Institución Educativa Emblemática

“SAN RAMÓN”

NOMBRE

AREA PERSONAL SOCIAL FECHA:

GRADO Y SECCION

Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los vínculos

familiares.

PROPOSITO: RETO: CRITERIOS:

Aprenderé a identificar Describir sus características personales para Debo ser capaz de:
cambios producidos en mi fortalecer su identidad con relación a su familia. Describe sus características personales
familia durante el tiempo de Identificar las emociones y oportunidades que han (cualidades, gustos, fortalezas y limitaciones)
emergencia sanitaria, así generado los cambios en su familia producto del para fortalecer su identidad con relación a su
como emociones y estado de emergencia sanitaria. familia.
oportunidades vividas, a EVIDENCIA: Identifica las emociones y oportunidades que
partir de la aplicación y Tabla de las respuestas se sus familiares sobre los han generado los cambios en su familia
análisis de una entrevista. cambios, las emociones y las oportunidades que se producto del estado de emergencia sanitaria.
han generado durante el confinamiento.

Iniciamos nuestras actividades…

Has aprendido a planificar y elaborar tu entrevista, la que ahora aplicarás a tu

familia y con la cual reconocerás los cambios y emociones vividos en la
dinámica familiar durante el confinamiento.

Te invitamos a leer el texto “El viaje de Alonso” para que puedas reconocer los
cambios y emociones vividos en tu familia.

El viaje de Alonso
Hola, me llamo Alonso y tengo nueve años. En junio del 2020, tuvimos
que mudarnos desde Lima, con mis padres y hermanos, a la chacra de mi
abuelo en Huaraz donde vivimos actualmente.
En Lima, el no poder salir al parque, a la escuela o al trabajo por el
confinamiento causó cierto aburrimiento, fastidio, tristeza y cólera entre
los integrantes de mi familia, lo que generaba algunas discusiones y poca
comunicación.
 La idea de mudarnos a Huaraz, dejando atrás mi vida de ciudad, generó en mí muchos
temores. Felizmente, estos empezaron a desaparecer al conocer a mi abuelo José, a quien su
edad no le limita ser divertido, activo y generoso, cualidades fortalecidas por ser una persona
muy trabajadora y conocedora del campo. Vi en él un modelo de superación frente a las
dificultades.
En Lima, discutía con mi hermano por los juegos y la TV. Ahora juntos recolectamos hojas con
ayuda de mi abuelo, quien con paciencia nos enseñó a reunirlas para hacer un álbum. Nos
hemos dado cuenta de que realizar esta actividad divertida nos ha ayudado a llevarnos mejor
y querernos más.
Cuando vivíamos en Lima, mi padre andaba de mal humor. Desde que mi tío, que vive con mi
abuelo, nos invitó a pasar las noches practicando juegos de mesa y contando anécdotas, mis
padres se comunican mejor. Eso hace que todos vivamos con más armonía.
También aprendimos a disfrutar del paisaje natural de la sierra o, como dice mi abuelo, de
“vivir en armonía con la naturaleza”. Por ejemplo, mi hermano en Lima solo se divertía con
videojuegos y estaba de malhumor cuando mi mamá le pedía que ayudara en la casa. Las
salidas al campo con mi abuelo nos animaron a dibujar los hermosos paisajes que observamos,
con lo cual descubrimos la gran habilidad que tiene mi hermano como dibujante. Le ha
gustado tanto que de grande quiere ser un gran pintor, incluso
disminuyó su interés por los videojuegos. Desde entonces, el
dibujo se convirtió en un buen pasatiempo que nos mantiene de
mejor ánimo a todos y en un ambiente de cordialidad. Además,
en nuestros paseos a caballo, aprendimos a orientarnos y no
perdernos en el camino. Estas actividades nos gustan mucho y
mis padres nos motivan a continuar.
Dejé muchas cosas atrás que eran parte de mi vida; sin embargo,
siento que ahora estamos más unidos. Estas actividades
recreativas y artísticas me han permitido compartir más tiempo
con mi familia y se han convertido en oportunidades para
fortalecer los vínculos familiares.
Piensa y responde:
• ¿Alguno de los personajes o eventos te recordó a ti o a tus hermanos?, ¿por qué?

Después de conocer el caso de Alonso, te invitamos a leer sus características en la siguiente

tabla. Luego, vuelve a leer la historia para identificar y escribir en el cuadro las características
personales del abuelo de Alonso. Finalmente, escribe tus características personales.

Características
Alonso Abuelo Yo
personales
Empático al valorar el
Cualidades trabajo de su familia
en la chacra.

Gustos Recolectar hojas.

 Curiosidad por
Fortalezas conocer nuevas
experiencias.
Temor/miedo ante los
Limitaciones
cambios.

Ahora que identificaste tus características personales, las cuales fortalecen tu identidad con
relación a tu familia, te invitamos a identificar los cambios, emociones y oportunidades
producidos en la dinámica familiar de Alonso. Guíate del ejemplo y completa la siguiente tabla:

Cambios en la familia de Emociones de la familia de Oportunidades de la familia

Alonso Alonso de Alonso

Mudanza a la casa del abuelo

Miedo a cambiar de residencia Conocer un lugar nuevo
en la sierra

Así como Alonso pudo identificar oportunidades desde los cambios y emociones vividos,
te invitamos a aplicar a tus familiares la entrevista elaborada para que reconozcas las
emociones y oportunidades frente a los cambios de tu familia.

Considera antes de entrevistar….

Antes de la entrevista
Marca con un check ( ✓ ) si consideras que has realizado las siguientes actividades:
Actividad Verifica (✓
Involucré a todos los integrantes de mi familia, informándoles de la actividad
a realizar.

Determiné día y hora para el desarrollo de la entrevista

Determiné y preparé el espacio en el que se realizará la entrevista

Me preparé los materiales a utilizar para la entrevista (grabadora, block de
notas, cuadros, etc.).
Presentación, para el desarrollo de la entrevista (ensayé la presentación,
revisé las preguntas, etc.).
 • Se menciona a los estudiantes registrar las respuestas de los integrantes de su familia
en la siguiente tabla, asimismo, se indica añadir o retirar filas según la cantidad de
integrantes de su familia, recuerden incluirse en la tabla:
Cambios
Emociones
Integrante familiar personales y/o Oportunidades
vividas/experimentadas
familiares

Mamá

Papá

Hermana

Hermano

Añade o retira filas según la cantidad de integrantes de tu familia. Recuerda incluirte en la

tabla.

Actividades después de la entrevista….

Es momento de reflexionar sobre los resultados registrados en

el cuadro. Para ello, te invitamos a escribir, en el siguiente
pergamino, los cambios identificados en tu familia, así como el
sentir y las oportunidades que surgieron a partir de los cambios
vividos. Puedes utilizar hojas de reúso o papelotes y pegar tu
pergamino en un lugar visible de tu casa, para que sea
visualizado y comentado por toda tu familia.
Pide a un familiar que te apoye en la revisión de las respuestas del pergamino: