Años 

 Habilidad  si  No

Demostrando una comprensión reflexiva

cuando los objetos se colocan en la mano.

Alcanzar y agarrar objetos.

Dominar el alcance controlado (6 meses).

Sosteniendo objetos en la palma de la mano de

2 (por 3 meses) o la palma de una mano (por 5
meses).

Recuperar un objeto que se haya caído dentro

de su campo visual, al sentirlo o escucharlo
0-6 meses dentro del alcance.

Alcanzar y agarrar para poner objetos en la

boca.

Demostrar liberación controlada de objetos.

Recoger objetos pequeños con el pulgar y un

dedo.

Transferencia de objetos de una mano a la otra.

Golpeando 2 cubos sostenidos en las manos,

ambos objetos juntos en la línea media del
cuerpo.

Empujando y señalando con el dedo índice.

Recuperar un objeto que se haya caído dentro

de su campo visual, al sentirlo o escucharlo
6-12 meses dentro del alcance.

Construyendo una torre de tres bloques

pequeños.

Poner anillos en un palo.

Pasar las páginas de un libro (dos o tres a la

vez).

Perillas giratorias.

Pintar con movimientos de todo el brazo para

hacer trazos.

Comer de forma independiente (asistencia

mínima está bien).

Firmar para comunicar deseos y necesidades.

Llevar una cuchara a la boca.

Sosteniendo y bebiendo de la taza de forma

independiente.
Años Habilidad  si  No 

Girando de adelante hacia atrás o de atrás hacia

adelante.

Llevar los pies a las manos / boca mientras está boca

arriba.

Sosteniendo la cabeza erguida en una posición de apoyo.

Sentado (inicialmente con apoyo).

Empujar el cuerpo del suelo con los brazos cuando está

 0-6 meses acostado boca abajo.

Ruede de adelante hacia atrás o de atrás hacia adelante.

Arrastrándose sobre el vientre.

Sentado de forma independiente.

Levantarse a cuatro patas.

Empujar el cuerpo del suelo con los brazos cuando está

acostado boca abajo.

Ponerse en una posición sentada sin ayuda.

Arrastrándose sobre manos y rodillas.

Transición a diferentes posiciones, por ejemplo, sentado,

a cuatro patas, acostado boca abajo.

Tirando de sí mismo a la posición de pie.

Se queda momentáneamente sin apoyo.

Caminar mientras se aferra a los muebles.

Tomando 2-3 pasos sin apoyo.

6-12 meses Rodar una pelota en imitación de un adulto.

1-2 años Sentado, gateando o caminando independientemente.

Levantarse a cuatro patas.

Arrastrándose sobre manos y rodillas.

Transición a diferentes posiciones (por ejemplo,

 sentado, a cuatro patas, acostado boca abajo).

Tirando de sí mismo a la posición de pie.

De pie sin apoyo.

Tratando de correr (corriendo rígido con los ojos en el

piso).

Caminando mientras sostiene un juguete.

Cambio de dirección al caminar.

Rodar una pelota en imitación de un adulto.

Transición a diferentes posiciones (por ejemplo,

sentado, a cuatro patas, acostado boca abajo).

Caminando suavemente y doblando esquinas.

Correr con control (todavía tiene marcha ancha).

Subir / bajar desde los muebles sin ayuda.

Tirando de sí mismo a la posición de pie.

Subir y bajar escalones (con apoyo).

Caminando mientras sostiene un juguete.

Cambio de dirección al caminar.

Recoger juguetes del piso sin caerse.

2-3 años Rodar una pelota.

3-4 años Transición a diferentes posiciones (por ejemplo,

sentado, a cuatro patas, acostado boca abajo).

Imitando a un adulto parado sobre un pie.

Imitación de movimientos bilaterales simples de

extremidades (p. Ej., Brazos juntos).

Corriendo con control.

Subir / bajar desde los muebles sin ayuda.

Escalada en el gimnasio de la jungla y escaleras.

 Pedaleando un triciclo.

Cambio de dirección al caminar.

Subir y bajar escaleras con pies alternos.

Saltar con dos pies juntos 5 veces seguidas.

Caminar de puntillas.

Recoger juguetes del piso sin caerse.

Lanzar objetos con una acción de sobrebrazo a un

objetivo.

Rodar una pelota.

Atrapar una pelota (usando todo el cuerpo, no solo los

brazos).

4-5 años De pie sobre un pie por hasta 5 segundos.

Imitación de movimientos bilaterales simples de

extremidades (p. Ej., Brazos juntos).

Subir y bajar escaleras con pies alternos.

Subir / bajar desde los muebles sin ayuda.

Escalada en el gimnasio de la jungla y escaleras.

Pedaleando un triciclo.

Patear una pelota hacia adelante.

Lanzar una pelota sobre el brazo.

Atrapar una pelota que ha sido rebotada.

Atrapar una pelota con las manos en lugar de usar los

brazos y el cuerpo.

Corriendo alrededor de obstáculos.

Saltar 10 veces seguidas, manteniendo la distancia de

los saltos.

Caminar de puntillas.

Caminando por una línea.

 Realizar con seguridad un giro hacia adelante.

Saltando sobre un pie.

Saltando sobre un objeto y aterrizando con ambos pies

juntos.

De pie sobre un pie durante 10 segundos.

Pateando una pelota.

Subiendo escaleras mientras sostiene un objeto.

Caminando hacia atrás con el talón.

Saltar hacia adelante 10 veces sin caerse.

Saltando hacia adelante después de la demostración.

Corriendo alrededor de obstáculos.

Colgando de una barra durante al menos 5 segundos.

Dando un paso adelante con la pierna del mismo lado

que arrojando el brazo al lanzar una pelota.

Caminando por una línea.

Saltando sobre un pie.

Realizar con seguridad un giro hacia adelante.

Atrapar una pelota pequeña usando solo las manos.

Saltando sobre un objeto y aterrizando con ambos pies

5-6 años juntos.

6-7 años Correr suavemente con los brazos opuestos a las piernas
y una base estrecha de apoyo (pies no muy separados).

Corriendo alrededor de obstáculos mientras se mantiene

el equilibrio.

De pie sobre un pie durante al menos 10 segundos.

Saltando hacia adelante sin demostración.

Dando un paso adelante con la pierna en el lado opuesto

como brazo de lanzamiento al lanzar una pelota.
 Patear un balón de fútbol con una precisión razonable.

Caminando hacia atrás con el talón.

Caminando sobre una viga de equilibrio.

Colgando de una barra durante al menos 10 segundos.

Sosteniendo y moviéndose a través de barras de mono

sin apoyo.

Usando una cuerda de saltar.

Saltando sobre 1 pie.

Saltar hacia adelante con ambos pies juntos.

Realizar con seguridad un giro hacia adelante.

Atrapar una pelota pequeña usando solo las manos.

Saltando sobre un objeto y aterrizando con ambos pies

juntos.

Andar en bicicleta sin ruedas de entrenamiento.

7-8 años Sosteniendo y moviéndose a través de barras de mono

sin apoyo.

Realizar con seguridad un giro hacia adelante.

Correr suavemente con los brazos opuestos a las piernas

y una base estrecha de apoyo (pies no muy separados).

Corriendo alrededor de obstáculos mientras se mantiene

el equilibrio.

Dando un paso adelante con la pierna en el lado opuesto

como brazo de lanzamiento al lanzar una pelota.

Patear un balón de fútbol con una precisión razonable.

Patear una pelota de fútbol con una precisión y

consistencia razonables.

Saltando sobre un objeto y aterrizando con ambos pies

juntos.

Atrapar una pelota pequeña usando solo las manos.

 Caminando sobre una viga de equilibrio.

Caminando hacia atrás con el talón.

De pie y manteniendo el equilibrio en un pie.

Usando una cuerda de saltar.

Saltando sobre un pie.

Montando una bici.