Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
VIERA, Trilce
2003 “El aprendizaje verbal significativo de Ausubel. Algunas
consideraciones desde el enfoque histórico” rev. Virt. Redalyc
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37302605
[consultado 26 de abril de 2021]
CONTIENE:
- presentación de las ideas básicas de la teoría de Ausubel
(aprendizaje representacional, aprendizaje de conceptos,
aprendizaje preposicional, aprendizaje significativo)
-El aprendizaje significativo prevé además la posibilidad de que los
conceptos integradores, o los contenidos sustanciales que pueden
servir de anclaje y sustento a lo nuevo…
PALOMINO, José
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.1269
2/17625/Palomino_MJ.pdf?sequence=1&isAllowed=y
[consultado 26 de abril 2021]
CONTIENE:
-Trabajos previos sobre el aprendizaje significativo
-bases teóricas del aprendizaje significativo
-condiciones para el aprendizaje significativo
-definición de aprendizaje significativo
-dimensiones del aprendizaje significativo
MEJÍA, Jorge
COBO, Edgar
Fichas de localización de Nelly Ataucusi
2008 Una propuesta para el aprendizaje significativo de los estudiantes
de la escuela San José de Salle, de la ciudad de Guayaquil
[consultado 26 de abril de 2021]
CONTIENE:
-Teorías del aprendizaje (teoría conductual, teoría cognitiva y teoría
constructivista.
-Teoría de la Asimilación (como este tipo de anclaje continúa la
relación original no arbitraria, no literal y sustancial entre las ideas
nuevas y las ideas establecidas durante el intervalo de
almacenamiento…)
-Aprendizaje significativo
JUÁREZ, Analí