Está en la página 1de 58

TAREA 1.

VECTORES, MATRIES Y DETERMINANTES

Participantes:

Néstor Díaz (Ejercicios a)

Luisa Fernanda Aguirre (Ejercicios b)

Johan Delgado (Ejercicios c)

Ana Julieth Martínez (Ejercicio d)

Alexis Santa (Ejercicios e)

Grupo: 208043_34

Tutor: Wincy Alejandro Guerra

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Palmira 18 de mayo de 2020


Introducción

El álgebra lineal es una rama de las matemáticas con múltiples aplicaciones. Dichas
aplicaciones las presenciamos o usamos día a día. Así, por ejemplo, el algoritmo del
buscador más famoso de internet, Google, se realizó mediante aplicación del álgebra
lineal. Así como en nuestros hogares, el modelamiento de corriente alterna (que llega a
casa) se hace utilizando números complejos, que son parte del álgebra lineal.

Además, los sistemas de ecuaciones de nxn que pueden ser resueltos mediante
álgebra lineal, nos permiten conocer incógnitas a problemas de ingeniería específicos y
optimizar dichas situaciones, por lo que aprender álgebra lineal es muy importante. Aún
si no tuviera aplicación directa en nuestro campo de acción, la resolución de problemas
durante el curso nos hubiese ayudado a adquirir habilidad mental para resolver
cualquier tipo de problemática.
Ejercicio #1: Mapa conceptual.

a. Vectores en R2 y R3: propiedades de los vectores, operaciones básicas con

vectores, vectores base, producto punto y producto vectorial.


b. Matrices: operaciones sobre matrices, matrices elementales.

c. Matrices: concepto de matriz, tipos de matrices, operaciones con matrices,

suma,resta y multiplicación de matrices.


d. Vectores en R2 y R3: Expresión algebraica de vector, norma, ángulos

directores, vectores unitarios.

e. Determinantes: definición, determinantes 3x3, algunas propiedades de los

determinantes, inversas.
Ejercicio #2. Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3 Dados

los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y

Halle tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.


Nota: se debe graficar y comprobar los resultados obtenidos, utilice pare esto

Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar.

Ejercicio 1_A:

a. Si se quiere determinar el ángulo entre los vectores dados, se aplica la expresión de

ángulo:

A. 𝑣⃗ =(3,−4) y 𝑤
⃗⃗⃗ =(−2,6)

Expresión del ángulo entre vectores

𝑣⃗. 𝑤
⃗⃗⃗
𝐶𝑜𝑠(𝜃) =
|𝑣||𝑤|

b. Desarrollo del producto punto en el numerador:

𝑣⃗. 𝑤⃗⃗= (3)(−2) + (−4)(6) = −30

c. desarrollo de las magnitudes del denominador


|𝑣|

|𝑤|

| 𝑣||𝑤|

. −30 3√10
𝐶𝑜𝑠
|𝑣||𝑤| 10√10 10

𝜃 = 𝐶𝑜𝑠−1(𝐶𝑜𝑠(𝜃))

𝟑√𝟏𝟎

𝜽 = 𝑪𝒐𝒔−𝟏 (−) = 𝟏𝟔𝟏. 𝟓𝟔𝟓𝟎°


𝟏𝟎

d. Vector resultante

𝑣⃗+ 𝑤⃗⃗= (3, −4) + (−2,6) = (3 + (−2), (−4) + 6)

𝑣⃗+ 𝑣⃗= (1,2)

e. Magnitud del vector resultante:

|𝑣⃗
Ejercicio 2_B:
Ejercicio 2_C

𝑣⃗= (6, 2) y 𝑤⃗⃗= (4, −2)


Angulo entre los dos vectores 2D
Están dados por componentes rectangulares. Tenemos a continuación las fórmulas que

me permiten hallar el ángulo entre ellos.

𝑣⃗. 𝑤⃗⃗= |𝑣⃗|. |𝑤⃗⃗|. cos 𝜃

𝑣⃗. 𝑤⃗⃗
cos 𝜃 =
|𝑣⃗|. |𝑤⃗⃗|

|𝑣⃗|

|𝑤⃗⃗|

Iniciamos hallando el producto punto entre los vectores 𝑣⃗ ; 𝑤⃗⃗

𝑣⃗. 𝑤⃗⃗= (𝑣𝑥. 𝑤𝑥 + 𝑣𝑦. 𝑤𝑦) = (6 ∗ 4 + 2 ∗ (−2)) = 24 + (−4) = 20 → 𝒗⃗⃗. 𝒘


⃗ ⃗= 𝟐𝟎

Encontramos la magnitud de los vectores

|𝑣⃗| → |𝒗⃗⃗| = √𝟒𝟎

|𝑤⃗⃗|
|⃗𝒘⃗| = √𝟐𝟎

Remplazamos los valores en la siguiente formula


𝜽 = 𝟒𝟓°
𝑣⃗. 𝑤⃗⃗ 20 → 𝜃 = cos−1
0,7071 →

Suma de los vectores

𝑣⃗= (6, 2) y 𝑤⃗⃗= (4, −2)

𝑅⃗⃗= 𝑣⃗+ 𝑣⃗= (𝑣𝑥 + 𝑤𝑥, 𝑣𝑦 + 𝑤𝑦) = (6 + 4,2 + (−2)) = (10,0) → ⃗⃗𝑹
⃗ ⃗= (𝟏𝟎, 𝟎)

Magnitud del vector resultante

|⃗𝑹⃗| = 𝟏𝟎
|𝑅⃗⃗| →

Dirección del vector resultante.


𝑡𝑎𝑛𝜃 = 𝑅𝑦 = 0 = −1
∗ 0 = 0° 𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆𝒍 𝒗𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 𝑹
⃗ ⃗= 𝟎°
0 → 𝜃 = tan 𝑅𝑥 10

→ = (𝟓, 𝟑) 𝒚 →= (𝟐, 𝟒)
𝑽 𝑾

1. Producto punto

→ .→= (𝒙𝟏. 𝒙𝟐) + (𝒚𝟏. 𝒚𝟐)


𝑽 𝑾 → .→=

𝟏𝟎 + 𝟏𝟐
𝑽𝑾


.→=
𝟐𝟐
𝑽𝑾

2. Magnitudes

|→|
𝑉

|→|
𝑉
|→|
𝑉

|→|
𝑊

|→|
𝑊

|→|
𝑊

3. Angulo entre vectores.


→. →
𝑐𝑜𝑠𝜃 = 𝑉 𝑊
|→| . |→|
𝑉 𝑊

𝑐𝑜𝑠𝜃
𝑐𝑜𝑠𝜃 = 0,843661
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠−10,843661

𝜃 = 32.28°

Ejercicio 2_D
Suma de los vectores:
→ = (𝟓, 𝟑) 𝒚 →= (𝟐, 𝟒)
𝑽 𝑾

→=→→= (5 + 2,2 + 4) = (7,6)


𝑅 𝑉𝑊

Magnitud de Vector restante:

→|
𝑅

Dirección:
𝑅𝑦 6
𝑡𝑎𝑛𝜃 = = = 0.857 𝑅𝑥 7
𝜃 = tan−1 0.857

𝜃 = 40,5°
Ejercicio 2_E:

ANGULO

𝑣⃗= (−7, −3) 𝑦 𝑤⃗⃗= (2, 4)

𝑣⃗.
𝑤⃗⃗⃗ 13
:−
|𝑤⃗⃗⃗| √290
|𝑣⃗|.

arcos 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑠

𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑠 (cos(𝜃)) = 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑠

𝑎𝑟𝑐𝑜𝑠
𝑅𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠 = 2.44
𝐺𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 = 139.76
SUMA
(−7 − 3) + ( 2 4)
((−7) + 2(−3) + 4)
= (−5 1)

MAGNITUD
|(−5 1)|
Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 3



Dado los vectores 3D 𝜇⃗= 3𝑖 + 2𝑗 + 4𝑘 y 𝑣 = −2𝑖 + 3𝑗 − 𝑘determine su producto cruz y

calcule el resultado de las siguientes operaciones.

Solución 3_A:

Expresión del producto cruz entre 𝜇⃗y 𝑣⃗


𝑖 𝑗 𝑘
→ 2 4|
𝜇⃗× 𝑣 = | 3 3 −1
−2


⃗𝝁⃗× 𝒗 = (−𝟏𝟒𝒊, −𝟓𝒋, 𝟏𝟑𝒌)

f. Operaciones del primer paréntesis:

3𝜇⃗= 3 ∗ (3𝑖 + 2𝑗 + 4𝑘) = (3)(3𝑖) + (3)(2𝑗) + (3)(4𝑘) = (9𝑖 + 6𝑗 + 12𝑘)

5𝒗⃗⃗= 5 ∗ (−2𝑖 + 3𝑗 − 𝑘) = (5)(−2𝑖) + (5)(3𝑗) + (2)(−𝑘) = (−10𝑖 + 15𝑗 − 5𝑘)

3𝜇⃗− 5𝒗⃗⃗= (9𝑖 + 6𝑗 + 12𝑘) − (−10𝑖 + 15𝑗 − 5𝑘)

3𝜇⃗− 5𝒗⃗⃗= (9𝑖 − (−10𝑖) + 6𝑗 − (15𝑗) + 12𝑘 − (−5𝑘))

𝟑⃗𝝁⃗− 𝟓𝒗⃗⃗= (𝟏𝟗𝒊 − 𝟗𝒋 + 𝟏𝟕𝒌)

g. Operaciones del segundo paréntesis:

2𝜇⃗= 2 ∗ (3𝑖 + 2𝑗 + 4𝑘) = (2)(3𝑖) + (2)(2𝑗) + (2)(4𝑘)


2𝜇⃗= (6𝑖 + 4𝑗 + 8𝑘)

𝒗⃗⃗= (− 𝑖 + 2𝑗 − 𝑘)

(2𝜇⃗+ 𝒗⃗⃗) = (6𝑖 + 4𝑗 + 8𝑘) + (− 𝑖 + 2𝑗 − 𝑘)

= (6𝑖 + (− 𝑖) + 4𝑗 + 2𝑗 + 8𝑘 + (− 𝑘))
𝟐 𝟏𝟒 𝟐𝟐
(𝟐⃗𝝁⃗+ 𝒗⃗⃗) = ( 𝒊 + 𝟔𝒋 + 𝒌)
𝟑 𝟑 𝟑

h. Una vez se realizan las operaciones parciales se realiza el producto punto de la

operación general:

𝟐 𝟐𝟔𝟔 𝟑𝟕𝟒 𝟒𝟕𝟖


(𝟑⃗𝝁⃗− 𝟓𝒗⃗⃗) ⋅ (𝟐⃗𝝁⃗+ 𝒗⃗⃗) = − 𝟓𝟒 + =
𝟑 𝟑 𝟑 𝟑

Ejercicios 3_B:
Ejercicio 3_C:

𝑐.
Producto cruz
𝑖 𝑗 𝑘
𝑢⃗⃗𝑥𝑣⃗= | 3 2 2 4 3 4 3 2
−2 3 4 | = | |𝑖−| |𝑗+| |𝑘
3 −1 −2−1 −23
−1
⃗𝒖⃗𝒙𝒗⃗⃗= (−2 − 12)𝑖 − (−3 + 8)𝑗 + (9 + 4)𝑘 = −𝟏𝟒𝒊 − (𝟓)𝒋 + 𝟏𝟑𝒌

⃗𝒖⃗𝒙𝒗⃗⃗== −𝟏𝟒𝒊 − (𝟓)𝒋 + 𝟏𝟑𝒌  Producto cruz

Comprobación en Geogebra del producto cruz


𝜇⃗= 3𝑖 + 2𝑗 + 4𝑘 𝑣 = −2𝑖 + 3𝑗 − 𝑘

𝑐.

−𝑢 = −(3𝑖 + 2𝑗 + 4𝑘) = −3𝑖 − 2𝑗 − 4𝑘

−𝒖 = −𝟑𝒊 − 𝟐𝒋 − 𝟒𝒌
−2 3 1 3 12 2 2 2 2

� ⃗=(−2𝑖 + 3𝑗 − 𝑘) = 𝑖 + 𝑗 − 𝑘 = −𝑖 + 𝑗− 𝑘
� �𝟑 𝟏
𝒗⃗⃗= −𝒊 + 𝒋 − 𝒌
𝟐 𝟐 𝟐

3
1 3
1
(−𝜇⃗+𝑣⃗) = [−3𝑖 − 2𝑗 − 4𝑘 + (−𝑖 + 𝑗− 𝑘)] = (−3𝑖 − 2𝑗 − 4𝑘 − 𝑖 + 𝑗 − 𝑘)
2 2 2 2

𝟏 𝟏 𝟗
(−⃗𝝁⃗+ 𝒗⃗⃗) = −𝟒𝒊 − 𝒋− 𝒌
𝟐 𝟐 𝟐

(−𝜇⃗− 𝑣⃗) = (−3𝑖 − 2𝑗 − 4𝑘 − (−2𝑖 + 3𝑗 − 𝑘)) = [−3𝑖 − 2𝑗 − 4𝑘 − (−2𝑖 + 3𝑗 − 𝑘)]

(−𝜇⃗− 𝑣⃗) = (−3𝑖 − 2𝑗 − 4𝑘 + 2𝑖 − 3𝑗 + 𝑘) = −𝑖 − 5𝑗 − 3𝑘

(−⃗𝝁⃗− 𝒗⃗)⃗ = −𝒊 − 𝟓𝒋 − 𝟑𝒌

Resolviendo el producto escalar tenemos:


𝟏
(−⃗𝝁⃗+ 𝒗⃗⃗) ⋅ (−⃗𝝁⃗− 𝒗⃗⃗) = 𝟐𝟎
𝟐
Comprobación en geogebra de la operación

Ejercicio 3_D:

→ = (𝟓, 𝟑) 𝒚 →= (𝟐, 𝟒)
𝑽 𝑾

4. Producto punto

→ .→= (𝒙𝟏. 𝒙𝟐) + (𝒚𝟏. 𝒚𝟐)


𝑽 𝑾 → .→=

𝟏𝟎 + 𝟏𝟐
𝑽𝑾


.→=
𝟐𝟐
𝑽𝑾
5. Magnitudes

|→|
𝑉

|→|
𝑉

|→|
𝑉

|→|
𝑊
|→|
𝑊

|→|
𝑊

6. Angulo entre vectores.


→. →
𝑐𝑜𝑠𝜃 = 𝑉 𝑊
|→| . |→|
𝑉 𝑊

𝑐𝑜𝑠𝜃
𝑐𝑜𝑠𝜃 = 0,843661
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠−10,843661
𝜃 = 32.28°
Ejercicio D:
Suma de los vectores:

→ = (𝟓, 𝟑) 𝒚 →= (𝟐, 𝟒)
𝑽 𝑾

→=→→= (5 + 2,2 + 4) = (7,6)


𝑅 𝑉𝑊

Magnitud de Vector restante:

→|
𝑅

Dirección:
𝑅𝑦
𝑡𝑎𝑛𝜃 = == 0.857
𝑅𝑥
𝜃 = tan−1 0.857
𝜃 = 40,5°

Ejercicio 3_E:

𝑒.

Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes.

Dadas las siguientes matrices:

2 6 −4
−3 9 −12 −6 7 −1 4 7
−6 2 6
A=[ ] B= [−9 −3 −12 −18] C= [ 2 5 0 −4]
8 8 10
6 −9 −15 −21 −3 1 2 3
4 12 14

Realizar las siguientes operaciones:

Ejercicio 4_A. (𝐵 + 𝐶). (𝐴 − 𝐶𝑇)

i. Operación del primer paréntesis:

−3 9 −12 −6 7 −1 4 7
(𝐵 + 𝐶) = [−9 −3 −12 −18] + [ 2 5 0 −4]
6 −9 −15 −21 −3 1 2 3

4 8 −8 1
(𝐵 + 𝐶) = [−7 2 −12 −22]
3 −8 −13 −18

j. Operación del segundo paréntesis:

7 2 −3
𝐶𝑇 = [−1 5 1]
4 0 2
7 −4 3

2 6 −4 7 2 −3
(𝐴 − 𝐶𝑇) = [−6 2 6 ] − [−1 5 1]
8 8 10 4 0 2
4 12 14 7 −4 3
−5 4 −1
−5 −3 5
(𝐴 − 𝐶𝑇) = [ 8 ]
4 16 8
−3 11
k. Una vez se realizan las operaciones parciales se realiza el producto punto de la
operación general:
4 −54 −1
𝑇
(𝐵 + 𝐶). (𝐴 − 𝐶 ) = [−7 8 −8 1 −3 5
3 −5 8 ]
2 −12 −22] . [ 16 8
4 11
−8 −13 −18
−3
−𝟗𝟓 −𝟓𝟔 −𝟏𝟕
(𝑩 + 𝑪). (𝑨 − 𝑪𝑻) = | 𝟒𝟑 −𝟒𝟖𝟐 −𝟑𝟐𝟏|
𝟐𝟕 −𝟑𝟓𝟔 −𝟑𝟒𝟓
Ejercicio b:
Ejercicio 4_C:
C. − (2𝐴. 𝐵) − (−1)(2𝐵𝑇𝐶)

1) Iniciamos desarrollando el primer término:

− (2𝐴. 𝐵)
Desarrollamos primero lo del paréntesis:
2 6−4 4 12 −8
−6 26 −12 4 12
2𝐴 = 2 [ 8 ]=[ 16 ]
8 1210 16 24 20
4 14 8 28
−8
−3
4 12
−12 12 ] [−9
2𝐴. 𝐵 = [ 4 20 9 −12 −6
16 16 6 −3 −12 −18]
8 24 28 −9 −15 −21
→ 𝑑𝑒 4𝑋3 𝑦 𝑑𝑒 3𝑋4 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟

Nos da una matriz de 4x4

2𝐴. 𝐵

−168 72 −72 −72


72 −228 −84 −252
2𝐴. 𝐵 = [ ]
−72 −84 −684 −72 −804
−252 −804 −1068

El primer término queda:


−168 72 −72 −72 𝟖𝟒 −𝟑𝟔 𝟑𝟔 𝟑𝟔
𝟏 72 −228 −84 −252 −𝟑𝟔 𝟏𝟏𝟒 𝟒𝟐 𝟏𝟐𝟔
− (𝟐𝑨. 𝑩) = − [ ]=[ ]
𝟐 −72 −84 −684 −804 𝟑𝟔 𝟒𝟐 𝟑𝟒𝟐 𝟒𝟎𝟐
−72 −252 −804 −1068 𝟑𝟔 𝟏𝟐𝟔 𝟒𝟎𝟐 𝟓𝟑𝟒
𝟖𝟒 −𝟑𝟔 𝟑𝟔 𝟑𝟔
𝟏 −𝟑𝟔 𝟏𝟏𝟒 𝟒𝟐 𝟏𝟐𝟔
− (𝟐𝑨. 𝑩) = [ ]
𝟐 𝟑𝟔 𝟒𝟐 𝟑𝟒𝟐𝟒𝟎𝟐
𝟑𝟔 𝟏𝟐𝟔 𝟒𝟎𝟐𝟓𝟑𝟒

Hallamos el segundo término:

(−1)(2𝐵𝑇𝐶)

Tenemos

−3 9 −12 −6
B = [−9 −3 −12 −18]
6 −9 −15 −21

−3 −9 6
𝐵𝑇 = [ 9 −3 −9 ]
−12 −12 −15
−6 −18 −21
−3 −9 6 −6 12
−18 −18
2𝐵𝑇 = 2 [ 9 −3 −9 ] = [ 18 −6 ]
−12 −12 −15 −24−24 −30
−6 −18 −21 −12−36 −42
−6 −18 12 7 −1
2𝐵𝑇𝐶 = [ 18 −6 −18] [ 2 5
−24 −24 −30 4 7
−3 1 0 −4]
−12 −36 −42 2 3
→ 𝑑𝑒 4𝑥3 𝑦 𝑑𝑒 3𝑋4; 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟

Y nos da una matriz de 4X4


−114 −72 0 66
2𝐵𝑇𝐶 = [ 168 −66 36 96 ]
−126 −126 −156 −162
−30 −210 −132 −66
−114 −72 0 66 114 72 0 −66
66 −36 −96 2𝐵𝑇
(−1)(2𝐵𝑇𝐶) = −1 [ 168 −66 36 96 ] = [−168 𝐶
2 36 −156
42 ]
−126 −126 −162 402 126 126 126 156 162
342
36 −132
126 402534 30 30126 210 162 66 −
156 132
−30 −210 −66
210 132 66

El segundo término queda:

𝟏𝟏𝟒 𝟕𝟐 𝟎 −𝟔𝟔
(−𝟏)(𝟐𝑩𝑻𝑪) = [−𝟏𝟔𝟖 𝟔𝟔 −𝟑𝟔 −𝟗𝟔]
𝟏𝟐𝟔 𝟏𝟐𝟔 𝟏𝟓𝟔 𝟏𝟔𝟐
𝟑𝟎 𝟐𝟏𝟎 𝟏𝟑𝟐 𝟔𝟔

Después de desarrollar cada operación de manera parcial


Desarrollamos toda la expresión:

84 −36 36 36 114 1 𝑇 −36 114 42 72 0 −66


126 −168 66 −36 −96

(2𝐴. 𝐵) − (−1)(2𝐵 𝐶) = [ ]−[ ]


Ejercicio 4_D:

2 (→ + →) . (→ − →)
3 𝜇 𝑣 𝜇 𝑣

1. Producto cruz

→ → →
→ ∗→|
𝜇 𝑣

→ ∗→| →
𝜇 𝑣𝑘

= −14 → − 5 → + 13 →
𝑖 𝑗 𝑘
2. Primer paréntesis
2 (→
+ →)
3 𝜇 𝑣

→ =(3𝑖 + 2𝑗 + 4𝑘 )
𝜇

6 4
8→= 𝑖+
𝑗+ 𝑘
𝜇 3 2 3

→ =(−2𝑖 + 3𝑗 + 𝑘 )
𝑣

6 4
8→= 𝑖+
𝑗+ 𝑘
𝑣 3 2 3

2 6 4 8 6 4 8 (→ + →) = ( 𝑖+ 𝑗+
𝑘) + ( 𝑖 + 𝑗+ 𝑘)
3 𝜇 𝑣 3 2 3 3 2 3

2 2 24 10 (→ + →) = 𝑖+ 𝑗+ 𝑘
3 𝜇 𝑣 3 6 3

3. Segundo parentesis.

(→ − →) = (3𝑖 + 2𝑗 + 4𝑘) − ( −2𝑖 + 3𝑗 − 𝑘)


𝜇 𝑣

(→ − →) = 5𝑖 − 𝑗 + 3𝑘
𝜇 𝑣
4. Solución.

2 (→ + →) . (→ − →)
3 𝜇 𝑣 𝜇 𝑣

2 24 10
( 𝑖+ 𝑗+ 𝑘)( 5𝑖 − 𝑗 + 3𝑘)
3 6 3

10 26 30 90 − 180 − 270 −360


+ + = = = −8 5 6 3 45 45 Ejercicio #4:
Resolución de problemas básicos sobre
matrices y determinantes Dadas las
siguientes matrices:
2 6 −4
−3 9 −12 −6 7−14 7
−6 2 6
𝐴=| | 𝐵 = |−9−3−12−18| 𝐶 = |2 5 0−4|
8 8 10
4 1214 −6−9−15−21 3123

Realizar las siguientes operaciones:

(2𝐴 ∗ 𝐶) + (2𝐴 ∗ 𝐵)𝑡

1. Primer paréntesis

(2𝐴 ∗ 𝐶)

|
|
−72 72 −312 −408
−288 −84 −252 |
(2𝐴 ∗ 𝐵)𝑡 = |
72
−84 −684 −804
−252−804 −1068
−72
−72
4 −24 −312 −452
−184−108 −316
(2𝐴 ∗ 𝐶) + (2𝐴 ∗
−40 0 −580 |
𝐵)𝑡+| 12 −112−716 −696
−52 −1024

Ejercicio 4_E:

𝑬.

𝑇
7 −1 4 7 −3 9−12 −6 7 −1 4 7
2∗(2 5 0 −4) ∗ ((−9 −3 −12 −18) + ( 2 5 0 −4))
−3 1 2 3 6 −915 −21 −3 1 2 3
10 168 −262 34
−72 −12 −70 −258
=( )
44 32 4 −64
130 48 86 82

COMPROBACION

Ejercicio 5: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes

Descripción del ejercicio 5

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de Gauss

Jordán y por el método de Determinantes (𝑨−𝟏 = 𝟏


∙ 𝑨𝒅𝒋𝑨). Compruebe que

𝑫𝒆𝒕𝑨

𝐴 ∙ 𝐴−1 = 𝐼. Halle la inversa de la matriz en GeoGebra y compruebe los resultados.

Ejercicio 5_A:
6 2 3
𝐴 = |0 −2 1|
4 4 0

1
𝐴−1 = ∙ 𝐴𝑑𝑗𝐴
𝐷𝑒𝑡𝐴
𝑡

l. Determinante de la matriz
6 2 3
𝐷𝑒𝑡𝐴 = |0 −2 1|
4 4 0
−2 1 0
𝐷𝑒𝑡𝐴 = 6 | |−2| 10 | + 3 | −2 |
4 0 4 0 4 4
𝐷𝑒𝑡𝐴 = 6((−2) ∗ 0 − (1 ∗ 4)) − 2(0 ∗ 0 − (1 ∗ 4)) + 3(0 ∗ 4 − ((−2) ∗ 4))

𝐷𝑒𝑡𝐴 = (6 ∗ (0 − 4)) − 2(0 − 4) + 3(0 + 8) = 8

m. Traspuesta de la matriz Adjunta de la matriz

6 0 4 −4 12 8
𝑡 𝑡
𝐴 = |2 −2 4| 𝐴𝑑𝑗𝐴 = | 4 −12 −6 |
3 1 0 8 −16 −12

n. Aplicación de la expresión de la inversa por medio de la adjunta

1 4 −4 −8
𝐴𝐴𝑑𝑗𝐴𝑡|
𝐷𝑒𝑡𝐴

1
2 2
1 −3 −3 ||
𝐴−1 = 2 2 4
−3 ||
1 −2
2

o. Verificación de la inversa de la matriz

| 1 0 0
� � 0|

21
−2
Ejercicio 5_B:
Ejercicio 5_C:

5 3 7
 
A= 0 9 3
 
0 5 1

Calculo de la inversa a través del método de Gauss Jordán

Primero colocamos la matriz con una matriz identidad del mismo tamaño

5 3 71 0 0
(0 9 3|0 1 0)  Vamos a convertir la matriz del lado izquierdo en una matriz
0 5 10 0 1
identidad reduciéndola por el método de Gauss Jordán y luego a la vez al lado derecho

queda la inversa de la matriz original (A).

Empezamos a convertir los números que están resaltados en cero.

Empezamos con el número 5 de la fila 3

= (0 0 6|0 5 −9)

5 3 71 0 0
(0 9 3|0 1 0 )  Seguimos con el 7 de la fila 1 y el 3 de la fila 2
0 0 60 5 −9

𝐹1 = 6𝐹1 − 7𝐹3 = (30 18 42|6 0 0) − (0 0 −42|0 −35 63)

= (30 18 0|6 −35 63)

𝐹2 = 6𝐹2 − 3𝐹3 = (0 54 18|0 6 0) − (0 0 −18|0 −15 27)

= (0 54 0|0 −9 27)

30 18 06 −35 63
(0 54 0|0 −9 27) -> Aquí seguimos con el 18 para convertirlo en cero
0 0 60 5 −9

𝐹1 = 3𝐹1 − 𝐹2 = (90 54 0|18 −105 189) − (0 −54 0|0 9 −27)

= (90 0 0|18 −96 162)

90 0 0 18 −96 162
(0 54 0| 0 −9 27 ) Luego dividimos las filas según, para convertir matriz
0 0 60 5 −9

del lado derecho en una matriz identidad y la del lado derecho seria la inversa de la

matriz original (A)


0
� �𝐹𝐹 10

; ; 01 0 |0
 La matriz del lado derecho es la inversa de A
0 0 1
0
()
𝟎, 𝟐 −𝟏, 𝟎𝟕 𝟏, 𝟖
Tenemos entonces que 𝑨−𝟏 = [ 𝟎 −𝟎, 𝟏𝟕 𝟎, 𝟓 ]
𝟎 𝟎, 𝟖𝟑 −𝟏, 𝟓

Inversa de una matriz por determinantes

5 3 7
 
A= 0 9 3 ( ∙𝟏 𝑨𝒅𝒋𝑨𝒕)
  0 5 𝑫𝒆𝒕𝑨

1

9 3 0 9
𝐷𝑒𝑡𝐴 = 5 | |−3| 30 | + 7 | |
5 1 0 1 0 5
𝐷𝑒𝑡𝐴

𝐷𝑒𝑡𝐴 = 5(9 − 15) − 3(0 − 0) + 7(0 + 0)

𝐷𝑒𝑡𝐴 = 5(−6) − 3(0) + 7(0) = −30

𝑫𝒆𝒕𝑨 = −𝟑𝟎

5 0 0 + − +
𝑡 𝑡
𝐴 = [3 9 5] 𝐴𝑑𝑗𝐴 = [− + −]
7 3 1 + − +
𝐴11 = (9 − 15) = −6 𝐴12 = −(3 − 35) = 32 𝐴13 = (9 − 63) = −54

𝐴21 = −(0 − 0) = 0 𝐴22 = (5 − 0) = 5 𝐴23 = −(15 − 0) = −15

𝐴31 = ( 0 − 0) = 0 𝐴32 = −(25 − 0) = −25 𝐴33 = (45 − 0) = 45


−6 32 −54
𝐴𝑑𝑗𝐴𝑡 = [ 0 5 −15]
0 −25 45

𝟏 𝟏−6 32 −54 0,2 −1,07 1,8


−𝟏 𝒕
𝑨 = ∙ 𝑨𝒅𝒋𝑨 = [0 5 −15] = [ 0 −0,17 0,5 ]
𝑫𝒆𝒕𝑨 −𝟑𝟎 0 0.83 −1,5 0 −25 45

𝟎, 𝟐 −𝟏, 𝟎𝟕 𝟏, 𝟖
−𝟏
𝑨 =[𝟎 −𝟎, 𝟏𝟕 𝟎, 𝟓 ]
𝟎 𝟎. 𝟖𝟑 −𝟏, 𝟓

5 3 7 0,2−1,07 1,8
−1
𝐴 ∗ 𝐴 = [0 9 3] [ 0−0,17 0,5 ]
0 5 1 00.83 −1,5

5(0,2) + 3(0) + 7(0) 5(−1,07) + 3(−0,17) + 7(0,83) 5(1,8) + 3(0,5) + 7(−1,5)


= [0(0,2) + 9(0) + 3(0) 0(−1,07) + 9(−0,17) + 3(0,83) 0(1,8) + 9(0,5) + 3(−1,5)]
0(0,2) + 5(0) + 1(0) 0(−1,07) + 5(−0,17) + 1(0,83) 0(1,8) + 5(0,5) + 1(−1,5)

𝟏 𝟎 𝟎
−𝟏
𝑨 ∗ 𝑨 [𝟎 𝟏
𝟎] 𝟎
𝟎
𝟏
Comprobación en Geogebra ejercicio 5_C

Ejercicico 5_D:

Método Jordán Gauss

𝟏𝟎 𝟑 𝟕 𝟏 𝟎 𝟎
𝑨=|𝟔 𝟏𝟖 𝟑 | |𝟎 𝟏 𝟎|
𝟏𝟐 𝟓 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏

𝟏𝟎 𝟑 𝟕 𝟏 𝟎 𝟎
1. | 𝟎 −𝟑𝟏 𝟏 | | 𝟎 −𝟐 𝟏 | −𝟐𝒇𝟐 + 𝒇𝟑 𝟏𝟐𝒇𝟏 − 𝟏𝟎𝒇𝟑
𝟎 −𝟏𝟒 𝟑𝟖 𝟏𝟐 𝟎 −𝟏𝟎

𝟏𝟎 𝟑 𝟒 𝟏 𝟎 𝟎
2. | 𝟎 −𝟑𝟏 𝟏 || 𝟎 −𝟐 𝟏 | 𝟏𝟒𝒇𝟐 − 𝟑𝟏𝒇𝟑
𝟎 𝟎 −𝟏𝟏𝟔𝟒 −𝟑𝟕𝟐 −𝟐𝟖 𝟑𝟐𝟒
𝟏𝟎 𝟏𝟐 𝟎 𝟏 𝟖 −𝟒
3. | 𝟎 𝟑𝟔𝟎𝟖𝟒 𝟎 | |−𝟑𝟕𝟐 𝟐𝟑𝟎𝟎 𝟏𝟒𝟖𝟖| −𝟒𝒇𝟐 + 𝒇𝟏 𝟏𝟏𝟔𝟒𝒇𝟐 + 𝒇𝟑
𝟎 𝟎 −𝟏𝟏𝟔𝟒 −𝟑𝟕𝟐 −𝟐𝟖 𝟑𝟐𝟎

𝟏𝟎 𝟎 𝟎 −𝟑𝟔𝟎𝟖𝟒 −𝟏𝟎𝟑𝟕𝟐 −𝟑𝟓𝟔𝟖𝟐


4. | 𝟎 𝟑𝟔𝟎𝟖𝟒 𝟎 | | −𝟑𝟕𝟐 𝟐𝟑𝟎𝟎 𝟏𝟒𝟒𝟖 | −𝟔𝟎𝟖𝟒𝒇𝟏 + 𝟏𝟐𝟏𝒇𝟐
𝟎 𝟎 −𝟏𝟏𝟔𝟒 −𝟑𝟕𝟐 −𝟐𝟖 −𝟑𝟐𝟒
1
5. 𝑓 ; 𝑓2 ; 𝑓3
10 36084 −1164

𝟏 𝟎 𝟎 −𝟖𝟏𝟎𝟗, 𝟔 −𝟏𝟎𝟑𝟕, 𝟐 −𝟑𝟓𝟔𝟖, 𝟐


6. |𝟎 𝟏 𝟎| | −𝟎, 𝟎𝟏 𝟎, 𝟎𝟔 𝟎, 𝟎𝟒 |
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎, 𝟐 𝟎, 𝟎𝟐 −𝟎, 𝟐

 Método Determinante

Regla de Sarrus

𝟏𝟎 𝟑 𝟒
𝟔 𝟏𝟖 𝟎
|𝑨| |𝟏𝟐 𝟓
𝟏| 𝟏𝟎 𝟑
𝟒
𝟔 𝟏𝟖 𝟎

|𝑨| = (𝟏𝟖𝟎 + 𝟏𝟐𝟎) − (𝟑𝟔𝟒 − 𝟏𝟖) = 𝟑𝟎𝟎 − 𝟖𝟖𝟐 = −𝟓𝟖𝟐

1 1 𝟏𝟎 𝟑 𝟕 −𝟎, 𝟎𝟏 −𝟓. 𝟏 −𝟎, 𝟎𝟏


=| 𝟔 𝟏𝟖 𝟑 | = |−𝟎, 𝟎𝟏 −𝟎, 𝟎𝟑 −𝟓, 𝟏 |
𝐷𝑒𝑡𝐴 −582 𝟏𝟐 𝟓 𝟏 −𝟎, 𝟎𝟐 −𝟖, 𝟓 −𝟏, 𝟕

𝟏𝟎 𝟑 𝟕 𝟏𝟎 𝟔 𝟏𝟐
𝑨𝒕 = ( 𝟔 𝟏𝟖 𝟑) = ( 𝟑 𝟏𝟖 𝟓)
𝟏𝟐 𝟓 𝟏 𝟕 𝟑 𝟏

1 𝟑, 𝟔 𝟐, 𝟓𝟓 −𝟏, 𝟕𝟐
𝐴−1 = . 𝐴𝑑𝑗𝐴 = | −𝟗𝟑, 𝟔 −𝟖𝟕, 𝟐 −𝟖𝟗𝟑, 𝟒 |
𝐷𝑒𝑡𝐴
−𝟏𝟐𝟑, 𝟖 𝟗𝟏, 𝟖 −𝟓𝟗𝟓
+ − + 𝟏𝟖 −𝟏𝟕 𝟕𝟐
𝒕
(− + −) 𝑨𝒅𝒋𝑨 ( −𝟔 −𝟑𝟖 −𝟐𝟒)
+ − + −𝟏𝟖𝟔 𝟏𝟒 𝟔𝟐

Ejercicio 5_E:

E
 4 0 4
A=  8 8 6
12 0 8

MÉTODOS DE GAUSS JORDÁN

4 0 4
(8 8 6)
12 0 8
12 0 8
0 8

0 0
( )

MÉTODO DE DETERMINANTES 1 0 0 (𝟏𝑨𝒅𝒋𝑨).


(0 1 0) 𝑫𝒆𝒕𝑨
0 0 1

4 0 4 det ( 8 8 6) 12 0 8

= −128

INVERSA DE LA MATRIZ

4 0 4 −1
12 (8 8 6) 0 8 l 0 0 1
12 0 8 0

8l
4 0 4 l 1 0 0
[8 8 6 l 0 1 0]
12 0 8 l 0 0 1 0
1 −
[0 0l 0
0 −] 1 0
0 l −
0
16
1
0 1 0 l −−

[0 0 1 l 0 − ]

−0

−−

( 0 − )

Compruebe sus respuestas en Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro programa


similar.

Comprobacion
Ejercicio 6. Retroalimentación de vectores, matrices y determinantes mediante
audio en foro.
Estudiante Nombre de Ejercicio para Audio
compañero retroalimentar

Néstor Días
Luisa Johan Delgado 2C
https://drive.google.com/open
Aguirre ?
id=1l5fWxDPBmaNNkGM23CZ
rhHtfpFHAxCoI
Johan Néstor Días 4A https://drive.google.co
m/file
Delgado
/
d/1q6eiIHMn0AFZaOow
QA5
3KzlHajBqHu0I/view?
usp=s haring
Ana Johan Delgado 2A
Record (online-voice-recorder.com).mp3
Martínez
Alexis Santa

CONCLUCIONES

Después de la realización de este trabajo logramos comprender los conceptos

matemáticos sobre vectores, matrices y determinantes mediante el estudio de

fuentes documentales, aplicándolos en la solución de problemas básicos.

También podría gustarte