INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI

EL TIGRE EDO. ANZOÁTEGUI

MANUAL DE PROYECTO SOCIO INTEGRADOR PNF IUTJAA

División Académica: Lcda. Esp. Msc. Carlena Astudillo Coordinación General de Proyecto PNF: Lcda. Livia Baquero

Elaborado por: Eco. Emmy Benabides. Lcda. Livia Baquero. Lcda. Vicenta Nardulli. Lcda. Msc. Yelis Zacarias. Mayo, 2.011

INDICE Pág. Plan de Evaluación Criterios Metodológicos de Elaboración y Presentación de Trabajo de Final de Proyecto Socio Integradores de PNF Criterios de Evaluación de Proyecto Socio Integrador de Proyecto PNF 3 4 20

2

Contrastación referencias teóricas y legales 2-.Objetivos 4-.Asistencia en la comunidad -Socialización (Presentación Oral) -Autoevaluación y co evaluación Total -Avances (entregas semanales) (30) 1-. Referentes metodológicos Porcentaje (%) Trimestral 15 15 15 15 10 10 20 100 10 10 10 30 10 15 15 100 10 10 10 10 20 40 100 2 3. . El Producto o servicio 3-. Análisis de resultados -Ejecución del Plan de Acción y elaboración del producto o servicio .Planteamiento del Problema 3-.Justificación -Planilla inscripción de Proyecto y/o Credencial .Plan Integral de Evaluación de Proyecto Socio Integrador de PNF Trimestre 1 Actividades o Entregas a Evaluar -Avances (entregas parciales y final de trimestre) (40) 1-.Asistencia en la comunidad .Asistencia en la comunidad -Socialización a la fecha (Presentación Oral) Total -Avances (entregas parciales y final de trimestre) (30) 1-.Proyecto (Entrega Final) = PM+ PA +COM + CD Total 3 Nota:       Ambos docentes de proyecto evaluaran el 100% de manera individual El plan de evaluación es para todos los trayectos y PNF PM profesor metodológico PA profesor asesor COM miembro de la comunidad CD colectivo docente 3 . Conclusiones y recomendaciones. Sistematización completa.Diagnóstico 2-. 2-.Socialización (Presentación Oral) Pre defensa .

) Problemas vinculados a las líneas de investigación y al Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social Simón Bolívar.DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD OBJETIVO. u otras) Diseño de la Investigación Cobertura Poblacional y Geográfica del Proyecto Técnicas e instrumentos de recolección de datos V. humanas: profesionales. turísticas. - Elaborar un plan estratégico: Misión y Visión de la Comunidad Objetivo. económicos. etc. demográficos. Documental. políticos..ESTRUCTURA DEL INFORME PARA LA PRESENTACIÓN FINAL DE PROYECTO SOCIO INTEGRADOR DE PNF PÁGINAS PRELIMINARES PORTADA ACTA DE APROBACIÓN POR LOS TUTORES: TÉCNICO Y METODOLÓGICO ACTA DE APROBACIÓN POR EL JURADO EVALUADOR DEDICATORIA (Opcional) AGRADECIMIENTO (Opcional) RESUMEN ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE ANEXOS ÍNIDICE DE CUADROS ÍNDICE DE GRÁFICOS INTRODUCCIÓN I.. culturales.REFERENTES TEÓRICOS Antecedentes Bases Teóricas Bases Legales IV... Investigación Acción Participativa. Descriptiva. comerciales.IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Planteamiento del Problema Objetivos del Proyecto (General y Específicos) Justificación del Proyecto III. ambientales y potencialidades (Agrícolas.REFERENTES METODOLÓGICOS Modalidad o Tipo de Investigación (Campo.Reseña histórica de la comunidad objetivo. - II. artesanos. Proyectos Factibles. Dimensiones: físicos espaciales. técnicos. PLAN DE ACCIÓN Presentación del producto o servicio CONCLUSIONES RECOMENDACIONES 4 . .

en la especialidad de Administración. comunidad. con el fin de certificar su aprobación o reprobación. . RECONOCIMIENTO: En la página de Reconocimiento se agrade la colaboración. apoyo de los profesores. Cuadros. . ÍNDICES DE ANEXOS: Los índices de Anexos. DEDICATORIA: En la página de Dedicatoria se mencionan la(s) persona(s) o institución(es) a quienes se desea honrar en el proyecto. los cuales deben estar expuestos en el mismo orden en que aparecen en el proyecto. De la siguiente manera: ÍNDICE DE ANEXOS Anexo A B Mapa de la comunidad………………………………………… Diagramas de proceso para efectuar el llenado del libro diario…. p. EL ÍNDICE GENERAL: En esta sección se presentan los títulos de las páginas preliminares. . ACTAS: .En el margen izquierdo se coloca el nombre de los profesores del proyecto: Asesor Metodológico y Técnico.En la Página de Acta de Aprobación del Jurado Evaluador del Proyecto Sociointegrador. y que reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometida a evaluación. Gráficas se hacen en hojas a partes. se realiza la exanimación de la versión definitiva del proyecto. Esta página es opcional y se incluye a juicio del autor. TSU o LIC).En el centro de la portada se coloca el Título del Proyecto Sociointegrador. los autores del proyecto. Apellido y Nombre.Al final la fecha y el año. personas u organismos que de alguna manera contribuyeron en la realización del proyecto.En el margen derecho. orientaciones.Contiene en la parte superior el membrete del IUTJAA con sus respectivos logos.En la página de Acta de Aprobación del Proyecto Sociointegrador es donde los profesores del proyecto: Asesor Técnico y Metodológico. 38 39 5 . . identificadas con números romanos y los títulos referentes a cada capítulo. certifican que han leído el proyecto. asesorías. y en la línea siguiente colocar: Proyecto Sociointegrador como requisito parcial para optar al Título de: (Asistente Administrativo. .REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ELECTRÓNICAS ANEXOS PÁGINAS PRELIMINARES PORTADA: .

.Justificación del proyecto. 6 .Al final del Resumen. 43 44 p.Limitaciones presentadas en el proyecto. Esta reseña es un relato breve en donde se describen los hechos y acontecimientos históricos de la comunidad objetivo. Elaborar un plan estratégico Esta fase consiste en construir un plan estratégico para la comunidad objetivo en estudio. Dentro de este plan se enmarca la misión.Breve reseña de la temática del tema generador del Proyecto. en el cual se pretende establecer algunas metas para favorecer a la comunidad y la formas de cómo lograrlas. . el tipo de investigación empleada. las dimensiones y los problemas más resaltantes. . . 42 43 RESUMEN: .Describir la estructura general de cada capítulo del proyecto.Descripción de la metodología empleada en el proyecto. visión. INTRODUCCIÓN: .Se coloca después de los índices.No debe exceder de 300 palabras escritas. .Objetivo general. . los resultados logrados y las conclusiones más importantes que se generaron en el proyecto..ÍNDICE DE CUADROS Cuadro 1 2 Gráfico 1 2 Población de la comunidad…………………………………… Potencialidades económicas………………………………… ÍNDICE DE GRÁFICOS Población de la comunidad…………………………………… Potencialidades económicas………………………………… p. es decir. I. tomando en cuenta los siguientes criterios: . . es decir las palabras claves relacionas al tema generador del proyecto. se transcribe en un solo bloque a espacio sencillo. desde que se inició hasta la actualidad. .Es una exposición corta y clara del tema generador del proyecto de acuerdo a su objetivo general.DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD OBJETO Reseña histórica de la comunidad objetivo. se escribirán los principales términos Descriptores del contenido. las actividades más resaltantes del plan de acción. se transcribe con interlineado simple y solamente se le coloca la sangría al comenzar el primer (1er) párrafo.En esta sección se tiene como fin introducir al lector-evaluador sobre la problemática que se abordó en el tema generador del Proyecto Sociointegrador.

Dimensiones ambientales: Realizar una breve reseña de cómo ha sido el ambiente de la comunidad objetivo y como se refleja en la actualidad. G. existencia de EPS.. en función de los elementos contaminantes que la asechan y si han buscado las estrategias para preservar el ambiente como tal. D.. centros electorales. o el objeto para el cual fue creado.Dimensiones potenciales: se refleja si en la comunidad objetivo hay potencial para explotar la rama agrícola.Dimensiones culturales: tradiciones y prácticas culturales de la comunidad objetivo. 7 . es decir.. F. B. planes y proyectos existentes. actividades artesanales. técnicos. desempleados.Dimensiones políticas: organizaciones existentes en la comunidad objetivo. industrias u otras empresas de gestión social. empleo formal e informal. La visión muestra la imagen del desarrollo futuro que se desea obtener de la comunidad objetivo. manifestación cultural representativa y calendario de festividades. artesanos. servicios públicos. E. patrullas existentes. Las dimensiones es el conocimiento en sí de la comunidad objetivo y con lo que realmente cuenta para beneficiar a su colectivo.Dimensiones físicos espaciales: su ubicación. A. número de familias que la integran.Dimensiones demográficos: está enfocada hacia la población total de la comunidad objetivo. que tipo de actividad económica realizan. límites...Misión y Visión de la Comunidad Objetivo. existencia de comerciales. Cooperativas.. . vialidad. zonas de riesgo. infraestructura.Dimensiones económicas: este aspecto engloba los medios de sustentación de la comunidad objetivo para el abastecimiento y distribución de los bienes y servicios. principales líderes. o cualquier otra ocupación. En el potencial humano: profesionales. casas de partidos políticos. La Misión es la razón de ser de la comunidad objetivo.Problemas vinculados a las líneas de investigación y al Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social Simón Bolívar. C. sitios relevantes y espacios públicos.. zonas turísticas. En esta fase el proyecto Sociointegrador debe ubicarse en algunas de las líneas de investigación establecidas en el Programa Nacional de Formación correspondiente. población por estrato de edad y sexo.

Objetivos Específicos: Estos objetivos guardan una relación directa con el objetivo general. las cuales son: . Se enuncian mediante la utilización de los verbos en infinitivos (ar. con las Líneas Estratégicas del Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social Simón Bolívar. con vinculación a la línea de investigación del PNF. Señalar las causas y consecuencias del problema a investigar. Seleccionar el problema a investigar y relacionarlo con el perfil del estudiante. se clasificación de la siguiente manera: Objetivo General: Representa el tema generador del proyecto. Ubicar el problema y relacionarlo con el tema generador de la investigación.En ese sentido.. y después de haber seleccionado la línea de investigación debe reflejarse la vinculación del tema del proyecto.IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Planteamiento del Problema Hablar sobre el contexto general y actual de la comunidad objeto. etc. ir. mediante la distribución de actividades referentes para lograr el plan de acción que facilitará el éxito en la solución del problema. Identificar sus problemas predominantes. Se anuncian en función al tema generador. Plantear como solucionarán el problema y que beneficios obtendrá la comunidad objeto.) Estos a su vez. Objetivos del Proyecto Representan las metas trazadas por el investigador en función a la realidad que desea lograr y conocer.Nueva Ética Socialista - Suprema Felicidad Social Democracia Protagónica Revolucionaria Modelo Productivo Socialista Nueva Geopolítica Nacional Potencia Energética Mundial Nueva Geopolítica Internacional - II. er. Justificación del Proyecto 8 .

título de la investigación. en trabajos previos. debe colocarse la fuente de información. Estas teorías deben estar inferidas a medida que se van nombrando. lo cual genera la confiabilidad de la fuente. tesis de grado. Artículo y número del mismo.. Capítulo.Investigación de Campo: este tipo de investigación se enmarca a partir de la recolección de datos directamente de la realidad donde acontecen los hechos.En este apartado debe señalarse que motivó al colectivo de estudiantes. con apoyo principalmente. B. si corresponde. entre otros.. objetos. C. comunidad o institución (Pública o Privada o EPS) realizar la investigación del proyecto. Bases Teóricas Contempla los postulados teóricos que sustentarán el tema generador del proyecto.REFERENTES TEÓRICOS Antecedentes Corresponde a todas aquellas investigaciones previas. a su vez.REFERENTES METODOLÓGICOS Modalidad o Tipo de Investigación: A. el investigador(es) debe finalizar la cita. III.. información y datos divulgados por medios impresos. entre otros. Resolución. Ley. se coloca el Apellido y Nombre del autor(es). con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza. mencionar cuales son los beneficios y aportes que derivan del proyecto. Generalmente se pueden colocar tres (3) antecedentes en el proyecto. que guarden relación con el tema generador del proyecto. costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades. mediante un análisis e inferencia sobre la fuente tomada. Bases Legales Están constituidas por el conjunto de documentos de naturaleza legal que sirven de argumento referencial y de soporte al proyecto de investigación. es decir. trabajo de ascenso. el objetivo general y la conclusión más relevante de ese estudio.Investigación Descriptiva: consiste en caracterizar los hechos y conocer las situaciones. y en consecuencia. indicar siglas. se debe inferir en el proyecto. adaptarlo a las líneas de Investigación del PNF.. Código. Después de haber citado el postulado legal. (Año). año.Investigación Documental: consiste en estudiar un problema. IV. quien lo dice o de dónde se tomaron los datos informativos. En este apartado.. Seguidamente. En ese mismo orden de ideas. Estas bases se elaboran de la siguiente manera: El nombre del documento. para que sirva ese antecedente de investigación y de qué manera guarda relación con el objeto de estudio. Cuál es la vinculación que tiene el proyecto con las líneas estratégicas del Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social Simón Bolívar. 9 . procesos y personas. audiovisuales o electrónicos.

Diseño de Campo: consiste en la recolección de datos directamente del contexto real donde acontecen los hechos.. F.Diseño Documental o Bibliográfico: consiste en la revisión de documentos. C.Técnicas de Encuestas: la cual pudiera darse a través de los instrumentos. Reingeniería de Procesos.D.. El diseño de investigación representa la estrategia que emplea el investigador para dar respuestas al problema en estudio.Investigación Acción Participativa. Técnicas e instrumentos de recolección de datos Las técnicas de recolección de datos son las diferentes maneras de obtener la información del proyecto. Se pueden adoptar diferentes diseños.Investigación Cualitativa: es un método de investigación que se enmarca metodológicamente en principios o postulados teóricos tales como la hermenéutica. Consejos Comunales) donde se llevará a cabo el proyecto de investigación. Diseño de investigación. aplicada a estudios sobre realidades humanas. C. con el fin de explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento..Proyectos Factibles: este tipo de proyecto se realiza con la intención de presentar una propuesta. en donde se emplean métodos de recolección de datos que no son cuantitativos..Técnica de Observación: la cual pudiera darse a través de los instrumentos. fenomenología. Escalas. B. D. 10 . Cobertura Poblacional y Geográfica del Proyecto La cobertura poblacional corresponde a la comunidad general donde se efectuará el estudio y la geográfica será específicamente la comunidad objetivo (empresa pública o privada. los cuales sirven de sustento teórico para el tema que se pretende estudiar. mediante un modelo operativo viable para solucionar problemas. requerimientos o necesidades de las organizaciones o grupos sociales..Técnica de la Entrevista: Se hace a través de la Guía de Entrevista.. interacción social. con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes.. identificar y cuantificar los efectos que se producen en ellos durante el procedimiento de investigación. materiales impresos o localizados por Internet. Lista de Chequeo.. a continuación se mencionan algunos de ellos: A.Técnicas del Área de Organización y Sistemas: la cual pudiera darse a través de los instrumentos. tales como: Guía de Observación.Diseño Experimental: Consiste en un proceso en el cual se someten a estudio a un grupo de individuos u objetos. con el fin de observar. tales como: Cuestionarios. Es de resaltar. tales como: Flujogramas de Procesos. A continuación se presentan algunas de las técnicas e instrumentos que permiten recoger los datos y/o información: A. Registro Anecdótico y Matriz de Análisis. E.. que este tipo de investigación requiere de un análisis profundo para el entendimiento del comportamiento humano. B. Test y Prueba de Conocimiento. EPS. Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación..

figuras. NORMATIVA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS SOCIOINTEGRADORES DEL PNF Para la aplicación de esta normativa se tomó como fuente de referencia el Manual de las Normas APA. aportes y proyecciones que pudieran de alguna manera indicar una situación de mejoras. Análisis y Diseño de Formas. y se ordenan alfabéticamente o numéricamente conforme van siendo mencionados en el trabajo. tesis de grado. recortes de prensa. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ELECTRÓNICAS Estas referencias contemplan las distintas fuentes consultadas y citadas en el proyecto. revistas especializadas.PLAN DE ACCIÓN Es un tipo de plan donde se organizan las actividades más importantes para cumplir con el objetivo generador del proyecto y su efectiva ejecución. RECOMENDACIONES En esta fase se señalan las recomendaciones. proyectos de investigación.. o también obtenidas desde distintas páginas en Internet. V. En este punto. entre otros. TRANSCRIPCIÓN E IMPRESIÓN 11 . que complementan alguna parte del desarrollo de la temática. En el proyecto se colocan en orden alfabético a partir del Apellido del autor. Cada anexo debe anunciarse previamente en el contenido del proyecto de la siguiente manera (Ver Anexo A). debe apreciarse la relación con la justificación de la investigación y el objetivo del tema generador. fotografías. en beneficio de la comunidad o institución en la cual se hizo el proyecto. pero que no ameriten su incorporación dentro del texto del proyecto. Se elabora de la siguiente manera: OBJETIVO GENERAL: Objetivos Estrategias/o específicos Contenidos Actividades Técnicas e instrumentos Recursos/tiempo Responsables Evaluación Nota: Ejecución del plan de acción y la evaluación de la misma donde se presenta y se describe el producto o servicio ejecutado CONCLUSIONES Las conclusiones deben dar respuestas al tema generador en función a los objetivos específicos planteados en el proyecto de investigación. Pueden ser textos bibliográficos. independientemente de que se relacione con capítulos diferentes. Gráfica de Gantt. ANEXOS Los anexos se incluyen en el proyecto mediante la presentación de gráficos.Diagrama de Análisis y Recorrido de Formas.

de lo contrario. Un párrafo o subtítulo al final de una página. Salvo aquellas imágenes. Los títulos de cada capítulo deben escribirse con mayúsculas sin subrayar y en negrita. debe ser seguido por dos (2) líneas de su contenido. en función de un análisis con sus propias palabras. base veinte (20). No deben dejarse páginas con muchos espacios en blanco. que ameriten color. superior e inferior de la página.El proyecto se transcribe utilizando una fuente o letra en Nº 12. deben ir incorporadas en el párrafo. A manera de ejemplo: 12 . se acompañan con el primer apellido del autor de la fuente. deban inferir lo expresado por el autor. excepto al final de cada capítulo. y (3cm) por los lados derecho. TAMAÑO. En la configuración de la página se usarán los siguientes márgenes: Los márgenes a usar serán: Cuatro (4cm) del lado Izquierdo. Se empleará la letra cursiva. gráficos. con un espaciado anterior y posterior de 12pto. TIPO DE FUENTE. utilizando el Programa Microsoft Word. Las Referencias Bibliográficas y Electrónicas se transcriben con sangría francesa de tres (3) espacios hacia la derecha. para el realce de títulos de libros o textos cuando sea apropiado. sangría de 1. tamaño carta. para permitir la encuadernación del volumen. preferiblemente Arial o Times New Roman. El proyecto se transcribe con un interlineado de espacio y medio (1. dentro del texto de la redacción entre dobles comillas. CITAS TEXTUALES Citas Textuales Cortas: Con menos de cuarenta (40) palabras.5 líneas).25cm con alineación justificada. entre otros. Se utilizará interlineado sencillo. el año de publicación y el número de la página en la que se encuentra esa nota.- El papel a utilizar es de tipo Bond blanco. Los subtítulos en mayúscula solo el inicio de cada palabra y sin subrayar. se colocará en la página siguiente. fotos. solo cuando se anuncien citas textuales mayores de 40 palabras. Y FORMATO DEL PÁRRAFO . La impresión se realizará en tinta negra. - - - ELABORACIÓN DE LAS CITAS TEXTUALES CORTAS Y LARGAS CITAS PARAFRASEADAS Estas citas permiten que los autores del proyecto cada vez que se sustenten o consulten una fuente de información y la incluyan en la investigación.

pues de lo contrario se corre el riesgo de promover experiencias grupales caracterizadas por actitudes individualistas. el año de la publicación y el número de la página al finalizar la misma. sin que la cifra sea colocada en la página.…). El planteamiento anterior permite inferir que una variable puede ser operacionalizada de varias formas. por cuanto solo se tomará en cuenta a la hora de elaborar el índice general.Las variables se desprenden de las preguntas de ejecución y del marco teórico del presente estudio. se presentan en un párrafo aparte. profundidad y bidireccionalidad que alcance la experiencia. (1986) “la operacionalización de las variables permiten manejar los conceptos y elementos que se relacionan con el problema de la investigación. (1999) manifiesta que el aprendizaje colaborativo: Se caracteriza por la igualdad que debe tener cada individuo en el proceso de aprendizaje y la mutualidad. que conduzca a la interdependencia positiva. con un interlineado sencillo y con una sangría de cinco (5) caracteres al lado derecho e izquierdo del margen. frustraciones y complejos de los miembros del grupo y no se logra entablar una interacción favorable. iii. la distribución de responsabilidades. Al respecto Sabino. resulta importante resaltar la necesidad de comprender el verdadero significado del aprendizaje colaborativo. en las que prevalecen los conflictos.…) de forma consecutiva. 3.53) En virtud de ello. iv. En las páginas preliminares se utilizan los números romanos en minúsculas (i. ii. Igualmente orienta hacia la verificación de la práctica de la teoría” (p. C. utilizando los números arábicos (1. comenzando desde la página del título. que se entenderá como i. la planificación conjunta y el intercambio de roles. se acompañan con el primer apellido del autor de la fuente. 2. UBICACIÓN DEL NÚMERO DE PÁGINA: - El número de las páginas se colocarán centradas en el margen inferior de la página. siendo ésta una variable en función del nivel de competitividad existente. La Introducción será la página 1 del proyecto. Citas Textuales Largas: Las citas textuales igual o mayor a cuarenta (40) palabras. igualmente tiene mucha importancia en los estudios. debido a que son de gran referencias y a su vez brindan utilidad al investigador. (p. Al igual que las citas anteriores. entendida como la conexión. Ejemplo: Díaz. B. 13 . Nota: Estas citas no van entre comillas.117).

Las referencias deben escribirse a espacio sencillo y entre una referencia y otra debe dejarse dos (2) espacios sencillos de separación. Ediciones de la Presidencia. c) Revistas especializadas: 14 . nosotros. evitando en lo posible el uso de expresiones pocos usuales. Itinerario Documental de Simón Bolívar. La redacción de los párrafos deben ajustarse a las normas gramaticales. críticos u otros que estén fundamentados en procesos reflexivos de los autores. así como también del exceso de citas textuales. (1999). en lo posible evitará el uso de los pronombres personales: yo. (Extraordinaria). LENGUAJE Y ESTILO En la redacción del Proyecto Sociointegrador se debe emplear un lenguaje formal como corresponde de acuerdo a la especialidad. No se deben usar abreviaturas en la redacción. S. (número de la edición). Diciembre 30. Título de la Obra en negrita. pero son permisibles al final de capítulos. Como regla general el texto se redactará en tercera persona. nuestro o vuestro. (1970). siguiendo las pautas que a continuación se señalan de manera general: Primer Apellido (apellido. gráficos. mi. retóricos o ambiguos. Ciudad donde se editó: Nombre de la Editorial.860. Escritos Selectos. tu. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 36. 1999. - - - - CONSTRUCCIÓN ELECTRÓNICAS DE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS - - Las referencias se presentan en estricto orden alfabético. (2da Edición). pueden redactarse total o parcialmente en primera persona. según se estile en la literatura y convenga para la mejor presentación y claridad de la exposición.- Los cuadros. directo. aclaratorias dentro de paréntesis y en los cuadros y gráficos. Inicial del primer nombre. b) De tipo Legal: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. simple. Caracas. Los Proyectos ubicados en los enfoques cualitativos. A continuación se indican algunos ejemplos de cómo deben señalarse las fuentes consultadas: a) Libros: Bolívar. interpretativos. citas de referencias. (Año). vosotros. figuras y anexos se numerarán en forma continua desde el principio al fin del texto (no por capítulos).

Lineamientos para la formación del aprendizaje colaborativo y su optimización en el sistema Triple A de la UNEFA. f) Trabajo de Grado: Zacarías. Mayo 30). 19-21. (2002. d) Artículos de prensa: Pérez.gov. (2011). [Página Web en línea].Darías. abril 03. (1999. Al finalizar las referencias bibliográficas y electrónicas se inserta una hoja con la palabra ANEXOS escrita en mayúscula. La Educación Revolucionaria en Tiempos Socialistas. abril 03.webzone.2-1. a medida que se van señalando en el contenido del proyecto. (2001). C. negrita y centrada en la página. Mayo 15). Consulta: 2011. p. h) Consultas a través de Internet: Ordaz. (Documento en línea). Tesis de Grado de Maestría no publicado. D.it/archivio/mag. (2010. e) Ponencias presentadas en eventos: Caraballo. El Universal. La tecnología en la Escuela Venezolana. Universidad Gran Mariscal de Ayacucho.foros. Ponencia presentada en el Congreso Venezolano de Educación. Disponible: http://www. (2001). Consulta: 2011. G. Anzoátegui. R. Y. DE LOS ANEXOS Se presentan de forma consecutiva. La Educación Universitaria y su nueva visón andragógica. Candidus. Barcelona Edo. 3 (16).html. 15 . Universidad de Carabobo. La Realidad Universitaria del Siglo XXI.mct.. Disponible: http//:www. marzo). FUENTES ELECTRÓNICAS g) Sitios de información: Ministerio de Ciencia y Tecnología.ve.

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI EL TIGRE – EDO. ANZOÁTEGUI TÍTULO DEL PROYECTO Proyecto Sociointegrador para optar a la Certificación de Asistente Administrativo Proyecto Sociointegrador como requisito parcial para optar al Título de Técnico Superior Universitario en Administración Proyecto Sociointegrador como requisito parcial para optar al Título de Licenciado en Administración Asesor Metodológico: XXXXXX Asesor Técnico: XXXXXX Autores: XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 16 .

por el siguiente Colectivo de Docentes. xxxxxx. a los xx días del mes de xxxxxx del año 2011. en la ciudad de El Tigre. XXXXXX. xxxx xxxxxxxx. ANZOÁTEGUI ACTA DE APROBACIÓN DEL PROYECTO SOCIOINTEGRADOR POR EL COLECTIVO DOCENTE: ASESOR TÉCNICO Y METODOLÓGICO Proyecto Sociointegrador realizado por los Bachilleres: XXXXXXX. XXXX. XXXXXXX. 17 . XXXXXX. y Aprobado en nombre del Instituto Universitario de Tecnología José Antonio Anzoátegui. Titulado: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. abril 2011 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI EL TIGRE – EDO. XXXXXX.XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX EL Tigre. XXXXXXX.

XXXXXXX. en la ciudad de El Tigre.I. _____________________________ Nombre y Apellido Representante de la Comunidad Objeto C. xxxxxx. XXXXXXX. en Administración. XXXXXX. XXXXXX. 18 . TSU o Lic. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI EL TIGRE – EDO. XXXXXX.I.I. XXXX. Titulado: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. __________________ Nombre y Apellido Asesor Metodológico C. _______________ Nombre y Apellido Asesor Metodológico C._______________ Nombre y Apellido Asesor Técnico C. consideramos que dicho proyecto reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública por el siguiente Jurado Evaluador. a los xx días del mes de xxxxxx del año 2011. ANZOÁTEGUI ACTA DE APROBACIÓN DEL JURADO EVALUADOR DEL PROYECTO SOCIOINTEGRADOR En nuestro carácter de Jurado Evaluador del Proyecto Sociointegrador presentado por los Bachilleres: XXXXXXX. xxxx xxxxxxxx. como requisito parcial para optar al título de: Asistente Administrativo.I.

XXXXXX. 2011 RESUMEN XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X. XXXXX. XXXXXXXX. Descriptores: XXXX.INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI EL TIGRE – EDO. 19 . XXXXXXX. ANZOÁTEGUI TÍTULO DEL PROYECTO Autores: XXXXXXXX Asesor Metodológico: XXXXXX Asesor Técnico: XXXXXX Fecha: Enero. XXXXXX.

adecuación a nuevas situaciones 3-Creatividad e iniciativa 4-Aplicación del conocimiento 5-Presentación y uso de recursos técnicos y de información (TIC) 6-Consignación a tiempo de asignaciones programadas.CRITERIOS DE EVALUACION DEL PROYECTO SOCIOINTEGRADOR PNF: Para la evaluación de los proyectos Sociointegradores. madurez emocional. LOS SIGUIENTES 20 . establecidos por asesores NOTA: LOS CRITERIOS DESCRIPTORES: TIENEN QUE VER CON 5 10 15 20 15 10 25 % TECNICO. a continuación: 1. Formato de Evaluación Comunidad Objeto. 2. resiliencia. CRITERIOS 1-Asistencia. 3. CRITERIOS DE EVALUACION PARA ASESORES METODOLOGICOS Y COLECTIVO DOCENTE. Formato de Evaluación Colectivo Docente. A. se utilizaran cuatro (4) instrumentos. responsabilidad. cumpliendo el plan de trabajo 7-Elaboración de informe ajustado a los lineamientos de figura y fondo. puntualidad 2-Interacción grupal ( empatía. valores interpersonales. 4. Formato de Evaluación Tutor Asesor. Formato de Evaluación Tutor Metodológico.

manejarse libremente y con alto sentido de responsabilidad en esta etapa vital en la vida académica de los bachilleres del PNF. Por ello es menester de cada facilitador. en su propia cotidianidad.El facilitador debe proveer . Cada facilitador tiene la responsabilidad ante los estudiantes y ante Dios de promover estrategias cognitivas que sean de ayuda en los procesos de aprendizaje.CRITERIO 1: Es fundamental que el estudiante se asuma en un principio de validación por lo que hace. El ejercicio de la resiliencia. Por ello es esencial que lo bachilleres se nutran de principios paradigmáticos en aras de fomentar estos fundamentos que no solo les acompañaran en su devenir académico. Este fundamento manifiesta quien está al frente de cada grupo de estudiantes. líneas de acción. con la inserción oportuna de los principios teóricos. así como de las diferentes asignaciones establecidas en el aula y la comunidad objeto. CRITERIO 2: Las relaciones interpersonales son clave en el proceso de maduración profesional e individual de cada estudiante. en el ejercicio de un liderazgo efectivo CRITERIO 3: La creatividad es un fundamento clave en el devenir del PNF en relación al desarrollo de habilidades cognitivas que favorecen la creatividad. des aprendizaje y re aprendizaje . sino. motivados y comprometidos con el proceso de instrucción académica. promueve de manejo axiológico. un contexto socio-integrador de calidad. Por ello debe dársele importancia a la consignación oportuna. y con la responsabilidad y compromiso del estudiante.para esto. en la medida de la mancomunidad. la cooperatividad. Un grupo de estudiantes motivados. el devenir de equipo y la unicidad de criterios estén presentes. cognitivos.La base del conocimiento. proactivos y creativos. hoy día. de investigación. de este contexto de trabajo. se estará frente a un producto integral desde su concepción hasta su término. con los principios de redacción y estructura. facilitaran al estudiante que alcance construir desde su figura hasta su fondo. la empatía. entre otros. Con la coparticipación de ambos especialistas. de herramientas discursivas y testimoniales a fin de que la formación en el perfil del PNF sea integral y proyectiva. Este lineamiento 21 . CRITERIO 4: El desarrollo cognitivo es parte significativa en el camino del PNF. que madure sobre el nivel académico en que se encuentra y que se proyecte desde su ética hacia la conformación de un ciudadano ejemplar y mejor profesional. Es el sustento de todos los principios. le permitirá a cada uno. se fortalece cuando frente a él se evidencian facilitadores creativos. CRITERIO 5: El manejo de las TIC es elemental dentro del perfil como egresados del PNFA. la adaptación a situaciones difíciles. además.En la medida en que los asesores técnicos y metodológicos trabajen. CRITERIOS 6 y 7 . haga uso de ellas y se convierta en un ente multifacético a la luz de las exigencias tecnológicas que demanda nuestra sociedad. Que el estudiante tenga acceso a las técnicas y estrategias tecnológicas. la iniciativa y la motivación al logro. crecer desde la perspectiva humanística y sociológica .

Deficiente. Siempre 22 . C. representantes y vecinos de las Comunidades Objetos. Excelente. Regular. el facilitador de la cátedra en el PNF B.tiene mucho que ver con el nivel de responsabilidad. compromiso y motivación de los estudiante y por ende de su líder inmediato. muy frecuente Alto. PONDERACION DE LA EVALUACION Se propone una escala de evaluación del uno (1) al Cinco (5). CRITERIOS DE EVALUACION DE LA COMUNIDAD OBJETO SOBRE EL GRUPO DE TRABAJO CRITERIO 1-Asistencia y puntualidad 2-Colaboración y participación 3-Creatividad e iniciativa 4-Responsabilidad y disciplina 5-Pertinencia o adecuación del proyecto Socio-integrador a la comunidad 6-Cumplimiento del plan de trabajo 20 10 20 10 30 10 % NOTA: Estos criterios están enfocados a como los líderes de cada consejo comunal. su pro actividad en el ejercicio de las habilidades creativas y participativas como colaboradores. han evidenciado el desarrollo del trabajo socio-integrador de los bachilleres desde las perspectivas de: Su responsabilidad en la asistencia y cooperación en el contexto de la comunidad objeto. Bueno. Ponderación 1 2 3 4 5 Descripción Muy Bajo. algunas veces Medio. muy deficiente. pocas veces o nunca Bajo. adecuación del proyecto socio-integrador a la comunidad (nivel de pertinencia del Proyecto Sociointegrador). frecuente Medio Alto.

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