INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL TÉCNICA

CRUZADA SOCIAL
TALLER DE INGLÉS

NIVEL: Básica Secundaria GRADO: 8° FECHA: abril y mayo de 2021

ÁREA: Inglés DOCENTE: Jesús De la Hoz
CONTENIDOS: Presente simple, presente continuo, adverbios de frecuencia
METODOLOGIA
Una vez las estudiantes tienen acceso a la guía, la van desarrollando por partes, de manera individual, los
cuales deben trabajar en sus cuadernos, (a mano y con letra legible y en tinta negra), para luego
evidenciarla, enviando las fotos del desarrollo del taller en un solo archivo en Word o Pdf, dentro de las
fechas señalada para cada una.
Cada docente se reúne con las estudiantes en la plataforma Zoom para trabajar las estrategias de
comprensión lectora, en el horario estipulado por la institución. En cada encuentro, se socializan los
conceptos claves, se revisan las respuestas de los ejercicios asignados. En el caso de las estudiantes que
no tienen internet, se les estará enviando las guías a su correo electrónico y ellas devuelven sus trabajos
por este medio.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Las actividades que aparecen en la guía son enviadas al correo del profesor Jesús De la Hoz
chuchoje1959@yahoo.com por las estudiantes a través de fotos tomadas de sus cuadernos, además
del envío de los ejercicios Online, los cuales llegan a la página “Liveworksheet”. Las temáticas se
socializan en los encuentros sincrónicos cada semana.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Ser responsables en el diligenciamiento de las actividades propuestas. En el caso de presentar
algún tipo de inconveniente, notificar al docente.
 Preparar la guía y los ejercicios antes del encuentro sincrónico.
 Participar en el encuentro sincrónico cuando el docente le dé el turno de participación.
 Respetar el turno de participación tanto del docente como el de sus compañeras.
COMPETENCIAS Y/O HABILIDADES A DESARROLLAR
COGNITIVAS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
La estudiante identificará el La estudiante empleará e Las estudiantes
tiempo presente y sus diferentes identificará las estructuras del verbo participarán activamente
estructuras gramaticales, además to be en presente simple, el en la socialización de su
de reconocer el uso de algunos presente continuo y simple en guía y respetará el turno
verbos en inglés en contextos diálogos, escritos cortos, formatos y de participación tanto de
que le son familiares. lecturas, con temas o situaciones la docente como la de sus
cotidianas. compañeras. Además de
cumplir con la entrega de
la guía resuelta en el
cuaderno de manera
oportuna, lo hará con
dedicación y pulcritud.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

APRENDIZAJE ABIERTO CON CANALES DE COMUNICACIÓN
Se entrega la guía de trabajo por medio del correo electrónico del profesor chuchoje1959@yahoo.com u
 otro medio, si así lo amerita la situación. Luego también hay encuentros sincrónicos semanales por curso,
con el fin de socializar la temática trabajada.

ACTIVIDADES DE TRABAJO COOPERATIVO

En el grupo hay varias monitoras de inglés que sirven de apoyo a sus compañeras cuando ellas lo requieran.
Las actividades están diseñadas para trabajarlas individualmente y socializarlas en los encuentros sincrónicos.
ACTIVIDADES DE AUTOFORMACIÓN

Desarrollo de actividades y ejercicios en su cuaderno de Inglés.

Elaboración de glosario de palabras desconocidas.
Refuerzo de tutoriales por YouTube para ampliar la explicación del tema.

EVALUACIÓN
Se evalúa la responsabilidad y el esfuerzo en la entrega de las actividades propuestas.
Asimismo, la participación en la socialización de los ejercicios en el encuentro sincrónico se
tiene en cuenta.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Abril y Mayo de 2021

RECURSOS Y BIBLIOGRAFIA
https://youtu.be/7TMXvhjMMSE
https://youtu.be/jbQd9cSSY4c

TASK # 1. Fecha de entrega mayo 2021 (Personal information,

classroom objects)
PERSONAL INFORMATION
1. READ AND ANSWER THE QUESTIONS ABOUT YOU IN YOUR ENGLISH
NOTEBOOK:
2. Prepare a short presentation with your personal information. Share it with your
classmates. Be creative!

3. READING.
Read and answer the questions in your notebook:
CLASSROOM OBJECTS
3. Now, look at the classroom picture. WHAT´S MISSING? Write 5 negative
sentences using THERE ISN´T , THERE AREN´T. Example: There isn´t any
marker.

1.____________________________________ 4.
___________________________________

2. ___________________________________ 5.
___________________________________

3. __________________________________

4. Describe your bedroom using THERE IS and THERE ARE.

TASK # 2. Fecha de entrega mayo 2021 (Daily Routines and simple present)
2. Write in your notebook your daily routine and prepare a video to share it with your
class.

SIMPLE PRESENT:
1. Watch these videos and do the exercises below in your English
notebook:
Part 1: https://youtu.be/7TMXvhjMMSE, Part 2 : https://youtu.be/jbQd9cSSY4c

IV. Write all the sentences from exercises I, II, III in SPANISH
TASK #3. Fecha de entrega mayo 2021(adverbs and expressions of
frequency)

Adverbs of Frequency.
1. Write in your notebook and do these exercises:
2.- Write in Spanish these expressions of frequency and write sentences using them:
Expressions of Frequency

1.________________________________________

2. _______________________________________

3. _______________________________________

4.________________________________________

5. ________________________________________

6. Answer these questions about you using adverbs of frecuency:

a. How often do you go to the beach?

_________________________________________________

b. How often do you take a shower?

____________________________________________________

c.How often do you eat hot dog?

________________________________________________________

d.How often do you help your mom ?

____________________________________________________

e. How often do you watch tv?

___________________________________________________________

TASK #4. Fecha de entrega mayo 2021 PRESENT CONTINUOUS

TENSE
Do these exxercises in your English notebook: