ASIGNATURA: Historia, Geografía y Cs.

Sociales CURSO: 6° Básico

TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS

DOCENTE:
FECHA DE INICIO:
FECHA DE TÉRMINO:

UNIDAD Nº: 1 NOMBRE UNIDAD: La sociedad se organiza

ACTITUDES: Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.

OBJETIVOS DE ACTIVIDADES E INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE (INDICAR USO DE TIC Y MODALIDAD DE ÉSTE) EVALUACIÓN
(ASEGURAR
OA15 -Explicar DIVERSIDAD DE
algunos elementos Inicio: REPERTORIO:
fundamentales de la
organización Objetivo de la clase: Difundir la importancia de la participación cívica dentro Revisión del trabajo
democrática de de la sociedad civil, adoptando una actitud de respeto y compromiso hacia las práctico, y
Chile, incluyendo: • elección de nuestras autoridades.  retroalimentación del
la división de mismo.
poderes del Estado Inicio- Motivación 
• la representación
mediante cargos de La clase comienza con una retroalimentación de la anterior,  (manteniendo el
elección popular mismo desarrollo del OA15), luego de esto, se procede a consultar a los
(concejales, estudiantes acerca de su conocimiento con respecto a los gobernantes de su
alcaldes, diputados, comunidad; en específico Alcalde y Concejales de su comuna.( Se sugiere que el
senadores y docente agregue una fotografía del alcalde de la comuna de residencia de los
Presidente) • la estudiantes y localidad del colegio)  
importancia de la Se espera que los estudiantes manejen la información y de manera que se
participación involucre y propongan ejemplos en base a dichos ediles. En base a lo anterior,
ciudadana se proyecta un spot publicitario, del sitio web www.votoactivo.cl, el cual posee
información actualizada de los candidatos y resultados de la anterior campaña
municipal. 
Reflexionan y discuten en el grupo curso, sobre las ventajas y desventajas de
que exista una ley de prohibición de exceso de campaña política (apuntando a la
antigua gigantografía que candidatos utilizaban en periodo de elecciones);
¿Están de acuerdo con eso?, ¿ Es Voto activo una forma de evitar la llamada
contaminación visual). 
El docente, guía la reflexión. 

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 Desarrollo:

Luego de la realizar la reflexión, el docente proyecta la presentación PPT "La

sociedad se organiza" páginas; 19- 20 y 21 (adjunto en recursos), en la cual se
exponen las características y atribuciones de un municipio, de manera tal que los
estudiantes obtengan información acerca de cómo funciona esta organización
política tan relevante para la sociedad. 
Se expone un cuadro esquemático (página 12 ppt : La sociedad se organiza) , en
el cual se definen las características de las organizaciones administrativas de
nuestro país , como lo son ; Región- Provincia y Comuna. Todo esto, a modo de
contextualizar el equilibrio y complemento que significa el funcionamiento de
éstas tres entidades en el orden y desarrollo de una sociedad democrática. 

Cierre:

El cierre de la clase termina con una metacognición de ésta, en la cual el docente

realiza una breve conclusión acerca de la relevancia que tienen las instituciones
políticas en nuestro país a la hora de mantener la unidad y tranquilidad. Con
esta reflexión, se espera reforzar los indicadores del OA15 , destacando la
importancia de un rol y compromiso cívico con su entorno, colegio, amigos y
sociedad en la que viven. 

HABILIDADES: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ASEGURAR DUA: VISUAL-AUDITIVO-

KINESTÉSICO: MAQUETAS, VIDEOS, GRÁFICOS, DEBATES, FICHAS, MAPAS
CONCEPTUALES, DISERTACIONES, CLASIFICACIONES, MANUALIDADES, ETC)

ESTRATEGIAS DUA:

VISUAL-AUDITIVO:
http://proyecto.webescuela.cl/sistema/webclass/home/recursos/view.php?id=3829898

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