REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN MATURÍN

Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño"

Asesor: Autor:
Morelia Santodomingo Jesús Caraballo C.I 28.474.982
Ing. Industrial Sección “B”

Maturín, octubre 2020

Indice
 Introducción

Las sociedades cada vez más sustentan sus desarrollos en el conocimiento

y la información; el conocimiento e información aplicados a la generación de más
conocimiento, los nuevos actores y circuitos que se conforman en la producción y
apropiación del conocimiento, la masificación de la educación, la cultura de la
virtualidad, la globalización, el respeto a las culturas y protección de la diversidad,
la democracia y la sostenibilidad ambiental, son elementos que se arraigan cada
vez más en los desarrollos sociales. Hoy día se reconoce a la educación como el
principal instrumento para el desarrollo de los países, el crecimiento de las
economías, el aumento de la productividad y para superar el abismo que separa a
los países desarrollados de aquellos en vías de desarrollo. Por ello las
transformaciones que surgen en la sociedad afectan el hacer universitario y se
constituyen en insumos para el análisis de la pertinencia, impacto y calidad de la
educación superior. Los cambios y tendencias mundiales de los últimos tiempos
inciden en las formas como se concibe la universidad y en las formas de
organización que se adoptan para responder a los retos y desafíos de la sociedad.
 Misión del Instituto Politécnico Santiago Mariño
Moldear profesionales de alta calidad que respondan a las necesidades del
país y por supuesto al mundo; que este preparado a los cambios que la sociedad
demande. La universidad impulsa la investigación, así como promover actividades
que propicien la correspondiente integración e interrelación de la institución y la
comunidad a objeto de elevar el nivel cultural, afianzar valores, favorecer el
bienestar, para así contribuir al enriquecimiento de la calidad de vida.

Visión del Instituto Politécnico Santiago Mariño

Formar una universidad superior signada por la excelencia, que contribuya
al desarrollo cultural, científico, humanístico y tecnológico del país y que los
futuros profesionales pueden ser personas de alto rendimiento en todo el mundo y
a la consolidación de los valores fundamentales de la sociedad enmarcados en el
contexto nacional, latinoamericano y mundial.

Valores del Instituto Politécnico Santiago Mariño

Yo me identifico con los valores de honestidad y responsabilidad, ya que la
honestidad es una cualidad de la persona que se relaciona con la verdad y la
justicia, la honestidad se caracteriza por ser todo con transparencia, claro y
preciso, sin importar los sentimientos o relación. Además en un sentido figurado la
palabra de un hombre vale más que cualquier cosa. En el caso de la
responsabilidad, es una cuestión que se ve elegante en el ser humano, ante
cualquier actividad o cosa que vaya a realizar, así mismo, la responsabilidad está
en la conciencia, ética y moral de la persona y que hay que afrontar cualquier
situación a pesar de lo difícil o fácil que este.

Santiago Mariño
Santiago Mariño Carige Fitzgerald fue General en Jefe del Ejército de
Venezuela es uno de los próceres de la Independencia Hispanoamérica. Nacio en
El Valle Del Espirutu Santo, Nueva Esparta el 25 de julio de 1788 y Murio en la
Victoria, Aragua el 4 de septiembre de 1854
Su padre fue el capitán de milicias regladas Santiago Mariño de Acuña y su
madre Atanasia Carige Fitzgerald, descendiente de irlandeses. Cursó estudios en
Trinidad, donde sus padres habían fijado residencia cuando aún era un niño. Con
22 años de edad, a raíz de los sucesos del 19 de abril de 1810 fue a Trinidad en el
desempeño de una misión que le fuera encomendada por el Ayuntamiento de
Cumaná para buscar apoyo de los ingleses a la causa patriota y para protestar
ante el gobernador de esa colonia, Thomas Hyslop, por las actividades
contrarrevolucionarias de Andrés Level de Goda, se produjo un enfrentamiento
verbal entre éste y Mariño en presencia de los funcionarios ingleses. Level de
Goda fue suspendido en sus funciones y se le dio la ciudad de Puerto España por
cárcel. Dos años después formó parte de la expedición que bajo las órdenes del
coronel Manuel Villapol, salió de Cumaná con el encargo de dominar la
insurrección surgida en la provincia de Guayana. Perdida la Primera República
emigró a Trinidad en compañía de varios patriotas y de allí, en cuenta de la
situación reinante en Venezuela con el gobierno del jefe español Domingo
Monteverde, decide trasladarse al islote de Chacachacare, lugar donde se
encontraba la hacienda de su hermana Concepción Mariño. Luego fue uno de los
principales opositores de la separación de Venezuela de la Gran Colombia por
parte de José Antonio Páez, fue presidente de Venezuela por un corto periodo de
tiempo luego de encabezar la Revolución de las Reformas.

Perfil del Ingeniero de Industrial

El ingeniero industrial del Instituto Politécnico Santiago Mariño
tendrá el reto de ser protagonista de los procesos para aumentar la competitividad
y productividad de las empresas, sea de producción de bienes o de prestación
de servicios. El ingeniero industrial es creativo, dinámico y seguro; con capacidad
para afrontar y liderar el cambio, dispuesto y motivado a enfrentarse a un medio
globalizado y competitivo en la búsqueda del mejoramiento continuo y
la optimización de los recursos alcanzando la máxima competitividad, en la
planeación, programación y control de la producción por medio de diferentes
herramientas, la simulación de procesos, y evaluación y adopción de tecnologías
de punta. En el diseño, normalización y optimización de los métodos de trabajo
mejorando los índices de productividad, en el diseño e implementación de
sistemas de aseguramiento, garantía y control de calidad, en la administración de
los procesos de compras de material, estudio de almacenes, bodegas y sistemas
de inventarios, distribución y transporte de mercancías hasta los clientes finales.
Determinando la localización, tamaño y diseño de las instalaciones operativas.
Racionalizando el uso de los recursos teniendo en cuenta el componente
ambiental y de seguridad integral en la cadena productiva y visualizando hacia el
futuro un desarrollo sostenible para la actividad empresarial y su entorno.
Identificando, evaluando y diseñando estrategias para prevenir riesgos operativos
en las actividades humanas productivas del ambiente laboral y externo, en la
investigación de mercados, desarrollo de nuevos productos, diseño y evaluación
de proyectos de inversión, planeación estratégica, diseño, procesamiento, análisis
e interpretación de la información para la toma de decisiones, elaboración de
presupuestos, análisis de alternativas de inversión e indicadores financieros.
 En la administración del talento humano, bajo un enfoque de competencias,
desde el diseño de roles, pasando por aprovisionamiento, compensación, plan de
carrera y valoración del desempeño. Asimismo, se contempla las relaciones
laborales y normas legales que se deben tener en cuenta en los aspectos de tipo
laboral, además con el conocimiento de todas las operaciones que conforman
una organización, podrá Crear y dirigir su propia empresa de producción de
bienes y servicios y ser consultor o asesor de empresas, realizando diagnósticos
y diseñando métodos y estrategias que aumenten la efectividad organizacional.
 Conclusión
En la actual sociedad del conocimiento, las universidades contribuyen al
desarrollo socioeconómico de la región a través del cumplimiento de estas
misiones. Pero este cumplimiento lleva implícito la compatibilidad entre las
misiones e, incluso, una relación de complementariedad que ha sido asumida
cada vez que una nueva misión se añadía a las anteriores. Mientras que
mayoritariamente la literatura se centra en la controversia existente entre docencia
e investigación o entre indicadores de la segunda y la tercera, este estudio sobre
las universidades aporta una visión integral de la incidencia entre las tres. De los
resultados encontrados se deriva la existencia de un beneficio mutuo entre la
investigación y la tercera misión y, al mismo tiempo, una incidencia negativa de
ellas sobre la docencia.
Este resultado tiene una implicación política importante. Focalizar los
esfuerzos en alguna de las misiones implica el perjuicio de otras. Este hecho
fortalece la necesidad de centrarse en lo singular para lograr la calidad y la
excelencia, de acuerdo con algunos modelos propuestos tanto desde el mundo
académico como político, que son alternativos al tradicional y que consideran que
cada universidad debe desarrollar una trayectoria especializada centrada en una
única misión.
 Bibliografía
http://psmmaturin.edu.ve/paginas/nosotros/valores.html
«Santiago Mariño». venezuelatuya.com. Consultado el 18 de abril de 2007
https://es.wikipedia.org/wiki/Santiago_Mari%C3%B1o#:~:text=Santiago%20Mari%
C3%B1o%20Carige%20(El%20Valle,de%20la%20Independencia%20de%20Hispa
noam%C3%A9rica.
https://www.uninorte.edu.co/web/ingenieria-
industrial/perfiles#:~:text=Perfil%20profesional%3A%20El%20ingeniero%20industr
ial,recursos%20alcanzando%20la%20m%C3%A1xima%20competitividad.