ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: RESULTADO DE CARRERA: CONSTRUCCIÓN PARCIAL: 1º.

APRENDIZAJE 30%

TIPO DE EVALUACIÓN: Saber hacer DOCENTE: LEI. Lizbeth Cabrera Bautista GRADO: 3ºCuatrimestre.
CUATRIMESTRE: 3º. ASIGNATURA: Inglés III GRUPO: A,B,C,D,E
FECHA DE ENTREGA: Mayo 21 2021 I.- Time out TURNO: Matutino

A. Instrucción de trabajo para realizar la actividad

Modalidad: ´
Individual

Objetivo
El alumno intercambiará información de sí mismo, de sus gustos, disgustos, habilidades, hobbies y
preferencias, para establecer contactos sociales básicos de su entorno inmediato.
Instrucciones:
A partir de juego de roles donde se solicite y proporcione información sobre gustos, disgustos, habilidades,
hobbies y preferencias integrará una carpeta de evidencias obtenidas en base a las siguientes tareas:

1.-"Writing".-
Escribir un párrafo sobre su día favorito de la semana. Usando la rúbrica provista en la parte de abajo.

2.-"Reading".- La decodificación, la fluidez y el vocabulario son necesarias para la comprensión lectora.

Responder un cuestionario escrito sobre la información contenida en un texto

Forma de entrega:
 La actividad será enviada a la plataforma institucional.
 La evaluación de la actividad responderá a los rubros indicados en la siguiente tabla:

Componente a
Criterios de Ejecución Ponderación
evaluar
Entrega en  Se respetan las indicaciones previas, sobre la información del 10%
tiempo y forma. contenido, la fecha y la hora para presentar las actividades
estipuladas.
Contenido Writing: 45%
 Relación significativa entre el contenido y el tema presentado.
 Coherente, es decir; la maestra no tiene que repasar las oraciones
para entender lo escrito.
 Amplio registro de vocabulario
 Gramática sin errores.

Reading:
 La decodificación, la fluidez y el vocabulario son
necesarias para la comprensión lectora. Ser capaz de
45%
conectar ideas dentro y entre oraciones para entender
el texto en su totalidad y responder correctamente.
 Resultado de aprendizaje

WRITING
Write a paragraph about what you do on the weekend. Answer the questions below:
Escribe un párrafo de lo que te gusta hacer usualmente un fin de semana
¿Qué usualmente haces? ¿Qué te gusta hacer o disfrutas hacer? ¿Qué odias hacer /que
no te gusta hacer? … (Asegúrate de que respondas a las 3 preguntas anteriores en tu
párrafo de respuesta)

• What do you always/usually do? • What do you like/enjoy doing? • What do you hate
doing?

score 10
READING
Read the text and match the questions a-d with the paragraphs 1-4.

a. What else do you want to do? b. What do you do to relax?

c. Tell us something about your students. d. Do you enjoy your job?

Woman of the month...

She’s a high school teacher.

She’s the mother of four young children.
She likes writing stories for children.
Her name? Chloe Stracina.

(1) I’m a school teacher and I work from 8:30 a.m. to 3:30 p.m. on weekdays. But my work
doesn’t stop there. I usually work at home in the evenings for two hours. You see, I prepare my classes

for the next day. But it’s OK, I love teaching and I love spending time with my students. I think it’s fun.

(2) They are very special to me. I’m a teacher but at the same time I’m their mother. I do what

all mothers do and of course, I love them!

(3) I enjoy reading and I read a lot of books. I also like surfing the Internet. I often
find interesting information to tell my children and my students. Another thing I do is write stories.
I usually read them to my children and to my students at school. The characters I use in my stories
are twins, Splish and Splash.
(4) There are two things. I want to learn Spanish and travel all over the world!

score 8

total score 18