1.

Con tus compañeros de equipo discute:

a. ¿Qué es narrar?
Se denomina narración a la manera de contar una secuencia o una serie de acciones,
realizadas por unos personajes, en un lugar determinado a lo largo de un intervalo de tiempo
determinado, es decir, se refiere lingüística o visualmente a una sucesión de hechos.

b. ¿En la narración predomina más en lenguaje oral o escrito? ¿Por qué?

El oral
Por qué me diante este lenguage la narracion tiene mejor comprensión para el receptor, así el
receptor puede captarlo más rapido.

c. ¿Es importante poder narrar los hechos o acontecimientos de nuestra vida?

Explique

Bruner afirma que narrar renueva la vida social porque permite el continuo «mercado de los
significados «. ... El desarrollo del pensamiento crítico nace en la conciencia y en la capacidad
de descentralizarse para escuchar activamente.

d. ¿Cuáles son las narraciones que más se presentan en tu medio? Explíquelas

La primera es la narración de noticias o crónicas presentes en los periódicos que leemos a

diario. La segunda son las narraciones orales que nosotros producimos al contar que hemos
hecho (cuando hablamos con un amigo. La tercera es la narración oral que escuchamos a
diario de nuestro entorno social. Y la cuarta está presente en los libros que leemos.
 10 12

4 2 16

15
5

14/3

17 18 6

9
11
13 7

Las palabras inician en el cuadro que

8
contiene el número

1. Ciudad en la que se libró esta famosa guerra.

2. Fruta a la que se atribuye en origen de la guerra de Troya.
3. Nombre de la esposa de Menelao, rey de Esparta.
4. Organizador de la expedición.
5. Años que duró esta guerra.
6. Famoso héroe griego.
7. Animal de madera usado por los griegos para tomarse a Troya.
8. Diosa de la discordia.
9. Hacia dónde fueron conducidos los sobrevivientes troyanos después de destruida su ciudad.
10. Troyano que condujo a los sobrevivientes a Italia.
11. Autor de la Eneida.
12. Con quien escapó Helena hacia Troya.
13. Personaje de famoso poema épico.
14. Autor de la Odisea.
15. Paris entregó la manzana a esta diosa.
16. Los guerreros griegos se reunieron en esta bahía.
17. Número de naves en que avanzaron los guerreros griegos hacia Troya.
18. El tema de Aquiles inspiró a Homero a escribir esta obra.
TRABAJO INDIVIDUAL
Teniendo en cuenta la temática expuesta en la guía de aprendizaje N°
01 de castellano, realiza en tu cuaderno, un esquema similar a la
siguiente imagen, teniendo en cuenta la información sobre los
elementos de la narración, luego socialicémoslo en clase
 NARRACIÓN

ESTRUCTURA NARRADORPERSONAJES TIEMPO ESPACIO RECEPTOR

INTERNA EXTERNA 3° PERSONA - 1° PERSONA INTERNO NARRATARIO

- - - - - - - - -

5. Luego de leer las dos narraciones anteriores, selecciona una y con base
en los conceptos estudiados en el momento B, (las partes de la
narración), realiza el análisis en tu cuaderno a través de las siguientes
preguntas:
 ¿Cómo es la estructura del cuento? _ _ _ _ _
_ _
 ¿Qué tipo de narrador se encuentra en el texto? __ _ __
____
 Describa y clasifique los personajes. __ ____________________________________________________________________
__ _ _ _ _ _
___ _
 ¿Cómo se maneja el tiempo? _______________________________________________________________________________
 ¿Describa el espacio? _________________________________________________________________________________________
 ¿A qué tipo de receptores se dirige? ___ _ _ _
_ _
 Consulta la historia del Rey Arturo y el Mago Merlín, además realiza un
dibujo de ellos.
(Trabajo Individual en el cuaderno)
TALLER DE ESCRITURA
Escribe… un cuento fantástico
CLAVES PARA LA REDACCIÓN DEL TEXTO:
 Un cuento fantástico es un tipo de narración que tiene como eje la ruptura del
orden de los hechos.
 Pertenece al mundo de la ficción.
 Sus temas son lo extraordinario, lo insólito, lo inaudito.
 Sus personajes son extraños y mágicos.
PLANIFICACIÓN DE LA ESCRITURA:
 Observa las fotografías y selecciona uno de estos lugares como
escenario para tu cuento fantástico.
 Fondo del mar Un castilloUn
 laboratorio
 Otro _______________________________

Describe en tu CUADEDRNO, el lugar que seleccionaste. (Ten en cuenta la

ortografía y la caligrafía leíble)
__ _ _ _ _ _ _
_
 Escribe en tu cuaderno qué hechos reales vas a relatar en tu
cuento.______________________________
Recuerda que…
Un cuento fantástico se caracteriza por la transgresión del orden natural del mundo, la
incorporación de seres y asuntos naturales y sobrenaturales, la invención de espacios
geográficos y la ficción convertida en realidad.
Pá
g. 05
 ESCRIBE EN TU CUADERNO, qué hechos sobrenaturales harán parte de tu
narración.________________
 COMPLETA EN TU CUADERNO, las siguientes fichas con los datos más importantes sobre
los personajes de tu cuento.

Nombre:
Rasgos físicos:
Rasgos de personalidad:
Acciones:
Características extrañas y mágicas:
Otros datos:
PRIMER BORRADOR
Nombre:
Rasgos físicos:
Rasgos de personalidad:
Acciones:
Características extrañas y mágicas:
Otros datos:

E. Escribe tu narración teniendo en cuenta la siguiente estructura:

 Inicio: Al comienzo de la historia presenta al personaje principal, relata la situación
en la que se encuentra y describe el lugar en el que se desarrollan los hechos.
 Nudo: Continúa narrando los acontecimientos hasta que llegues al momento más
emocionante o dramático del relato. Introduce los hechos sobrenaturales.
 Desenlace: Determina cuál es el curso de la historia y la situación final de los
 personajes.
 Escribe EN TU CUADERNO un título para tu cuento, luego explica cómo se relaciona
con la narración.
 Oserva el siguiente video en youtube: “Decálogo del Cuentacuentos - Aprender
a contar cuentos” (http://www.youtube.com/watch?v=YBGMeTZj44E) o ingresa al blog:
www.osorami.wordpress.com y escribe en tu cuaderno los diez elementos que se
describen.
TRABAJO COOPERATIVO
(Para realizar en grupo)
7. Teniendo en cuenta la lectura sobre la guerra de Troya, relacionen el tema
tratado allí con la situación actual del país, haciendo un análisis a través de las
siguientes preguntas:

7.1. ¿Crees qué esta situació n se relaciona con algunos problemas generados en

nuestra sociedad actual?

7.2. ¿Cuá les crees qué pueden ser las causas de las guerras y los conflictos que se

viven actualmente?

7.3. ¿Qué consecuencias tienen las guerras y los conflictos?

7.4. ¿De qué manera se podría solucionar el conflicto que vive nuestro país actualmente?

7.5. ¿Cómo se manejan los conflictos en tu colegio? 7.6. ¿Qué consejo le puedes dar a tus
compañeros en cuanto a la manera de solucionar los conflictos?

7.7. ¿Qué debe hacer una persona que es víctima de acoso escolar?

AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE MEDIANTE LAS TIC

2.3. Mi desempeño en la clase virtual fue:
Siempre Algunas Veces Pocas veces Nunca
SUPERIOR
ALTO
MEDIO
BAJO