EVALUACIÓN DISTANCIA: TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFIA.

2022-1 / Página 1 -– Construcción en Arquitectura e Ingeniería

DECANATURA DE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
CONSTRUCCIÓN EN ARQUITECTURA E INGENIERÍA
48245-TOPOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA
73254-IMPLANTACIÓN Y TOPOGRAFIA
Tipo R (No habilitable) Teórico Práctico

EVALUACIÓN DISTANCIA 2022-1

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
• Desarrollar competencias profesionales en el conocimiento de equipos topográficos,
interpretación de planos topográficos, utilización de métodos y técnicas necesarias
para resolver los problemas aplicados al ejercicio de la construcción de obras civiles.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del espacio
académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico
Evaluación Teórico práctico:
Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%; (20% Eva Distancia y 5% Foros, talleres, chats
académicos).
Evaluación práctica valor del 25%.
Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 7ª edición, hace parte
de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos o en
su totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como
consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Estimados estudiantes:
Antes de comenzar el desarrollo de la Evaluación Distancia se le recomienda ir al Aula Virtual
y descargar la “Rúbrica de Evaluación”, ya que allí se encuentran claros los criterios a partir
de los cuales se realizará la valoración y ponderación de las respuestas dadas a cada una de
las preguntas. ¡Éxitos!
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I. 1RA ENTREGA. Tiene un valor del 10% (7 de marzo – 2022)

En el puntos 1 se espera que usted consulte, sintetice y elabore un cuadro

comparativo de las temáticas sugeridas. No es cortar textos relacionados a la
temáticas sugeridas y montadas en un cuadro sin una lógica de comparación.

1. Consulte y elabore dos cuadros comparativos: un cuadro para los ángulos horizontales y el
otro cuadro para los ángulos verticales, utilizados en topografía; en función de los elementos
que definen un ángulo (línea de referencia, magnitud y sentido). incluya ejemplos numéricos
acompañado de imágenes de cada uno de los puntos.
Los ángulos horizontales son: Derecha e Izquierda, Azimut (Az), Rumbo (Rb), Contra Azimut
(Caz) y Contra Rumbo (CRb), ángulo de Deflexión (δ), Ceros atrás, Internos y Externos.
Ver Figura 1 “Formato cuadro resumen comparativo ángulos horizontales usados en
topografía”
Los ángulos verticales son: ángulo cenital, ángulo de pendiente y ángulo depresión.

2. Se pretende dar desarrollo a un área de terreno urbano, para el cual un ingeniero ha

decidido hacer el levantamiento topográfico de éste. Procedió de la siguiente forma en
el trabajo de campo:
• Inició a partir de la estación 1 de coordenadas N=550,00 m y E=200,00 m.
• Desde la estación 1, ubicó la norte arbitraria y se midió los siguientes puntos:
Estación 2 azimut 91° 32´ 00” DH= 613,25m.
Estación 4 azimut 180° 00´ 00” DH= 490,45m.
Punto A en la mitad del alineamiento entre la Estación 1 y la Estación 2.
• Desde la Estación 2 a una Estación 3 con un ángulo de azimut de 182° 44’ 45”
y una distancia horizontal de 490,78 m
• De la Estación 3 se radió a la estación 4 con un ángulo azimut de 271° 31’ 30”,
distancia horizontal de 590,54m. También se ubicó un punto B en la mitad del
alineamiento de la Estación 3 a la Estación 4.
• De la Estación 4 y dando visual con 0° 00’ a la estación 3 se radió a la estación
1 con un ángulo de 268° 28’ 00”.
Se solicita:

• Realizar la cartera de cálculo de las coordenadas en Excel e indicar el

procedimiento de cálculo para las coordenadas de los puntos A y Estación 3.

• Indique el valor del perímetro y el área del polígono en M2 (Calculada por

coordenadas). Adjunte el paso a paso de las operaciones hechas. No se acepta
solo el valor.

3. En una hoja milimétrada o cuadriculada dibuje, el polígono del levantamiento anterior

a partir de las coordenadas calculadas, utilizando la escala adecuada. Debe indicar en
él la escala utilizada, las etiquetas de las cuadriculas, los Azimut y distancia de los
alineamientos, la rosa de los vientos y el valor del área calculado. Como plus, puede
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adicionar el mismo dibujo en Autocad o la imagen gráfica realizada en Excel.

4. De los planos de proyección en PLANTA de la Figura 3, se ha de calcular e indicar el

procedimiento de cálculo de los ángulos azimut, deflexión y distancia, a partir de
estas coordenadas determinadas por usted, (no se acepta solo el valor o el valor
medido con una escala o regla).
• Determine las coordenadas de los DELTAS D1, D2, D3, Calcule el azimut del
alineamiento de D2 a D3, el Ángulo de deflexión de D2 a D3 y Distancia entre los
deltas D1-D2 y D2-D3.

5. El plano de la Red Sanitaria (Ver carpeta Anexo Planos Evaluación distancia),

pertenece a un diseño para la construcción de la red de alcantarillado de aguas
servidas, proyectada sobre una vía urbana existente. Determine las coordenadas de
los pozos los POZOS AR3, AR4 y AR5 que hacen parte de LA RED NUEVA
PROYECTADA. Calcule y verifique las distancias entre estos pozos y el azimut
desde el punto POZO AR3 al POZO AR4 y POZO AR4 al POZO AR5 (a partir de las
coordenadas determinadas por usted). Realice, a una escala apropiada, un detalle
Corte típico del Pozo de llegada de la red proyectada AR4 dónde se indique las cotas
o niveles tanto de la tubería proyectada y la rasante de la vía y las pendientes de las
tuberías.
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II. 2DA ENTREGA. Tiene un valor del 10% (18 de abril – 2022)

6. Se realizó en campo la construcción de un circuito de nivelación (Ver siguiente Figura 6), con
el objeto de obtener las cotas a partir de la nivelación geométrica correspondiente, tenga en
cuenta que la cota para el BM = 2521.001 m.snm, D1 y D2 (son vistas intermedias) y C1, C2,
C3…… son cambios.
• Construya la cartera de campo de nivelación realizada.
• Indique el valor de las cotas para C3, C5 y D-1.
• Indique la pendiente media entre los puntos BM-D3; y entre los puntos D2-D3.
• Indique la pendiente media entre cambios que presenta el terreno mostrado desde el punto
BM hasta el punto D-1. ¿Así mismo, indique cuál es la máxima? Debe incluir el cálculo
paso a paso.

7. Como se observa en la figura 2, se ha nivelado un área de terreno mediante el método de

cuadricula en cuadros de lado de 10m. Se solicita que se Trace en forma manual sobre una
hoja de papel las curvas de nivel a equidistancia de 0.50 m sobre el plano representado en la
figura 2, utilizando el método gráfico de interpolación o el método analítico. Utilice una escala
horizontal apropiada. Debe etiquetar las curvas maestras cada metro.

8. Realice a mano o en AutoCAD el Perfil Longitudinal e indique en él las escalas utilizadas para
cada eje y la pendiente media entre estos los puntos.
• Entre los deltas D2 a D3 del plano de la figura 3.
• Entre los pozos los POZOS AR4 y AR5 del plano Red Sanitaria (Ver carpeta Anexo
Planos Evaluación distancia). Debe dibujar la tubería a construir e indicar su pendiente
y sentido del flujo de agua. Tener en cuenta los cálculos realizados en el numeral 5 de
este cuestionario.

9. Se requiere realizar la construcción de la red de alcantarillado de aguas servidas proyectada tal

y como aparece el plano de la carpeta Anexo Planos Evaluación distancia, con una sección
de corte que muestra la figura 4, para un espesor de pavimento asfaltico igual a 15 centímetros.
Calcular ¿cuál es el Volumen de excavación y relleno a realizar?, y ¿cuál es la cantidad de
material Recebo: producto de la excavación, ¿B-400 y B-600 requerido para el relleno alrededor
y sobre las tuberías instaladas? Debe evidenciar el paso a paso del calculo

10. Se requiere determinar el volumen de material compacto, producto de la excavación desde el

nivel del terreno natural hasta la altura alcanzada en los niveles de la rasante de la vía
proyectada en los diseños propuestos en los planos de las figuras 8 a 12. Debe evidenciar el
paso a paso del calculo
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A tener en cuenta:

• La Evaluación Distancia, en formato PDF, debe subirse para dejar registro de su

evidencia en el Aula virtual dentro de las fechas y horas establecidas en ella. Y
también se debe entregar impresa, o en CD, en la misma carpeta de la Evaluación a
Práctica, en el CAU al que pertenezca cada estudiante el día de la Evaluación Presencial
final; esto último, conforme a instrucciones del tutor regional.

• Presentar evidencias fotográficas donde sea observe la realización del trabajo en campo
u obra visitada por parte del estudiante.

• Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentación de la Evaluación a

Distancia. (Portada, tabla de contenido, introducción, objetivos, preguntas, respuestas,
bibliografía, etc.).

• Citar la bibliografía o webgrafía consultada para sustentar sus argumentos. No hacer

copiar literal o parafrasear de textos, páginas de internet, etc.

• Analizar y cuestionar lo consultado con sus conocimientos previos o las obras visitadas
y planos revisados; con argumentos científicos, aplicación de algoritmos o
procedimientos, desarrollo de todos los requerimientos solicitados y conclusión con
argumentos coherentes.

• Desarrollar esquemas y dibujos claros contextualizados que aclaren lo que está

explicando.
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ANEXOS

1. Formato cuadro resumen comparativo ángulos

horizontales usados en topografía

Figura No. 1
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Figura No. 2
Sin escala
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Figura No. 3
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Figura No. 4
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Figura No. 5
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Figura No. 6
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Figura No. 8

4+800
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Figura No. 9

TERRENO
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Figura No. 10

Figura No. 11
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Figura No. 12