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Tarea 2 – Vectores, Matrices y Determinantes

Tarea 2 – Vectores, Matrices y Determinantes

Carlos Enrique Parra Castañeda

Facultad de Administración de Empresas

Septiembre 11 del 2020

Trabajo Presentado a:

Luis Javier Del Valle

Grupo:

100408_154

Notas del Autor

Carlos Enrique Parra Castañeda

Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD

Contacto: ceparraca@unadvirtual.edu.co
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Tarea 2 – Vectores, Matrices y Determinantes

CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN

2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: LITERAL C

3. CONCLUSIÓN

4. BIBLIOGRAFÍA
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Tarea 2 – Vectores, Matrices y Determinantes

1. INTRODUCCIÓN

Desarrollaré mediante la aplicación de conceptos concernientes a Vectores, Matrices y

Determinantes, al ejecutar los ejercicios seleccionados con anterioridad y que a continuación les

detallaré. Realizo dichos ejercicios, para afianzar mis conocimientos al momento de su desarrollo,

implementando a su vez métodos de aprendizaje como lo son el aprendizaje Significativo,

Colaborativo y Autónomo.
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2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: LITERAL C

 EJERCICIO 1: CONCEPTUALIZACIÓN DE MATRICES, VECTORES Y

DETERMINANTES:

Después de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, presentar de forma individual

en el foro un mapa mental que ilustre los siguientes conceptos:

 C. Matriz, tipos de matrices, operaciones con matrices (suma, resta y multiplicación),

operaciones elementales sobre matrices.

A continuación relacionaré el link del mapa mental creado en la app GoConqr, para su posterior

visualización:

Link: https://www.goconqr.com/es/mindmap/25560474/MATRIZ
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Tarea 2 – Vectores, Matrices y Determinantes

 EJERCICIO 2: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS BÁSICOS DE VECTORES EN ℝ3.

Dados los vectores 𝑣⃗ y 𝑤


⃗⃗⃗, calcule:

1. La suma 𝑢
⃗⃗ = 𝑣⃗ + 𝑤
⃗⃗⃗

2. La magnitud de 𝑢
⃗⃗

3. La dirección de 𝑢
⃗⃗

4. El ángulo formado por 𝑣⃗ y 𝑤


⃗⃗⃗

 C. 𝑣⃗ = (−3, −7, 8) y 𝑤
⃗⃗⃗ = (2, 1, 5)

R/TA:

1. La suma 𝑢
⃗⃗ = 𝑣⃗ + 𝑤
⃗⃗⃗

𝑢
⃗⃗ = 𝑣⃗ + 𝑤
⃗⃗⃗
𝑢
⃗⃗ = (-3 + 2, -7 + 1, 8 + 5)
𝑢
⃗⃗ = (-1, -6, 13)

 EJERCICIO COMPROBADO EN APLICACIÓN GEOGEBRA:


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Tarea 2 – Vectores, Matrices y Determinantes

2. La magnitud de 𝑢
⃗⃗

Aplicamos el Teorema de Pitágoras mediante la siguiente formula:

 |→| = √𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2
𝑥

|→| = √−12 + (−6)2 + 132


𝑢
|→| = √1 + 36 + 169
𝑢
|→| = √206
𝑢
|→| = 14.35
𝑢

 EJERCICIO COMPROBADO EN APLICACIÓN GEOGEBRA:


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3. La dirección de 𝑢
⃗⃗

Procedemos a calcular los ángulos del vector 𝑢


⃗⃗ mediante la obtención de los Ángulos Directores,

ya que con estos ángulos podemos definir la dirección del vector antes mencionado:

 𝑢
⃗⃗ = (-1, -6, 13)

𝑥 (−1)
cos 𝛼 = |𝑢⃗⃗ | = 14.35 = -0.069

𝑦 (−6)
cos 𝛽 = |𝑢⃗⃗ | = 14.35 = -0.418

𝑧 13
cos 𝛾 = |𝑢⃗⃗ | = 14.35 = 0.905

 Aplicamos el Arco Coseno para dar los datos en grados:

𝛼 = cos −1 (−0.069) = 93.9° = 94°

𝛽 = cos −1 (−0.418) = 114.7°

𝛾 = cos −1 (0.905) = 25.1°

 A dichos cosenos se les conoce como Cosenos directores, ya que estos arrojan como

resultado la Dirección del vector 𝑢


⃗⃗ :

𝑢
⃗⃗ = (cos 𝛼, cos 𝛽, cos 𝛾)
𝑢
⃗⃗ = (94°, 115°, 25.1°)

 EJERCICIO COMPROBADO EN APLICACIÓN GEOGEBRA:


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4. El ángulo formado por 𝑣⃗ y 𝑤


⃗⃗⃗

 Para este procedimiento aplicaremos la siguiente formula:

𝑢
⃗⃗ . 𝑣⃗
cos 𝜃 =
|→| . |→|
𝑢 𝑣

Aplicamos la formula en los vectores 𝑣⃗ y 𝑤


⃗⃗⃗:

𝑣⃗ . 𝑤
⃗⃗⃗
cos 𝜃 =
|→| . |→|
𝑣 𝑤

Ahora Multiplicamos los valores de 𝑣⃗ por 𝑤


⃗⃗⃗, para calcular el valor de 𝑣⃗ . 𝑤
⃗⃗⃗:

⃗⃗⃗ = ((−3). 2 + (−7). 1 + 8.5)


𝑣⃗ . 𝑤
⃗⃗⃗ = ((−6) + (−7) + 40)
𝑣⃗ . 𝑤
𝑣⃗ . 𝑤
⃗⃗⃗ = 27

Calculamos la Magnitud de los vectores 𝑣⃗ y 𝑤


⃗⃗⃗:

|𝑣⃗| = √(−3)2 + (−7)2 + (8)2


|𝑣⃗| = √9 + 49 + 64
|𝑣⃗| = √122
|𝑣⃗| = 11.04

⃗⃗⃗| = √(2)2 + (1)2 + (5)2


|𝑤
⃗⃗⃗| = √(2)2 + (1)2 + (5)2
|𝑤
|𝑤
⃗⃗⃗| = √4 + 1 + 25
|𝑤
⃗⃗⃗| = √30
|𝑤
⃗⃗⃗| = 5.47

Reemplazamos los datos obtenidos en la fórmula:

𝑣⃗ . 𝑤
⃗⃗⃗
cos 𝜃 =
|→| . |→|
𝑣 𝑤

27
cos 𝜃 =
(11.04). (5.47)
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27
cos 𝜃 = = 0.44
60.3

Despejamos 𝜃, para obtener el resultado en grados:

𝜃 = cos −1 (0.44)
𝜃 = 63.8° = 64°

 EJERCICIO COMPROBADO EN APLICACIÓN GEOGEBRA:


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 EJERCICIO 3: OPERACIONES BÁSICAS ENTRE VECTORES EN ℝ3

⃗⃗ = (−7, 9, −8); 𝑣⃗ = (9, 3, −8) y luego, desarrollar


Determine el producto cruz de los vectores 𝑢

las operaciones que se indiquen en el literal seleccionado.

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⃗⃗ +𝑣⃗) . (𝑢
C. (3 𝑢 ⃗⃗ +𝑣⃗ )

⃗⃗ = (−7, 9, −8); 𝑣⃗ = (9, 3, −8):


Calculamos el producto cruz entre los vectores 𝑢

𝑖⃗ 𝑗⃗ 𝑘⃗⃗
𝑢
⃗⃗ 𝑥 𝑣⃗ = |−7 9 −8| Así obtenemos los valores para 𝑖⃗ ; y lo mismo para los demás
9 3 −8

vectores.

Empezamos a buscar las respectivas parejas a 𝑖⃗ , 𝑗⃗ , 𝑘⃗⃗ intercalando signos:

9 −8 −7 −8 −7 9 ⃗⃗
⃗⃗ 𝑥 𝑣⃗ = |
𝑢 | 𝑖⃗ − | | 𝑗⃗ + | | 𝑘 Multiplicamos en diagonal.
3 −8 9 −8 9 3

⃗⃗
⃗⃗ 𝑥 𝑣⃗ = [(9)(−8) − (−8)(3)]𝑖⃗ − [(−7)(−8) − (−8)(9)]𝑗⃗ + [(−7)(3) − (9)(9)]𝑘
𝑢

𝑢 ⃗⃗ 𝑥 𝑣⃗ = [−72 + 24]𝑖⃗ − [56 + 72]𝑗⃗ + [−21 − 81]𝑘⃗⃗


⃗⃗ 𝑥 𝑢

⃗⃗ 𝑥 𝑣⃗ = −48𝑖⃗ − 128𝑗⃗ − 102𝑘⃗⃗


𝑢

 EJERCICIO COMPROBADO EN APLICACIÓN GEOGEBRA:


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Resolver:

2
( 𝑢⃗⃗ +𝑣⃗) . (𝑢
⃗⃗ +𝑣⃗ )
3

2
(( ) (−7, 9, −8) + (9, 3, −8) ) . ((−7, 9, −8) + (9, 3, −8) )
3

2
Resolvemos el primer paréntesis multiplicando por el vector 𝑢
⃗⃗ +𝑣⃗ , Decidí realizar la
3

división de
2
= 0.66, para resolver directamente la multiplicación:
3

((0,66) (−7, 9, −8) + 9, 3, (−8)). ((−7, 9, −8) + 9, 3, (−8))

((−4.62, 5.94, −5.28) + (9, 3, −8) ). (2, 12, −16)

(4.38, 8.94, , −13.28). (2, 12, −16)

Resolvemos el producto punto o escalar entre los vectores resultantes:

((4.38)(2) + (8.94)(12) + (−13.28)(−16))

(8.76 + 107.28 + 212.48)

= 328.52

2
⃗⃗ +𝑣⃗) . (𝑢
Deducimos que el resultado de (3 𝑢 ⃗⃗ +𝑣⃗ ) es igual a 328.52

 EJERCICIO COMPROBADO EN APLICACIÓN GEOGEBRA:


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 EJERCICIO 4: OPERACIONES CON MATRICES Y DETERMINANTES.

Dada las matrices:

−2 1 −1 3 −2 0 3 1 0
𝐴=( 5 4 −5) , 𝐵 = (−4 2 5 ) , 𝐶 = (−5 2 5)
4 −3 1 3 5 −3 5 −3 4

Calcular el determinante de la matriz que resulta de la operación 𝐴. 𝐵, luego desarrolle las

operaciones según su literal.

C. (BT + A) ∙ A

R/TA:

Resolvemos la multiplicación teniendo en cuenta que todo producto entre dos matrices 3x3,

dará como resultado otra matriz 3x3, la cual llamaré 𝐶:

−2 1 −1 3 −2 0
𝐴=( 5 4 −5). 𝐵 = (−4 2 5)
4 −3 1 3 5 −3

𝐶11 𝐶12 𝐶13


𝐶 = (𝐶21 𝐶22 𝐶33)
𝐶31 𝐶32 𝐶33

Para calcular el resultado de la primera fila de la matriz D, debemos multiplicar de la

siguiente manera:

C 1 1 = Acá nos indica que para calcular C11, debemos multiplicar los términos de la primera

fila de la matriz A por los términos de la primera columna de la matriz B y así según indiquen

los subíndices:

C11 = - 6 – 4 – 3 = - 13
C12 = 4 + 2 – 5 = 1
C13 = 0 + 5 + 3 = 8
C21 = 15 – 16 – 15 = - 16
C22 = - 10 + 8 – 25 = - 27
C23 = 0 + 20 + 15 = 35
C31 = 12 + 12 + 3 = 27
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C32 = - 8 – 6 + 5 = - 9
C33 = 0 – 15 – 3 = - 18

Como resultado obtenemos la matriz 𝐶:

−13 1 8
𝐶 = (−16 −27 35 )
27 −9 −18

Calcular el Determinante de la matriz 𝐶:

−13 1 8
𝐶 = (−16 −27 35 )
27 −9 −18

Aplicamos el método de Sarrus, debido a que es una matriz 3x3, el cual nos indica que

debemos colocar las dos primeras filas hacia abajo, todo con el fin de poder multiplicar las

diagonales principales y secundarias:

−13 1 8
−16 −27 35
|𝑐 | = 27 −9 −18 Multiplicamos las diagonales principales, luego las secundarias:
−13 1 8
(−16 −27 35 )

Diagonales Principales:

Diagonales Secundarias:

|𝑐 | = −6318 + 1152 + 945 − (−5832 + 4095 + 288)


|𝑐 | = −4221 + 1449
|𝑐 | = −2772

−13 1 8
La determinante de la matriz 𝐶 = (−16 −27 35 ) es: |𝑐 | = − 2772
27 −9 −18
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 EJERCICIO COMPROBADO EN APLICACIÓN GEOGEBRA:

Resolver:

(𝐵𝑇 + A) ∙ A

A esto se le llama MATRIZ TRASPUESTA (𝐵𝑇 ), la cual obtenemos cambiando

ordenadamente las filas por las columnas:

3 −2 0
𝐵 = (−4 2 5)
3 5 −3

3 −4 3
𝐵𝑇 = (−2 2 5)
0 5 −3

Ahora reemplazamos las matrices:

3 −4 3 −2 1 −1 −2 1 −1
(𝐵𝑇 = (−2 2 5 )+𝐴 = ( 5 4 −5)) . 𝐴 = ( 5 4 −5)
0 5 −3 4 −3 1 4 −3 1

Resolvemos los parentesis:

3 + (−2) −4 + 1 3 + (−1) −2 1 −1
𝑇
𝐵 + 𝐴 = ((−2) + 5 2+4 5 + (−5)) . 𝐴 = ( 5 4 −5)
0+4 5 + (−3) (−3) + 1 4 −3 1
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1 −3 2 −2 1 −1
𝐵𝑇 + 𝐴 = (3 6 0 ).𝐴 = ( 5 4 −5)
4 2 −2 4 −3 1

Resolvemos la multiplicación teniendo en cuenta que todo producto entre dos matrices 3x3,

dará como resultado otra matriz 3x3, la cual llamaré (𝐵𝑇 + A) ∙ A :

(𝐵𝑇 + A) ∙ A11 = (-2) + (-15) + 8 = -9


(𝐵𝑇 + A) ∙ A12 = 1 + (-12) + (-6) = -17
(𝐵𝑇 + A) ∙ A13 = (-1) + 15 + 2 = 16
(𝐵𝑇 + A) ∙ A21 = (-6) + 30 + 0 = 24
(𝐵𝑇 + A) ∙ A22 = 3 + 24 + 0 = 27
(𝐵𝑇 + A) ∙ A23 = (-3) + (-30) + 0 = -33
(𝐵𝑇 + A) ∙ A31 = (-8) + 10 + (-8) = -6
(𝐵𝑇 + A) ∙ A32 = 4 + 8 + 6 = 18
(𝐵𝑇 + A) ∙ A33 = (-4) + (-10) + (-2) = -16

−9 −17 16
𝑇
Obtenemos como resultado la matriz (𝐵 + A) ∙ A = ( 24 27 −33)
−6 18 −16

 EJERCICIO COMPROBADO EN APLICACIÓN GEOGEBRA:


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 EJERCICIO 5: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS BÁSICOS SOBRE MATRICES Y

DETERMINANTES

En cada caso halle la matriz inversa mediante los siguientes métodos:

 El método de Gauss-Jordán.

 El método de los determinantes.

1 −2 4
C. 𝐶 = (1 −1 1)
0 1 −2

R/TA:

 El método de Gauss-Jordán:

Se utiliza el método Gauss – Jordan, para obtener una MATRIZ IDENTIDAD:

1 −2 4 1 0 0
(1 −1 1 0 1 0)
0 1 −2 0 0 1

La matriz Identidad de 3x3, denota una diagonal (1,1,1) y para llevar la diagonal principal (1,-

1,-2) de nuestra matriz a dicha cifra antes mencionada, debemos seguir los siguientes pasos:

1. La matriz dada por el ejercicio, debemos convertirla en una matriz identidad:

Tomaremos la primera fila y multiplicaremos por algún número, de tal forma que obtengamos

los valores que al sumarlo con los valores de la segunda fila, obtengamos los valores de nuestra

matriz identidad.

1 −2 4 1 0 0
(1 −1 1 0 1 0) Multiplicaré la primera fila por (- 1), luego sumaré la segunda fila:
0 1 −2 0 0 1
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(1)(-1) = (-1) + (1 de la segunda fila) = 0, así con los demás valores:

1 −2 4 1 0 0
(0 1 −3 −1 1 0), Multiplicaré la segunda fila por (2), luego sumaré la primera
0 1 −2 0 0 1

fila:

1 0 −2−1 2 0
(0 1 −3−1 1 0), Ahora multiplicaré la segunda fila por (-1), y sumaré la tercera fila:
0 1 −2 0 0 1

1 0 −2−1 2 0
(0 1 −3−1 1 0), Ahora multiplicaré la tercera fila por (2), y sumaré la primera fila:
0 0 1 1 −1 1

1 0 0 1 0 2
(0 1 −3−1 1 0), Multiplicaré la tercera fila por (3), y sumaré la segunda fila:
0 0 1 1 −1 1

1 0 0 1 0 2
(0 1 0 2 −2 3), Con este resultado, obtenemos a la izquierda la Matriz Identidad
0 0 1 1 −1 1

mediante el método Gauss – Jordan; Luego a la derecha obtuvimos la Matriz Inversa de

1 −2 4 1 0 2
𝐶 = (1 −1 1 ); La cual es 𝐼 = (2 −2 3)
0 1 −2 1 −1 1

 EJERCICIO COMPROBADO EN APLICACIÓN GEOGEBRA:


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 El método de los determinantes.

1 −2 4
C. 𝐶 = (1 −1 1)
0 1 −2

Aplicamos el método de Sarrus, debido a que es una matriz 3x3, el cual nos indica que

debemos colocar las dos primeras filas hacia abajo, todo con el fin de poder multiplicar las

diagonales principales y secundarias:

1 −2 4
1 −1 1
|𝑐 | = 0 1 −2 Multiplicamos las diagonales principales, luego las secundarias:
1 −2 4
( 1 −1 1)

Diagonales Principales:

Diagonales Secundarias:

|𝑐 | = 2 + 4 + 0 − (0 + 1 + 4)
|𝑐 | = 6 − 5
|𝑐 | = 1

1 −2 4
La determinante de la matriz 𝐶 = (1 −1 1 ), es: |𝑐 | = 1
0 1 −2

 EJERCICIO COMPROBADO EN APLICACIÓN GEOGEBRA:


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 EJERCICIO 6: RETROALIMENTACIÓN A UN COMPAÑERO

Ejercicio 2 – Tomado de la compañera: Leidy Sofia Monsalve

Dados los vectores 𝜈⃗ y 𝑤


⃗⃗⃗ calcule:

1. La suma 𝑢
⃗⃗ = 𝑣⃗ + 𝑤
⃗⃗⃗

2. La magnitud de 𝑢
⃗⃗

3. La dirección de 𝑢
⃗⃗

4. El ángulo formado por 𝜈⃗ y 𝑤


⃗⃗⃗

Solución:

1) La suma 𝑢
⃗⃗ = 𝑣⃗ + 𝑤
⃗⃗⃗

⃗⃗ = (𝟒, 𝟑, 𝟏) Y 𝒘
𝒗 ⃗⃗⃗⃗ = (𝟔, −𝟐, −𝟑)

⃗⃗ = ((4 + 6), (3 − 2), (1 − 3))


𝑢

𝑢
⃗⃗ = (10,1, −2)

En GeoGebra nos da:


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3. CONCLUSIÓN

Cabe denotar la importancia del manejo de los conceptos como: Vértices, Matrices,

Determinantes, Cálculo de Magnitudes; todos estos aplicados en la anterior actividad, aplicar a

cada instante el aprendizaje significativo, Autónomo y Colaborativo es fundamental para el debido

desarrollo de la misma. El esfuerzo por el aprendizaje es más que motivación para alcanzar los

objetivos propuestos, y el sacrificio por obtenerlos es muy gratificante.


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4. BIBLIOGRAFÍA

 3X3, M. D. (s.f.). Obtenido de metodo de determinantes 3x3

 CALCULARLA?, ¿. E. (s.f.). Obtenido de https://youtu.be/aTsgBk34zyY

 JORDAN, M. G. (s.f.). Obtenido de https://youtu.be/dFmGzr1j6eY

 MAGNITUD?, ¿. E. (s.f.). Obtenido de https://youtu.be/KoZ7EhjynOA

 MATRICES?, ¿. C. (s.f.). Obtenido de https://youtu.be/8OnOZvc5rFQ

 TIPOS?, ¿. S. (s.f.). Obtenido de https://youtu.be/rv0KtnpxkNY

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