfoque territorial,
la IAP y la relación con los Objetivos de Desarrollo
Sostenible ODS

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

Segundo criterio de
evaluación:
Análisis y comprensión de
dimensiones y
problemáticas locales a
través de respuestas a
preguntas orientadoras
obtener entre 0 puntos y 3 puntos
Nivel alto: Da respuesta a preguntas orientadoras con
un análisis y comprensión de las problemáticas locales y su
potencial acción mediante la gestión del conocimiento yéstas
se encuentran en formulario y foro de trabajo colaborativo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 6 puntos y 8

Este criterio
representa 8 puntos Nivel Medio: Da respuesta a preguntas orientadoras,
del total de 25 puntos pero estas no cuentan con un análisis completo, o no hay
de la actividad. comprensión de las problemáticas locales y su potencial
acción mediante la gestión del conocimiento y/o no han sido
registradas en foro y formulario

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

obtener entre 4 puntos y 5 puntos

Nivel bajo: No hay respuesta a preguntas orientadoras

ni en formulario ni en el foro

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

obtener entre 0 puntos y 3 puntos
Nivel alto: Se entrega un documento pdf que cuenta con
todos los ítems solicitados en la guía de actividades bajo
normas APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

obtener entre 5 puntos y 7 puntos
Tercer criterio de
evaluación: Nivel Medio: Se entrega un documento pdf, pero éste junto
con ítems solicitados no se encuentran totalmente
Validación de entregable desarrollados o no corresponde a lo orientado en la guía de
actividades o no cumple con las normas APA
Este criterio
representa 7 puntos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
del total de 25 puntos obtener entre 3 puntos y 4 puntos
de la actividad
Nivel bajo: No se reporta el documento solicitado en la guía
de actividades.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

obtener entre 0 puntos y 2 puntos