Secretaría Académica

Dirección de Formación Académica

Coordinación de Desarrollo de Programas de Formación Académica

Informe de Academias del Sistema CONALEP

Estado: Sinaloa.

Instrucciones: se solicita requisitar los siguientes campos de forma clara y precisa, acorde con lo establecido en las “Reglas para
la operación de las academias del Sistema CONALEP”, con la finalidad de dar seguimiento a la operación y realización de
actividades desarrolladas durante el semestre en cuestión.

Nombre del
Platel Mazatlán I Ciclo escolar: AGO2019 –ENE2020 Turno: Matutino
Plantel:

Datos específicos
(Registrar la academia constituida de acuerdo con su integración, elegir una de las siguientes opciones)

Por campo disciplinar Ciencias Sociales

Por formación profesional No Aplica

Por plan de estudios/carrera No Aplica

Datos generales
Registrar las reuniones ordinarias de cada Academia (mínimo tres por Academia de acuerdo con Art. 23)
Fecha de reuniones por semestre
Minuta(s) de la Academia
Día Mes Año
Primera Academia Ordinaria 21 AGOSTO 2019
Segunda Academia Ordinaria 4 OCTUBRE 2019
Tercera Academia Ordinaria 16 DICIEMBRE 2019

Describir las tareas o actividades acordadas y consensadas a desarrollar en las Academias

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Nivel de
cumplimient
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO EVIDENCIAS
o
%
Como se establece en las reglas de Operación de 90% Incluir evidencias documentales que demuestren el
Academias de Conalep, conforme al artículo 35 y cumplimiento de la tarea o actividad.
los incisos a),b),c) y d), la elaboración del plan
clase, competencias a desarrollar y las practicas a Se incluyen proyectos culminados y fotografías.
realizar se determinan y elaboran de acuerdo a los
programas, guías e instrumentos de evaluación que
proporciona CONALEP, cabe mencionar que se
anexaron algunas prácticas y materiales como
complemento con sus respectivas referencias
documentales, las cuales se especifican en las
evidencias anexadas.

El plantel Conalep Mazatlán Requiere de manera

inmediata e indispensable, infraestructura
tecnológica necesaria para cumplir con los planes y
programas de estudios, actualmente el plantel no
cuenta con la infraestructura mínima indispensable.

Es necesario renovar y dotar de suficientes equipos

de cómputo, ya que no hay equipo suficientes para
el número de alumnos por grupo por lo que tienen
que formarse equipos de trabajo en actividades
que deberían de ser personalizadas, por otra parte
el equipo existente es obsoleto para algunas
actividades de ciertos módulos, es necesaria
también la instalación de una red que soporte la
cantidad de usuarios con los que cuenta el plantel,
tanto para estudiantes como para docentes, así
mismo, implementar en cada plantel una conexión
a internet que soporte el tráfico que se generará.

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En el caso específico de los módulos de redes se

encuentra el caso de no existe infraestructura
adecuada para lograr la correcta impartición de la
misma, por lo que el docente tiene que buscar la
forma de conseguir equipo y lograr cumplir con el
mayor número posible de competencias,
contenidos y actividades de evaluación de los
diferentes módulos.

Nivel de
cumplimient
GESTIÓN EN EL AULA EVIDENCIAS
o
%
Los docentes de la academia de Ciencias Sociales, 90% Incluir evidencias documentales que demuestren el
cuentan con Profordems y Certidems, diferentes cumplimiento de la tarea o actividad.
certificaciones y platicas del programa Construye-T,
así como constante comunicación con el
departamento de preceptorías, para dar
seguimiento a los estudiantes, conscientes de la
importancia de ser una guía y un apoyo constante
en el estudiante y de motivarlos a continuar y
culminar sus estudios en el nivel medio superior.
Actividades realizadas:
 Actualización docente constante.
 Planeación y prácticas de actividades
enfocadas a los intereses de los estudiantes.
 Planeación de proyectos como estrategia Leccciones Construye-T
de enseñanza-aprendizaje, con casos reales
de la comunidad que motiven a los
estudiantes.
 Aplicación de Test de estilos de aprendizaje
al principio del semestre, para que los
estudiantes y docentes tomen en cuenta las
habilidades y preferencias de los mismos.
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 Uso e implementación de actividades de

Construye-T para conocer e identificar
intereses y metas de los estudiantes.
 Trabajo colaborativo y transversal entre los
módulos del área profesional.
 Elaboración de Contratos pedagógicos,
diseñados en común acuerdo docentes-
alumnos.
 Elaboración de instrumentos de evaluación
como exámenes, listas de cotejo, rubricas,
listas de observación, etc.
Dictamén Certidems

Diagnostico

Estilos de aprendizaje

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Rúbrica

Examen

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Nivel de
cumplimient
DESARROLLO DEL ESTUDIANTE EVIDENCIAS
o
%
La Academia de Ciencias Sociales, está en 90% Incluir evidencias documentales que demuestren el
constante comunicación respecto a los alumnos cumplimiento de la tarea o actividad.
que se encuentran en peligro de abandono escolar
por diferentes motivos, cabe mencionar que uno de
los principales motivos de abandono escolar que se
han detectado es por problemas económicos, los
estudiantes tienen que trabajar para ayudar a sus
familias.

Los docentes detectamos estas situaciones por estar

Proyecto Transversal entre diferentes módulos
en contacto directo con los alumnos en el aula,
investigamos y platicamos con el alumno, para
conocer la problemática, es decir el problemas del
ausentismo, prestamos apoyo y dialogamos con el
estudiante e inmediatamente lo canalizamos con
las trabajadoras sociales del plantel, prefectos y al
área de receptorías, el siguiente paso es darle
seguimiento y estar al pendiente del estudiante.

En el ámbito educativo como se mencionó Contrato Pedagógico

anteriormente los trabajan en proyectos
colaborativos y transversales, los cuales son
desarrollados para dar solución a algún problemas
de la entidad, es decir ser trabaja con casos reales.

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Nivel de
DESARROLLO DOCENTE cumplimiento EVIDENCIAS
%
Como se mencionó anteriormente los docentes de la 90% Incluir evidencias documentales que demuestren el
academia de Informática, cuentan con Profordems y cumplimiento de la tarea o actividad.
Certidems, asi como diferentes certificaciones y platicas del
programa Construye-T, además algunos de los docentes de
esta academia se desarrollan en el ámbito profesional.
(capacitación continua).

Los docentes están en constante comunicación con el

departamento de receptorías, para der seguimiento a los
estudiantes, conscientes de la importancia de ser una guía y
un apoyo constante en el estudiante y de motivarlos a
continuar y culminar sus estudios en el nivel medio superior.

COSDAC
Proyecto de Enseñanza

Nivel de
OTRAS TAREAS O ACTIVIDADES DESARROLLADAS cumplimiento EVIDENCIAS
%
Trabajo en equipo, las módulos se interrelacionan. 90% Incluir evidencias documentales que demuestren el
Se trabaja de manera Transversal y por proyectos. cumplimiento de la tarea o actividad.
Comunicación constante a lo largo del semestre.

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Aprobó Revisó

Ing. Elpidio Guerra Lizárraga

Lic. Cuitlahuac Gustavo Rojo Robles
Nombre y firma del Responsable de Formación
Nombre y firma del Responsable de la Unidad de
Técnica de la Unidad de Operación
Operación Desconcentrada para Plantel el Mazatlán I
Desconcentrada para Plantel el Mazatlán I