Modelo de Apoyo Psicopedagógico

El apoyo psicopedagógico consiste en la identificación y diseño de estrategias de prevención del

fracaso escolar y de intervención ante las necesidades específicas de apoyo educativo, cuyo
objetivo está vinculado a la mejora de la calidad educativa y la construcción significativa de
aprendizajes. Este proceso conlleva el desarrollo de intervenciones integrales, psicológicas y
pedagógicas en el ámbito escolar, familiar e individual, llevadas a cabo por los profesionales de
Orientación y/o Psicología en colaboración con los docentes, con el fin de disminuir o eliminar
los factores de riesgo generadores de barreras para el aprendizaje.
Entre las acciones que se incluyen en el apoyo psicopedagógico se encuentran:

 Acompañamiento al proceso pedagógico en el aula (actividades de enseñanza y de

aprendizaje).
 Acompañamiento al proceso de planificación docente, el diseño de estrategias de
enseñanza, la evaluación de los aprendizajes y la adecuación de las actividades a las/los
estudiantes, atendiendo a necesidades, intereses y diferencias individuales. En sentido
general, favoreciendo la atención a la diversidad.
 Orientaciones dirigidas a estudiantes y docentes que le permitan desarrollar habilidades y
destrezas en el manejo de estrategias de aprendizaje, hábitos y preferencias de
aprendizaje. Así como también en temas vitales que influyen en los procesos de
aprendizaje, entre ellos la autoestima y el autoconcepto, las actitudes e intereses, entre
otros.
 Acompañamiento a los y las estudiantes en su sistema atribucional, procurando que
reconozcan sus propias capacidades, el control que tienen sobre sus procesos de
aprendizaje y la necesidad de constancia y esfuerzo para el logro de las metas de
aprendizaje.
 Promoción de estrategias de trabajo cooperativo entre estudiantes (grupos de estudio,
tutorías, clubes, etc.).
 Diseño de estrategias motivadoras que partan de factores protectores y potencialmente
positivos del/ de la estudiante y de su entorno (MINERD, 2014 c).
 Promoción de estrategias de prevención de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
 Sensibilización y procesos de capacitación en torno a la identificación e intervención en
las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), desarrollando competencia
para la realización de:
-Evaluación psicopedagógica.
o Identificación de barreras que provocan necesidades de apoyo educativo.
o Detección de NEAE en cada grado y ciclo educativo.
-Intervención psicopedagógica.
o Identificación y diseño de estrategias de apoyo.