- Ha contribuido a la construcción del conocimiento científico.
- Ha logrado sistematizar el conocimiento científico sobre la sociedad al describir sus problemas. - construyo las bases epistemológicas a las ciencias. Modelos históricos Thomas Kuhn - El paradigma ayuda al avance de la ciencia. - El proceso científico tiene un proceso revolucionado - El cambio de la visión del mundo , radical y profunda Irme Lakatos
- La evolución progresiva de la ciencia
- El contexto histórico es importante - Dos metodologías rivales pueden evaluadas con ayuda de la historia Semejanzas y diferencias Para Imer, existen formas especificas de hablar de ciencia, a través de la narración, contemplando en absoluto que los hechos históricos pueden respaldar cualquier teoría, sin embargo, para Kuhn se trata de un cambio de visión y de la misma ciencia. En mi opinión ambos toman uno del otro para fortalecer sus ideas, uno de ellos pretende limitarse a la historio y el otro hecho de romper paradigmas. Manifestaciones del daño cerebral: Dichos síntomas varian de acuerdo a la gravedad del daño cerebral , de los cuales se dividen en tres, daño ligero, daño moderado y daño severo. Lo que significa que puede ir desde la perdida de conocimiento hasta provocar una discapacidad, cabe mencionar que también presenta una inestabilidad emocional , depresión o perdida de control sobre la expresión del llanto o la risa. Plasticidad cerebral; se refiere a la capacidad que tiene el cerebro para remodelar las conexiones entre sus neuronas Se encuentra en la base de los procesos y los aprendizajes, sin embargo, cabe mencionar que a veces interviene para compensar los efectos de los daños cerebrales. En otras palabras ayuda a no perder la conectividad ni la función de las mismas. Vías de reorganización, se refiere a la capacidad cerebral que se presenta después de un daño, dicha capacidad la posee el SNC, lo que permite disminuir el impacto de las lesiones, permite regenerar nuevas sinapsis para adaptar al cerebro con el cumplimiento de sus funciones.