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Didácticas de la
enseñanza en aula con
enfoque en los
programas de educación CUADERNO DE ACTIVIDADES/ LENGUA
de 1ero a 3ero básico MAPUCHE

A través de la guías didácticas de

aprendizajes tenemos la finalidad de
estimular la conciencia fonológica,
Por otro lado se pretende cumplir con OBJETIVO
los objetivos de aprendizajes e
habilidad dándole valor, importancia y
indicadores establecidos por el
realce lectoescritura, aprendizaje de
MINEDUC.
iniciación a la lectura, además para
organizar el lenguaje oral.

Sin embargo nosotros como mapuche

williche no debemos perder la claridad
de transmisión de nuestra cultura y
lengua, dando importancia, valor y
realce.

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• Nosotros podemos observar que los

aprendizajes esperados tienen como objetivo
cumplir en las diferentes ejes tanto en
tradición oral, comunicación oral y
comunicación escrita desde el ámbito
pedagógico.

EJES DE APRENDIZAJES

• Se recatan las practicas culturales que son parte del patrimonio inmaterial
• Por ej: Chalin, Yamuwün zugu: kuifikeche, ñuke, chaw
Tradición oral

• Actividades dentro y fuera del aula

Comunicación • Practicar la lengua y cultura, por ej: ceremoniales, wiñol tripantü

oral
• Secuencia de actividades a realizar en ámbito de lectura y escritura.
Comunicación • Facilita el acceso a nuestra lengua desde la forma escrita, iniciando desde
letras, palabras y oraciones simple en lengua mapuche.
escrita • Por otro lado la parte escrita nos facilita la elaboración de respuestas
estableciendo relaciones y comprensión de textos.

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Wirilkawe
Han sido de
búsqueda
exhaustiva de
EL cuaderno de material
actividades ha sido bibliográfico acorde
desarrollado con la a la edad de los
estructura para niños y sus
Se han escrito
contemplar los capacidades de
algunas definiciones
planes y programas, aprendizaje en un
y orientaciones de
rescatando la contexto
aprendizajes para
priorización intercucltural.
los pichikeche y
curricular de los Además se pretende
apoderados.
pichikeche que van que el aprendizaje
en los niveles de sea realizado a
1ero, 2do y 3ero través de juegos con
año básico. apoyo de los padres
y la dupla
pedagógica en el
aula.

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