Versión: 01

Código:
GFPI-F-132

GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

TALLER DE APRENDIZAJE
Denominación del programa TÉCNICO EN CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES
o módulo de formación: COMERCIALES Y FINANCIERAS.
Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología
Actividad técnica de aprendizaje -
y normativa.

Descripción: Intrumentos
Nombre del taller: N° 18
financieros

Objetivo de aprendizaje del taller: Reconocer y medir instrumentos financieros

Elaborar tablas de amortización para el reconocimiento y

Descripción del taller:
medición instrumentos financieros de activo y pasivo.

Preparación (Recursos y medios): Hoja de calculo excel, funciones financieras.

Tiempo de ejecución 3 Horas

Bibliografía y webgrafía: Actualicese.com

DESARROLLO DEL TALLER

1. Activo financiero. Una entidad dedicada a la fabricación de maquinaria vende a un cliente una
maquina por 2.000 unidades U.M con un pago a realizar en un pago de 2 años. Esta transacción
incluye una financiación implícita. El precio actual de venta en efectivo de esta maquinaria es
$1.650. La tasa actual de mercado es 10% anual.

2. Activo financiero. Una entidad dedicada a la fabricación de maquinaria vende a un cliente una
maquina por 2.000 U.M con un pago a realizar en un pago de 2 años. Esta transacción incluye
una financiación implícita. Se desconoce el precio actual de venta en efectivo correspondiente a
la máquina. La tasa de interés de mercado para un préstamo a dos años para el cliente sería del
10% anual.

3. Una entidad otorga un préstamo sin interés de 500 u.m. a un empleado por un plazo de tres
años. La tasa de interés de mercado para un préstamo similar es del 5% anual.

4.Un banco brinda a una entidad un préstamo a cuatro años de 5.000 u.m. bajo términos
normales de mercado, incluido el cobro de intereses a una tasa fija del 8 %. El interés se paga al
final de cada periodo.

5.EEl banco BBVA , concede un crédito de consumo por valor de $30.000.000; a una tasa DEL
1,10% mensualmente en forma vencida. El plazo es de 6 meses y la restitución del capital se
hará por medio de abonos mensuales iguales. Calcular el valor de las cuotas mensuales como su
amortización. (Sistema Alemán).

6. Se concede un crédito bancario por valor de $4.500.000 se va pagar Con 6 cuotas mensuales
iguales con una tasa de financiación del 30% capitalizable mensualmente. Calcular el valor de la
cuota por el sistema de cuota fija (sistema francés) y construya la tabla de amortización del
crédito.

7. Se obtiene un préstamo para la adquisición de un inmueble, por $80.000.000, a una tasa

mensual del 1% a un plazo de 120 meses. Así mismo se debe pagar $19.522 mensualmente un
seguro contra incendio y terremoto.
Realice la tabla de amortización por el sistema francés.
 Preparado por: Hernan Garnica Segura
Instructor
SENA-Centro Comercio y Servicios-Ibagué

Tomado de: Actualicese.com

Control de documento:
Nombre completo de quien
elabora el cambio y centro
Fecha
de formación al que
pertenece
 GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
TALLER DE APRENDIZAJE

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL FO

NO IMPRIMIR
1. Generalidades
Con las generalidades se da respuesta a preguntas como:
a) Objetivo del formato: son una metodología participativa en la que se enseña y se aprende a travé
un enfoque sistémico, lo que significa que la realidad no se presenta fragmentada. Es así que la elab
por el Equipo de Desarrollo Curricular tiene como fin que el aprendiz adquiera aprendizaje a partir de

b) Si hay un procedimiento que refiera este formato (Nombre y código): Se encuentra la descripción
c) Quién(es) lo diligencian: Este formato es diligenciado por los instructores técnicos que participan e
Curricular del programa o módulo de formación
d) Frecuencia de diligenciamiento: La frecuencia del diligenciamiento será cada vez que se haga un
o
e)módulo de formación
Qué trámite surte el formato una vez diligenciado: El uso de un taller tiene como objeto dar respue
ambientes de aprendizaje en las diferentes situaciones formativas, asociadas a las actividades técni
Equipo de Desarrollo Curricular y ejecutadas por el aprendiz teniendo en cuenta la opinión de todos
para llegar a una toma de decisiones colectiva. Así mismo, los talleres de aprendizaje permiten el de
sociales.
f) Si se requiere imprimir (en lo posible no): no es necesario, sin embargo en algún momento para so
aprendices se requerira
g) Quíén lo guarda: Este formato lo debe salvaguardar el Profesional de Diseño y Desarrollo Curricu
donde se realiza la mesa técnica de desarrollo curricular y en el Sistema Acádemico Adminsitrativo
2. Instrucciones para diligenciar las casillas
NOMBRE DE LA CASILLA INSTRUCCIONES
Es el nombre del programa o módulo de formación que se
Programa o módulo de
formación:
encuentra en el formato de planeacion de actividades técnicas de
aprendizaje

Actividad técnica de Es el nombre del programa o módulo de formación que se

aprendizaje - ATA:
Nombre del taller
Objetivo de aprendizaje del
taller:
encuentra en el formato planeacion de actividades técnicas de
aprendizaje
Se define en el equipo técnico de desarrollo curricular de acuerdo
al objetivo del aprendizaje
Se define en el equipo técnico de desarrollo curricular de acuerdo
a la actividad técnica de aprendizaje
 Debe responder al que y como se va a realziar el taller , en
Descripción del taller:
respuesta del objetivo de la ATA
Preparación (Recursos y Se deben describir los recursos de materiales y equipos y los
medios): medios didacticos para dar alcance a lo propuesto en la ATA
Se define en el equipo técnico de desarrollo curricular de acuerdo
Tiempo de ejecución
al objetivo del aprendizaje
Deacuerdo a los libro, paginas internet certificadas, monografias,
Bibliografía y webgrafía:
bibliotecas virtuales utilizadas
 Versión: 01
NAL INTEGRAL
Código:
GFPI-F-132
MIENTO DEL FORMATO

se aprende a través de una tarea conjunta o individual con

a. Es así que la elaboración de los talleres de aprendizaje
prendizaje a partir de aprender haciendo.

entra la descripción en la Guia de Desarrollo Curricular

icos que participan en la mesa técnica del Desarrollo

vez que se haga un desarrollo curricular para un programa

mo objeto dar respuesta a preguntas planteadas en los
as actividades técnicas de aprendizaje, planteadas por el
la opinión de todos los miembros del equipo de trabajo,
dizaje permiten el desarrollo de habilidades técnicas y

ún momento para socializarlo y compartirlo con los

y Desarrollo Curricular del Centro de Formación lider

mico Adminsitrativo
ar las casillas
TENER EN CUENTA
que se
Correspona al formato de planeacion de
des técnicas de
actividaes tecnicas de aprendizaje

que se
técnicas de Que las ATA correspondena al formato

ular de acuerdo
Sea corto y preciso

ular de acuerdo
El verbo a utilizar sea medible y alcanzable
aller , en La descripción debe se corta, clara y que
de respuesta a la ATA
uipos y los Sea con los que cuenta el Centro de
en la ATA Formación
ular de acuerdo
Acorde con el numero de horas de las ATA

monografias,
Actualizada, pertinente, confiable