Guía de evaluación de contenidos Educación física y salud

Profesor(a): Fabián Campaña Osorio Curso: 4° Básico Fecha: __ /__ /____

Estudiante en práctica: Ricardo Raúl Torres Berrios

Nombre alumno(a): _________________________________________

Esta guía tiene por objetivo conocer aquellos conocimientos que han adquiridos los estudiantes con
relación a la asignatura. Para ello, deben responder las siguientes preguntas y enviar al correo a
continuación:

▪ profesorfabianjbd@gmail.com

Indicaciones:

- Para quienes no tengan la posibilidad de imprimir esta guía, pueden redactar y responder
en sus cuadernos.

Actividad:

Responde las siguientes preguntas:

1. Al iniciar un clase de educación física ¿Para qué sirve realizar un calentamiento?

2. Para ustedes ¿Qué son las habilidades motrices básicas?
3. ¿Cuántas habilidades motrices básicas existen? ¿Cuáles son?
4. Describa 3 acciones para cada clasificación de habilidades motrices básicas.
5. Seleccione y clasifique tres actividades desarrollada por el profesor en clases en vivo o en
las capsulas (videos) para cada clasificación de habilidades motrices.
6. Elabore una actividad para cada clasificación de habilidades motrices básicas.
7. Una vez finalizada las clases de educación física ¿Qué hábitos de higiene realiza en su hogar?