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El interno en psicología en el área educativa proporciona evaluación y diagnóstico de estudiantes, orientación en el aula y a través de talleres, atención a la diversidad de alumnos y su orientación académica y profesional, así como la atención de situaciones académicas, evaluaciones grupales, atención grupal, capacitación profesional y proyectos de investigación para prevenir conductas de riesgo y mejorar el aprendizaje y rendimiento estudiantil.
Descripción original:
Título original
FUNCIONES DEL INTERNO DE PSICOLOGIA EN EL ÁREA EDUCATIVA
El interno en psicología en el área educativa proporciona evaluación y diagnóstico de estudiantes, orientación en el aula y a través de talleres, atención a la diversidad de alumnos y su orientación académica y profesional, así como la atención de situaciones académicas, evaluaciones grupales, atención grupal, capacitación profesional y proyectos de investigación para prevenir conductas de riesgo y mejorar el aprendizaje y rendimiento estudiantil.
El interno en psicología en el área educativa proporciona evaluación y diagnóstico de estudiantes, orientación en el aula y a través de talleres, atención a la diversidad de alumnos y su orientación académica y profesional, así como la atención de situaciones académicas, evaluaciones grupales, atención grupal, capacitación profesional y proyectos de investigación para prevenir conductas de riesgo y mejorar el aprendizaje y rendimiento estudiantil.
El interno en el área Educativa Proporciona las siguientes áreas de atención:
Evaluación y diagnostico Realiza detección, evaluación y orientación a los alumnos de
la institución educativa con la finalidad de Prevenir conductas de riesgo en los estudiantes.
Atención en el área tutorial: es la orientación planteada directamente desde el aula. Se
centra en la formación en valores, la resolución de conflictos, aprendizaje.
Atención a través de talleres formativos: brindara prevención a través de talleres,
charlas, conversatorios y orientación individualizada y colectiva a los padres de familia, estudiantes y docentes.
La atención a la diversidad: abarca la atención teniendo en consideración las
características del alumnado inherentes a su heterogeneidad y sus necesidades educativas particulares.
La orientación académica y profesional: busca la potenciación de la madurez
vocacional en el alumnado trabajando el autoconocimiento del alumnado, ejercitando las estrategias de toma de decisiones y dotando de la información necesaria. Atención de la situación académica del estudiante: Se refiriere a aspectos tales como deserción, reprobación, bajo rendimiento, dificultades de adaptación, etc. Evaluaciones grupales: Proporciona información relativa a resultados de exámenes psicométricos. Atención grupal: Se refiere a la asesoría que se da en el ámbito de grupos referente a asuntos académicos o procesos grupales. capacitación profesional: Exposición de programas de Expone y elabora un ensayo del análisis de la ponencia de los eventos académico Investigacion: Elabora un proyecto de investigación a una problemática detectada en el centro de acuerdo los criterios del APA