Desarrollo Personal

Actividad-Semana 3
MÉTODOS, HÁBITOS Y ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO

CURSO: DESARROLLO PERSONAL CÓDIGO:

ESPECIALIDAD: Todas
COMPETENCIA TERMINAL:
- Conocerse mejor a sí mismo y utilizar de manera creativa sus principales recursos personales para
resolver problemas.
- Adaptarse adecuadamente al proceso educativo, sus normas y exigencias académicas.
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA TERMINAL
- Identificar en los estudiantes, actitudes, métodos y estrategias de estudio que favorezcan su aprendizaje y
su adaptación a esta nueva etapa académica.
- Fortalecer en los estudiantes la práctica de métodos y estrategias de estudio pertinentes para el mejor
aprovechamiento académico.
-

GRUPO NRO: APELLIDOS NOMBRES

10 1Ccamaqque Lupo Walther
2
3
4
FECHA DE
ENTREGA:
6-04-2021 5
6
7
8.

PRIMERA PARTE:
PLANIFICANDO NUESTRO ESTUDIO
Es el momento de hacer una reflexión sobre tu sistema de estudio. Piensa cómo organizaste tu
trabajo en casa (sea el de ayer o el de otro día) y rellena el siguiente cuadro tratando de
describir cómo fue tu estudio. Cada integrante del grupo ingresará su respuesta usando
viñetas.

TAREAS QUE HICISTE ¿Cuáles fueron? DESCRIPCIÓN DE TU TRABAJO

PREPARACIÓN PREVIA A LA SESIÓN.
¿Tenías todos los materiales que
necesitabas: el lugar y el ambiente de
trabajo (ruido, luz, temperatura, mesa
de trabajo) eran apropiados?
 Walther: Si tengo los materiales para realizar mi tarea, el
ambiente de trabajo buena iluminación mis ventanas
cerca a mi para poder refrescarme, y contar con mi
mesa de trabajo y mis herramientas para mis tareas en
realizar.
MOTIVACIÓN
¿Utilizaste algún medio para motivarte y
centrarte en el trabajo, sin distracciones
ni pérdidas de tiempo, tu estado físico
(cansancio, estado de ánimo, nervios,
preocupaciones) eran los apropiados?
PLAN DE TRABAJO
¿Te hiciste un plan de trabajo: ¿por
dónde ibas a empezar, qué harías
primero, cómo lo harías, te marcaste
metas y tiempos, qué materiales ibas a
precisar, etc.?
MÉTODO DE ESTUDIO
¿Utilizaste alguna técnica de estudio
(subrayado, resumen, etc.); consultaste
lo que no sabías, relacionaste lo que
estabas aprendiendo con contenidos ya
aprendidos; señalaste tus dudas para
preguntarlas al día siguiente en clase?
REALIZACIÓN DE LOS EJERCICIOS
¿Antes de hacerlos repasaste el tema, te
aseguraste de terminarlos y de dejarlos
bien presentados?
REFLEXIÓN FINAL.
¿Te aseguraste de aprender bien el
tema, valoraste tu trabajo, analizaste tu
nivel de aprendizaje, ordenaste tus
materiales y pensaste en las actividades
de las clases siguientes, etc.?
 Walther: Mi motivación fue tener un lugar fresco y
ordenado para poder realizar mis tareas, escuchar
música a bajo volumen, los ánimos siempre esta
presente en mi para cualquier reto.
 Walther: Si, para empezar a realizar mis tareas, estudiar,
hasta en mi trabajo siempre requiero de un plan de
trabajo y un horario para no poder mezclar mis deberes.
 Walther: Siempre al estudiar, o realizar mis tareas mi
única técnica es el subrayado, si hay preguntas que no
entiendo utilizo los medios como el youtube, o libros
físicos que tengo en casa.
 Walther: Siempre Termino mis tareas que nos deja el
profesor, me gusta repasar cuando realizo alguna tarea,
no soy mucho de repasar y después realizar la tarea.
 Walther: Soy una persona que le gusta aprender los
temas, y si algo me interesa mucho vuelvo a seguir en el
tema e incluso realizo problemas mas complicados,
nunca me quedo con la duda de aprender más, mis
materiales siempre los ordeno después de hacer un
desastre mi carpeta de trabajo, si reviso las actividades
para la próxima clase, pero los hago dinámicas, por
ejemplo, mi esposa me ayuda con preguntas y
respuestas y es la mejor manera que puedo aprender lo
que leí o estudié.

Partiendo de la descripción que han hecho, el reflexionar un poco sobre los aspectos que han
descrito y qué consideran que podrían mejorar para asegurarse un mejor rendimiento o un
trabajo más eficaz. Escribirlos a continuación:

Debería primero repasar para realizar mis tareas en casa, ser un poco mas organizado por que siempre se olvida
algunas cosas, y debería dejar de trabajar para ponerme al 100% a mis estudios, pero no puedo por que tengo una
familia que dar.
SEGUNDA PARTE:
Pasos generales para realización de las estrategias:
1. Lectura general del texto para saber de qué se trata.
Las lecturas se encuentran en documento de archivo “S3 Lecturas – Técnicas de estudio” y
están publicadas en el módulo de Semana 3 (Canvas).
2. Rectificación del vocabulario, mediante el uso de diccionario y establecimiento del sentido
en que se emplean palabras y expresiones.
3. Resumen de cada párrafo, búsqueda de relación entre ellos y con respecto al texto
completo.
4. Diagramas para representar esquemáticamente la información considerada importante.
5. Formulación o resolución de preguntas para identificar las ideas principales y secundarias.
6. Relación con el conocimiento previo, para dar sentido al aprendizaje; opinión personal.
7. El trabajo se realizará mediante equipos designados de la siguiente manera:

● Grupo 1 Tema: Realizar el subrayado y el resumen respectivo.

● Grupo 2 Tema: Realizar el subrayado, resumen y buscar significado de palabras desconocidas.
● Grupo 3 Tema: Lectura analítica: formular preguntas, ideas principales.
● Grupo 4 Tema: Elaborar un cuadro sinóptico.
● Grupo 5 Tema: Elaborar un mapa conceptual.
● Grupo 6 Tema: Elaborar un mapa mental.
● Grupo 7 Tema: Idear un sistema de mnemotecnia.
● Grupo 8 Tema: Identificar y redactar el problema, resolución del problema y conclusiones.
● Grupo 9 Tema: Elaborar una infografía.