Análisis de los resultados de inteligencias múltiples

 ¿Cuáles es la más alta? ¿En qué tareas, roles, la aplica?

La paciente Ruby obtuvo un alto punteo en la inteligencia visual-espacial, las
características que considera más relevantes de esta inteligencia son; recordar los
sueños de forma clara y al ver una foto puede reconstruir la situación en la que fue
tomada. Las actividades que puede despeñar utilizando esta inteligencia son:
presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales y visualizar con precisión.
Las profesiones que utilizan a menudo esta inteligencia son: artistas, fotógrafos,
arquitectos, diseñadores, publicistas, etc.

 ¿Y las que la siguen? ¿Y la más baja? ¿Cómo lo afecta en su vida en general?

Las que le siguen son la interpersonal, musical-rítmica, verbal-lingüística,
intrapersonal y las más bajas son lógico-matemática y corporal-kinestésica. Le
afecta en su vida en general ya que no puede manejar eficazmente su
presupuesto debido a que no suele utilizar la parte lógica y calculadora del
cerebro, no cuenta con la habilidad de utilizar su cuerpo para resolver problemas o
realizar actividades físicas.

 ¿Le interesa desarrollarla más?

Sí, le interesa desarrollar ambas inteligencias porque siempre es bueno tener
diversas capacidades como asignar valores numéricos a los problemas o utilizar el
cuerpo para la resolución de los mismos en algún momento de la vida.

 En la inteligencia lógico-matemática desea aumentar su sub-inteligencia No. 10:

“Manejar eficazmente un presupuesto”. Actividades útiles: utilizar programas como
Excel para llevar un mejor manejo del mismo, controlar los gastos innecesarios y
reducir la utilización de las tarjetas de crédito para reducir las posibles deudas.

 En la inteligencia corporal-kinestésica desea aumentar su sub-inteligencia No. 2:

“bailar bien y con gracia”. Actividades útiles: empezar a asistir a clases de baile y
salir más de fiesta con amigos para practicar.

 El plan concreto que decidió ejecutar es conocer y perfeccionar las habilidades de

su inteligencia predominante para la solución de problemas en la vida diaria como
el realizar creaciones visuales ya que no suele hacerlas pero con su capacidad
espacial puede perfeccionarlas; de manera simultánea desarrollar las actividades
relacionadas a sus inteligencias con punteo más bajo, como la solución de
problemas de una forma más racional y ejercitarse o practicar deportes para
mejorar la coordinación kinestésica.
Complete el siguiente cuestionario y relacione sus respuestas con:

1. La carrera que eligió o decidirá. ¿Existe influencia de los puntajes más altos?
Sí, debido a que su inteligencia predominante es la interpersonal y esta posee la
característica de ayudar a la gente a identificar y superar los problemas lo cual es
fundamental en la carrera profesional del psicólogo.

2. Su trabajo, profesión, hobbies, deportes. ¿Cuáles Inteligencias o sub-

inteligencias aplican mejor para cada rol?
En su trabajo pueden resultar útiles las inteligencias como interpersonal, lógico-
matemática y verbal-lingüística debido a que las características como obtener
resultados deseados siendo líder, sustentar ideas con argumentos lógicos y mantener
la fluidez hablando en público son esenciales a la hora de laborar.
En su profesión de psicología resulta esencial poseer la inteligencia interpersonal y/o
intrapersonal debido a que permiten el control de los pensamientos propios y la
habilidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros.
En los hobbies pueden ser utilizadas las inteligencias musical-rítmica, visual-espacial
e intrapersonal ya que se relacionan con sus hobbies de dibujar, crear o analizar
música y meditar.
En los deportes, como natación, se relacionan las inteligencias corporal-kinestésica e
intrapersonal debido a que se necesita la coordinación óculo-manual y rapidez,
también es necesario disciplina personal y dar lo mejor en las competiciones.

3. ¿Cuáles necesita desarrollar más para cumplir sus tareas efectivamente?

La lógico-matemática para solucionar los problemas de una forma racional y aprender
de los errores, también para la disciplina personal y conocer las cualidades y defectos
que serán útiles a la hora de realizar las tareas.
Conclusiones
El conocimiento de las inteligencias múltiples facilita una comprensión más amplia del
ser humano y el respeto a las distintas formas que tiene de manifestarse dentro de un
contexto social.
El descubrimiento de las inteligencias múltiples ha permitido cuestionarnos a que
inteligencia pertenecemos, cuando no se posee este conocimiento no se suele
plantear que se puede ser más habilidoso en un campo que en otro.
Con este trabajo hacemos conciencia de las distintas habilidades que poseemos y que
puedan ser a la vez motivación para mejorar y potenciar nuestras capacidades de
forma simultánea con las inteligencias de los que nos rodean.

Recomendaciones
Se debería aplicar el conocimiento de las inteligencias múltiples en los grupos de
trabajo para un trabajo en equipo más eficiente.
Cada inteligencia debe estudiarse a profundidad para saber en qué áreas el
desenvolvimiento intelectual será más sencillo y en cuales hay que reforzar.
Perfeccionar las inteligencias predominantes y nivelar las que están más bajas.