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Metodología Educación a Distancia
Resistencia de Materiales
Evaluación Distancia

Maria Alejandra Alfonso Gutierrez

Código – 2260300
Cc. 1031153047

Docente:
Ing. Andrés Ramírez Gómez

Universidad Santo Tomás

Decanatura de División de Educación Abierta y a Distancia
Construcción en Arquitectura e Ingeniería
Centro de Atención Universitario Medellín
Medellín
2021

Tabla de contenido
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1. Introducción
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2. Objetivos

2.1. Objetivo general

2.2 Objetivos específicos

3. Actividades para desarrollar.

1.la acción de las cargas hace “trabajar” los elementos estructurales, de ahí que se presentan

estados tensionales, o sea esfuerzo. ¿cuáles son estos esfuerzos? Enúncielos y de una definición

de esfuerzo.

Respuesta:
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Esfuerzo cortante: Son aquellos que actúan perpendiculares al eje longitudinal del elemento.

Se tiene en cuenta que una partícula se desliza con respecto a otra ser sometida a un par de

fuerzas de diferente dirección y sentido contrario.

Esfuerzos Axiales: Son aquellos que actúan paralelos al eje longitudinal del elemento. Dentro

de estos dos tipos de esfuerzos derivados del sentido que se aplican las fuerzas en la misma

dirección como son:

El esfuerzo de Compresión: Cuando dos fuerzas convergentes (compresión) de sentido

contrario se aplican en un elemento estructural sobre la misma dirección acercando a las

partículas y generando acortamiento del elemento.

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Esfuerzo de Tracción: Se da cuando dos fuerzas divergentes de sentido contrario se aplican a

un elemento estructural sobre la misma dirección alejando las partículas y generando

alargamiento del elemento estructural.

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El aumento en longitud producto del estiramiento impone una reducción en el espesor del

cuerpo porque la materia no se crea.

Esfuerzo de Flexión: Se produce cuando un elemento estructural es sometido a esfuerzos que

tienen a curvarlo como es el caso de una viga que sobre ella se ejerce esfuerzos cortantes,

tracción compresión al mismo tiempo y esta tiene la capacidad de transmitir dichos esfuerzos a

sus puntos de apoyo. La viga se deforma fletándose generando de compresión y acortamiento en

su cara superior y esfuerzos de tracción y alargamiento en la inferior.

2.Describa los fundamentos teóricos para realizar los diagramas de cortante y momento.

Represente gráficamente y de ejemplos.

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Respuesta:

Fuerza Cortante (V) y Momento Flector (M)

Todo análisis estructural se realiza para:

a) Determinar la capacidad de soportar las cargas para las cuales fue diseñada la estructura.

b) Determinar las dimensiones más adecuadas para resistir, (comparar los esfuerzos que

soporta el material contra los esfuerzos actuantes o los previstos.).

Los Esfuerzos en una sección dada pueden ser determinados sí se hace una sección imaginaria

en un punto de interés, y se considera como un cuerpo rígido en equilibrio cada una de las partes

en las que fue dividido el total. Estos esfuerzos podrán ser conocidos si se conocen todas las

fuerzas externas.

Fuerza Cortante (V)

 Es la suma algebraica de todas las fuerzas externas perpendiculares al eje de la viga (o

elemento estructural) que actúan a un lado de la sección considerada.

 La fuerza cortante es positiva cuando la parte situada a la izquierda de la sección tiende a

subir con respecto a la parte derecha.

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Momento Flector (M)

 Es la suma algebraica de los momentos producidos por todas las fuerzas externas a un

mismo lado de la sección respecto a un punto de dicha sección.

 El momento flector es positivo cuando considerada la sección a la izquierda tiene una

rotación en sentido horario.

Diagramas de fuerza cortante y momento flector

 Estos permiten la representación gráfica de los valores de “V” y “M” a lo largo de los

ejes de los elementos estructurales.

 Se construyen dibujando una línea de base que corresponde en longitud al eje de la

viga (Elemento Estructural, ee) y cuyas ordenadas indicaran el valor de “V” y “M” en

los puntos de esa viga.

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Diagramas de fuerza cortante y momento flector

 La Fuerza cortante (V) se toma positiva por encima del eje de referencia.

 Los valores de momento flector (M) se consideran positivos por debajo del eje de

referencia, es decir los diagramas se trazan por el lado de la tracción.

Diagramas de fuerza cortante y momento flector

 Los máximos y mínimos de un diagrama de momento flector corresponden siempre a

secciones de fuerza cortante nula. Para poder obtener la distancia (X, Yo d) donde el

momento flector es máximo o mínimo se igualará a cero la expresión de Fuerza

cortante, luego se despeja dicha distancia (X, Y o d).

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3. ¿Qué es el módulo de elasticidad y como se obtiene para el acero, Concreto y la madera?

Respuesta:

El módulo de elasticidad de un material es la relación entre el esfuerzo al que está sometido el

material y su deformación unitaria. Representa la rigidez del material ante una carga impuesta

sobre el mismo.

Se determina por medio del cociente entre el esfuerzo aplicado (fuerza que recibe) y la

deformación que lo produce y se lo representa de la siguiente forma:

K= Modulo de elasticidad K= esfuerzo / deformación

Cuando la relación entre el esfuerzo y la deformación unitaria a la que está sometido el

material es lineal, constante y los esfuerzos aplicados no alcanzan el límite de proporcionalidad,

el material tiene un comportamiento elástico que cumple con la Ley de Hooke.

El módulo de elasticidad en el concreto. Representa la rigidez de este material ante una

carga impuesta sobre el mismo. El ensayo para la determinación del módulo de elasticidad

estático del concreto se hace por medio de la Norma técnica colombiana 4025 que tiene como

antecedente la ASTM C 469 y tiene como principio la aplicación de carga estática y de la

correspondiente deformación unitaria producida.

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La primera fase es la zona elástica, donde el esfuerzo y la deformación unitaria pueden

extenderse aproximadamente entre 0% al 40% y 45% de la resistencia a la compresión del

concreto.

En la figura se puede ver que el término módulo de elasticidad, puede aplicarse estrictamente

en la parte recta. En segundo lugar, el incremento en la deformación unitaria, mientras actúa la

carga durante el ensayo, se debe en parte a algo de elasticidad y en parte a la fluencia del

concreto, en consecuencia, se determina que el concreto no es un material completamente

elástico.

Módulo de elasticidad de la madera. Según la norma NSR-10 se da en dos casos.

 Módulo de elasticidad longitudinal admisible. Es el módulo de elasticidad de un

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elemento de madera medido en la dirección paralela al grano, multiplicado por los

coeficientes de modificación que lo afecten.

 Módulo de elasticidad mínimo longitudinal admisible. Es el anterior modulo,

llevado al quinto percentil, a flexión pura y finalmente por un factor de seguridad.

Módulo de elasticidad del acero. Relación entre el esfuerzo normal y la deformación unitaria

correspondiente, para esfuerzos de tracción o compresión menores que el límite de

proporcionalidad.

4.En la NSR-10, el Decreto 1400 de 1984 trató de subsanar aquellos aspectos que los sismos del

23 de noviembre de 1979 en el antiguo Caldas, del 12 de diciembre de 1979 en Tumaco y del 31

de marzo de 1983 en Popayán, habían demostrado que eran deficientes dentro de la práctica de

construcción nacional. Resuma las deficiencias más notables.

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Respuesta:

A raíz de la ocurrencia del sismo de Popayán y de más sismos que nos dice la pregunta, el

congreso de la Republica expido la ley 11 de 1983, por medio de la cual se determinaron varios

puntos de vista bajo las cuales se deberían llevar acabo en la reconstrucción de la ciudad y las

zonas afectadas por el sismo. Dentro artículos en esta Ley, Pr medio del Gobierno nacional se

expidió un Reglamento de construcción antisísmica, esta fue una de las primeras normas sísmicas

de Colombia.

El gobierno y los ministerios encargados decidieron encomendar a la asociación colombiana

de ingeniería a la elaboración técnica del código que se actualizaría en base a la Norma AIS 100-

83 y código de Estructuras Metálicas. La asociación colombiana de Ingeniería creo una unidad de

estudio con medidas y normas mencionadas para que el documento fuera más completo.

Dentro de las labores se llevo el estudio de la Norma ICONTEC 200 al código ACI 318-83, se

actualizo el titulo A, el Titulo B Cargas, se utilizo como base el documento ANSI A.58, el titulo

C, mampostería Estructural y el título Edificaciones de uno y dos pisos.

El decreto se adoptó para uso obligatorio en todo el territorio del país este decreto 1400 de

junio de 7 de 1984.trato de subsanar aquellos aspectos de los sismos del 23 de noviembre de 1979

en Caldas, el 12 d diciembre de 1979 en Tumaco y del 31 marzo de 1983 en Popayán.

Las deficiencias que hubo fueron:

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 Daño grave y colapso especialmente en edificios de cinco o menos pisos, No se Requiera

en esa época diseño Sismo resistente, como hoy en día es una obligación.

 Excesiva flexibilidad en muros, un gran daño en muros y fachadas, esto ya que muchos de

estos edificios no fueron diseñados para fuerzas sísmicas, tampoco se obligaba.

 Gran cantidad de fallas en columnas, por tema de acero faltaba estribos y estos elementos

tampoco tenían diseño estructural y de sismo.

 Diseños con colapso de edificación de mampostería reforzada, No se tenia una norma al

tratamiento de este sistema estructural y a los refuerzos horizontales para resistencia a los

esfuerzos cortantes.

 Una gran cantidad de años especialmente en Popayán en edificaciones por mampostería

no reforzada, aquí nos muestra que no se debe utilizar mampostería no reforzada en zonas

sísmicas.
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El código o decreto 1400 de 1984 fue el primer documento de uso obligatorio en el

País, su aceptación y conciencia cerca de la responsabilidad de cumplimiento varia dentro

de varios grupos como son :

 Ingenieros estructurales.

 Arquitectos

 Ingenieros

 Constructores

 Supervisiones técnica.

 Sector oficial de prevención de desastres.

 Aseguradoras

 Investigadores

5.Describa los fundamentos teóricos para calcular las deflexiones en vigas.

Respuesta:

La deflexión es la deformación vertical por flexión que sufren los puntos de una viga en el

plano donde esta aplicada la carga.

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Aunque en vigas y marcos las deformaciones se presentan principalmente por flexión, las

deformaciones por esfuerzos axiales en columnas de marcos y las deformaciones por cortante,

sobre todo en elementos altos o profundos no dejan de ser importantes.

Cálculo de la Deflexión.

Existen diferentes metodologías para calcular la deflexión (corto plazo Instantánea) de una

viga sometida a esfuerzos de flexión. Entre las más sencillas de aplicar esta el método de la doble

integración, en el cual se relaciona la curvatura o ecuación de la elasticidad de la viga con la

ecuación de momento debido a las cargas aplicadas sobre la misma:

Integrando una vez obtenemos la ecuación de la pendiente o (∅)

Integrando por segunda vez obtenemos la ecuación de la curva elástica o (v(x)).

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Las constantes de integración C1 y C2 se hallan aplicando las condiciones de contorno de la

viga (deflexión y pendiente de la curva elástica en los apoyos de la viga). Con la ecuación de la

elástica podemos hallar donde ocurre y el valor de la máxima deflexión.

Para la viga dimplemente apoyada con carga uniforme, obtenemos.

Para obtener las deflexiones máximas también se pueden hacer uso de tablas de ingeniería

donde se presentan casos diferentes.

6. ¿Exprese las unidades en que se representan cada una de las expresiones siguientes en el

sistema internacional?
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Respuesta:

A) fuerza = N=kgkg m/ s2

B) Esfuerzo =

C) Momento

D) Axial

E) Cortante

F) Inercia

G) Área

H) Volumen

I) Torsion

J) Velocidad

7.Calcule el momento de inercia de una sección rectangular que tiene 0.35m de ancho por 0.85m

de altura? Haga los gráficos explicativos.

Respuesta:

8.Una grúa está levantando una viga de concreto que tiene 0.60m de ancho, 1.20m de alto y una

longitud de 7.0m, el peso específico del concreto es de

2.35 ton/m3. Si el cable de izado tiene diámetro de 2 plg, ¿qué esfuerzo de tensión está

soportando el cable?
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Respuesta:

9.¿Calcule el módulo de elasticidad para un concreto de f’c= 28 MPa con la fórmula que da la

norma NSR-10?, (indicar el numeral de la norma que viene al caso).

Respuesta:

10.Calcular el esfuerzo a tracción y el esfuerzo a compresión por flexión de la viga en el apoyo B

(figura siguiente), en el punto (i) más alejado del eje neutro, si la viga tiene una sección de

0.350m*0.45m.

Respuesta:

11.Calcule la deflexión vertical en el punto A. Unidades kN y m.

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4. Conclusiones

Las conclusiones deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados.

Expresan los conocimientos adquiridos y buscan no dejar cabos sueltos para una mejor

comprensión por parte del lector.

No deben confundirse con un resumen. El resumen retoma los apartes tratados en el

documento, mientras que las conclusiones se centran en las ideas principales aportando el punto

de vista del autor. Por ejemplo, la aplicación de aquello tratado en la vida cotidiana o campo

profesional.

Puede guiarse por las siguientes preguntas:

¿Cómo fue el proceso de desarrollo del trabajo?

¿Qué dificultades encontró?

¿Qué aciertos?

¿Qué le aportó a su formación el desarrollo del trabajo?

¿Cómo lo puede llevar a la vida práctica de su familia, región, trabajo, etc.?

¿Qué inquietudes quedan por aprender, trabajar, investigar, etc.?

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5. Referencias

La bibliografía es la relación de todas las fuentes consultadas para sustentar su trabajo.

Su inclusión es obligatoria.

Deben referenciarse todas las citas (directas e indirectas), imágenes, videos, artículos y

cualquier recurso empleado como fuente en el documento.

Cada referencia bibliográfica se inicia contra el margen izquierdo. Recuerde que para

las citas y la reseña bibliográfica debe seguir las normas APA.

Para el caso de la cita empleada en la página 4 (aparte objetivos), la forma sería la

siguiente:

Ejemplos.co. (s.f.). 10 ejemplos de objetivos generales y específicos. Recuperado de

https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-objetivos-generales-y-especificos/#ixzz5xSL4J1HE